2025年河北省遵化市重点达标名校初三全真物理试题模拟试卷(6)含解析

2025年河北省遵化市重点达标名校初三全真物理试题模拟试卷(6)注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（）A．液化放热 B．蒸发吸热 C．凝固放热 D．升华吸热2．下列能源中属于不可再生能源的是A．风能 B．太阳能C．水能 D．核能3．如图所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．10N

B．20N

C．30N

D．40N4．甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少D．以相同的牵引力行驶相同路程，甲耗油比乙少5．下列物体的受力分析，错误的是A．放在水平面上的木块 B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块 D．被细线拉住的氢气球6．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是A．手对水杯的压力和水杯对手的压力B．水杯的重力与手对水杯的压力C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力7．电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为A．荧光屏具有吸附灰尘的能力B．房间内灰尘的自然堆积C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高D．电视机工作时，荧光屏表面有静电二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰水混合物的内能会逐渐_____，冰的质量会逐渐_____。（填“增加”、“减少”或“不变”）9．如图所示，是某实验小组设计的加热器的简化电路图，是发热电阻，闭合开关断开时，电压表的示数为，开关都闭合时，电压表示数为。电阻与的阻值之比是_________。若使加热器处于高温档，开关的连接情况是闭合，_________。10．如题图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为______N，若仅撤去F1，则物体将__________（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为________N。11．如图所示，A物体重40N，B物体重12N．A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为___N如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为___N的水平向左拉力．12．小明设计了能控制自动水龙头的控制电路，可变电源EF两端提供的电压随时间的周期性变化关系如图乙所示。R为5Ω的定值电阻，A为一特殊电子元件，其两端的电压恒为电源电压的．当R的电功率满足PR≥5W时，自动水龙头启动出水。则t＝9s时电阻R的电功率为_____W；该电路持续工作3min，出水时间共为_____s。13．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．14．某科幻小说中描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）．根据物理知识，此时手掌温度应_____（填“低于”、“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是不可能练成的，理由是_____.三、作图题（共7分）15．如图所示，在水平桌面上有一个小球向右滚动，小球在平面镜中的像竖直向下运动，请在图中画出该平面镜的位置．（_______）16．在图中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极.17．小磁针如图所示的位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．（1）如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图，该实验研究的对象是_____（填“小球”或“木块”）的动能。让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与_____的关系。（2）如图乙是“探究凸透镜成像规律”的实验，组装并调整器材时，使烛焰中心和光屏的中心位于凸透镜的_____上，如图丙所示，凸透镜的焦距为_____cm。19．某实验小组的同学用如图所示的装置“探究物体的动能跟哪些因素有关”。他们将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出段距离，记录的实验数据如表所示：实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020（1）钢球的动能大小是通过观察__________________来判断的（2）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验。下面有几种建议，你认为可行的是（______）A．甲同学建议用一块更长的同样木板B．乙同学建议降低钢球下摆的高度C．丙同学建议换用适当质量的钢球（3）通过本实验可得出的结论是_________________________________（4）如果要探究物体动能大小与速度的关系，他们应该进行的操作是_______________________20．创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”。（1）如图甲所示，小明同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时，他看到的现象是_____。（2）实验前，同学们认为还能利用此装置定量研究液体压强大小，分别进行了如下实验：①小明同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙，将玻璃管竖直插入水中，直至橡皮膜没有凹凸时，并测出橡皮膜在水中的深度，数据记录在表中。次数123沙子的质量/g102030橡皮膜的深度/cm51015分析表中数据，可得出的结论是_____。②小聪同学将玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜没有凹凸，观察玻璃管内水的高度，发现内外水面相平，如图乙，这是因为_____；她在此基础上进行理性探究，设水的密度是ρ，玻璃管内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的结论是：_____。（3）在课后反思时，小聪同学脑洞大开，她拔掉压强计的胶管，在U形管中分别倒入了水和煤油。待液体不流动时，测出如图丙所示的两段液体的高度。若水的密度是ρ，则煤油的密度的表达式是_____。21．图甲是“探究通电螺线管外围的磁场分布”的实验装置．（1）为了使通电螺线管的磁场______，可以在螺线管中插入一根铁棒．（2）闭合开关，小磁针A静止后的指向如图甲所示，小磁针的左端为______极．在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发观通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似．（3）如图乙所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光，装置A的工作原理是______．22．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．汽车速度v/（m•s﹣1）5101520弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小对实验结果的影响．（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越．（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做运动（g=10N/kg）．（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与有关．五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．某电热水器的铭牌如下表所示，现将水箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20℃加热到60℃．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），不计热量损失，求：型号×××额定电压220V加热功率2000W频率50Hz水箱容量50kg（1）水吸收的热量加热所需要的时间．24．当下有一种流行的平衡车，它的内部其实是一个带多种压力传感器的电动机，外形如图．动力系统的电动机工作时电压U=36V，电流I=2A,电阻R=3Ω．当平衡车以3m/s的速度匀速前进时，求：电动机机械功率电动机机械效率平衡车受到的阻力．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．一圆柱形薄壁容器的横截面积为S，内装有适量的水，用细线吊着一个重为G的实心物体，部分浸入水中，细线的拉力为T，如图所示。现把物体露出水面的部分切除，将剩余部分放入水中，静止时水对容器底的压强变化了p，已知水的密度为ρ0，请解答下列问题：画出物体剩余部分在水中静止时的大致位置以及在竖直方向上的受力示意图；该物体密度是多少_____？26．未成年人的道路交通安全已成为全社会高度关注的问题，今年3月28日国务院公布施行了我国《校车安全条例》。条例中的部分规定如下：（1）外部容易接触到的部位不得有锐边、尖角、毛刺；（2）指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；（3）校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员；（4）校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油请你任选其中两条，根据所学物理知识阐述制定此规定的理由。27．如图甲所示为某初中小组设计了一种测定风力的装置，迎风板与压敏电阻Rx连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向．压敏电阻的阻值随风力变化而变化，其阻值Rx与风对迎风板的作用力F关系如图乙所示．已知电源电压恒定，定值电阻R=5Ω，灯泡L标有“6V6W”的字样（不考虑灯丝电阻的变化），电压表的量程为0～3V．闭合开关S，无风时电压表的示数为2.5V．灯泡L的电阻为多少？．求无风时，压敏电阻Rx消耗的电功率？求该装置所能测量的风对迎风板的最大作用力？若提高该装置所能测量的风对迎风板的最大作用力，请说出两种改进方法．

