四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷（含答案）

四川省广元市苍溪县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题(本题共12个小题,每小题只有一个答案最符合题意。每小题3分