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、B【解析】

试题分析：把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积，加快水的蒸发，使食物温度降低，防止变质，故应选B．2、D【解析】试题分析：能源分为可再生能源与不可再生能源，核能属于不可再生的能源，风能、太阳能、水能能够被人们反复利用，属于可再生能源，所以应选D。考点：能源的分类3、A【解析】试题分析：此题根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力。木块的状态是匀速下滑，因此竖直方向受到平衡力作用。重力和摩擦力是一对平衡力。重力为10N，因此摩擦力为10N，方向竖直向上。故选A。考点：摩擦力的大小平衡力4、D【解析】

热机的效率：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比；功率表示做功快慢的物理量．【详解】汽油机的效率是汽油机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，所以消耗相同的油，甲做的功多；做同样多的功，甲消耗的油少，故D符合题意，ABC不符合题意．故选D．5、C【解析】

力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的，据此分析即可．【详解】放在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确；挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确；静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的静摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，该力不存在，故C错误；被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确，故只有C符合题意，故选C．6、C【解析】A.手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力。故A错误。B.手对水杯的压力是沿水平方向的，水杯的重力方向是竖直向下的，两者不反向，所以不是一对平衡力。故B错误。C.水杯在竖直方向上处于静止状态，即平衡状态，所以受到平衡力的作用；在竖直方向上水杯只受到：重力和手对水杯的摩擦力两个力的作用，故这两个力是一对平衡力。故C正确。D.水杯对手的摩擦力和手对水杯的摩擦力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力。故D错误。故选C.点睛：两个力平衡，必须同时具备以下四个条件：等大、反向、共线、共物，逐个分析四个选择项中提到的每对力是否同时具备即可得到答案。7、D【解析】

带电体有吸引轻小物体的性质，根据带电体的性质分析电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘。【详解】电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。故选D。本题考查静电现象，解决本题的关键知带电体的性质。二、填空题（本大题7小题，共21分）8、减少增加【解析】

由图甲可知，某物质在熔化的过程中吸热，但温度不变，为晶体，其熔点为-2℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，由于冰水混合物体的温度为0℃，则冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物的内能减小，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变。9、1:5闭合【解析】

根据题中“加热器的简化电路图以及若使加热器处于高温档，开关的连接情况是闭合，”可知，本题考查串联电路的电压规律和欧姆定律、电功率公式的应用。利用和分析解答。【详解】闭合开关断开时，电阻R1、R2串联，电压表测R1两端的电压，电压表的示数为；开关都闭合时，电阻R2被短路，电路中只有电阻R1，电压表测电源电压，电压表示数为；根据串联电路的总电压等于各分电压之和，当闭合开关断开时，电阻R2两端的电压U2=U-U1=6U1-U1=5U1，所以U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=U1:5U1=1:5；根据可知，当电压一定时，电阻越小，电路的功率越大，则加热器处于高温档，所以开关的连接情况是闭合，闭合，电路中只有电阻R1，高温档的功率；10、5保持静止3【解析】

物体在F1和F2两个拉力的作用下保持静止,此时物体向右受到拉力F1,向左受到拉力F2和静摩擦力f，这三个力平衡。f+F2=F1,所以f=F1−F2=8N−3N=5N.当撤去F1时,物体受的拉力为F2=3N<5N，所以物体仍然保持静止。此时摩擦力与拉力F1二力平衡，大小相等，方向相反，所以摩擦力等于3N，方向水平向右。11、1224【解析】

[1]A物体向右匀速运动所受的力为平衡力，这时它受到两个力相等，所以摩擦力等于绳子的拉力也就是B物体的重力为12N；[2]要想让A物体匀速向左运动，就必须克服摩擦力和B物体的重力，所以此时的拉力为24N．12、2090【解析】

由电路图可知，定值电阻R与电子元件A串联。由图乙可知，t=9s时，UEF=15V，因电子元件A两端的电压恒为电源电压的，所以，此时R两端的电压：UR=(1-)UEF=×15V=10V，此时电阻R的电功率：PR==20W，当R的电功率满足PR≥5W时，R两端的电压：=5V，此时电源的电压：=7.5V，由图乙可知，0～3s内UEF均匀增加，大于7.5V电压的时间为1.5s，由对称性可知，3s～6s内UEF大于7.5V电压的时间也为1.5s，所以，该电路持续工作3min，出水时间共为×1.5s=90s。13、大于小于【解析】

[1][2]由于西瓜排开水的质量远大于李子排开水的质量，所以漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜漂浮是由于密度小于水的密度，而李子下沉是由于李子的密度大于水的密度，所以可知西瓜的密度小于李子的密度．14、低于人体的正常温度是37℃，不可能降到-5℃【解析】

根据题意知道，发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃），由物理知识知道，此时手的温度应低于-5℃，才能发生热传递，手吸收水的热量，使水结冰，所以，按常理这种武功是不可能练成的，因为人的温度在37℃，不可能降到-5℃．三、作图题（共7分）15、【解析】

把小球与小球的虚像连接，找出连线的中点；过此中点，作线段的垂直平分线，垂直平分线即是平面镜的位置，在镜面的背面画出短斜线，并标出垂直符号．注意：小球与小球的虚像连接要用虚线，平面镜要用实线，如图所示：16、如下图所示：通电螺线管和小磁针的N、S极、电源的正、负极【解析】试题分析：由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极；外部磁感线由N极指向S极，小磁针所在位置的磁感线向里，故小磁针N极向左；如上图所示．考点：电与磁；通电螺线管17、【解析】

根据小磁针静止时的指向判断出通电螺线管的左端N极，右端为S极．根据安培定则，用右手握住螺线管，拇指伸直，指向N极，四指所指的方向就是电流的方向，所以电流从右边进入，电源的右边是正极，左边是负极，如图所：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、小球速度主光轴10.0【解析】

（1）实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动，推动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察小木块被推动的距离的大小，来判断小球动能的大小；即该实验研究的对象是小球；让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，控制了质量一定，改变了速度，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；（2）实验操作时，要求将蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，并且调整三者的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是使像成在光屏的中央位置；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f＝40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm。19、木块滑行距离A当小球速度一定时，质量越大，动能越大同一个小球在不同高度释放【解析】

（1）在该实验中我们用到了转换的方法，即将钢球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即钢球推动木块运动的越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越小，故通过观察钢球推动木块移动的距离的大小来判断研究对象的动能的大小；（2）该实验中，需要保持钢球下摆高度不变（即小球速度一定），钢球质量成倍增加，故只能换用一块更长的同样木板，所以A正确，BC错误；（3）通过实验可以得出结论：当小球运动速度一定时，质量越大，小球动能越大；（4）根据控制变量法，要探究物体动能大小与速度的关系，应用同一个小球在不同高度处释放，观察木块滑行的距离，从而比较动能大小。20、橡皮膜向内凹，且随着浸入深度的增加凹陷的越明显种液体内部的压强与深度成正比橡皮膜处于二力平衡状态液体压强p＝ρghρ煤油＝ρ【解析】

（1）当小明同学将玻璃管逐渐浸入水中时，橡皮膜会逐渐向内凹，且随着浸入的深度的增加凹陷的越明显；因为液体有向上的压强，且液体的压强随深度的增加而增大；（2）①由表中数据可知，沙子质量是原来的2倍，橡皮膜受到的压强也原来的2倍，此时橡皮膜的深度也是原来的2倍，因而可得出的结论是：同种液体内部的压强与深度成正比。②设水的密度是ρ，玻璃管的内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h，向玻璃管中倒水，直至橡皮膜变平，橡皮膜它受到玻璃管中水向下的压力即F向下和烧杯中水向上的压力即F向上，因为橡皮膜处于二力平衡状态，受平衡力。所以F向下＝F向上，即：F向下＝F向上＝G＝pS，p＝＝ρgh。得到的结论是液体压强p＝ρgh；（3）由于左侧管中装有密度为ρ的液体水，液体水的深度为h1，则产生的向右的压强为p1＝ρgh1；右侧管中装有密度为ρ煤油的液体煤油，液体煤油的深度为h2，则产生的向左的压强为p2＝ρ煤油gh2；因为两种液体不流动，则p1＝p2；即：ρgh1＝ρ煤油gh2；所以，ρ煤油＝。21、加强S条形电磁感应【解析】

（1）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数及是否有铁芯插入有关，所以为了使通电螺线管的磁场增强，可以在螺线管中插入一根铁棒；（2）根据图示的线圈绕向可知，螺线管外侧电流的方向是从下到上，利用安培定则可知通电螺线管左侧为N极、右侧为S极；由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，小磁针的左端为S极，右端为N极；通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；（3）装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，相当于线圈在磁场中转动切割磁感线，会产生感应电流，引起灯泡发光，其工作原理是电磁感应现象．22、（1）摩擦；（2）大；（3）0.05；匀速直线；（4）物体的形状（或横截面积或风速）．【解析】试题分析：（1）用小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，放在表面平滑的木板上，减小了接触面的粗糙程度，所以可以减小摩擦力；（2）由表中的实验数据可知，汽车的速度增大，测力计的示数增大，可知受到的空气阻力增大；（3）根据老师的指导，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，所以当雨滴达到一定速度时，此时阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴将匀速下降；（4）运动物体受到的空气阻力大小可能与物体的形状、横截面积或风速有关．考点：阻力对物体运动影响的探究实验点评：此题是探究物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小的关系，考查了学生对实验数据的分析，影响摩擦力大小的因素及根据新知识解决问题的能力，能够考查学生的应变能力五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）8.4×106J（2）4200s【解析】

（1）水吸收热量为：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（60℃﹣20℃）＝8.4×106J．（2）若电热水器正常工作，且产生的热量全部被水吸收，则Q吸＝Q放＝W＝Pt＝8.4×106J，需要加热时间：．答：（1）使水温由20℃升高到60℃，水需要吸收8.4×106J的热量；（2）电热水器正常工作时电热丝需加热70min．24、（1）60W（2）83.3%（3）20N【解析】

（1）电动机的总功率：P=UI=36V×2A=72W，电动机产生热量的功率P消耗=I2R=(2A)2×3Ω=12W，电动机的机械功率：P机械=P-P消耗=72W-12W=60W；（2）电动机的机械效率：η=×100%=×100%=×100%=×100%=83.3%；（3）根据P====Fv得平衡车的动力：F===20N，平衡车匀速行驶时受到的阻力和动力是一对平衡力，所以平衡车受到的阻力：f=F=20N．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、【解析】

根据题中“现把物体露出水面的部分切除，将剩余部分放入水中，静止时水对容器底的压强变化了p”可知，本题考查特殊方法测量物质的密度。根据阿基米德原理求出剩余部分的重力和体积，利用密度公式求解。【详解】（1）物体露出水面的部分切除，水对容器底的压强变化了p，说明剩余部分在水中上升至漂浮静止，水面下降，物体剩余部分在水中的大致位置以及受力如图：（2）用细线吊着一个重为G的实心物体，部分浸入水中，细线的拉力为T，则物体所受浮力F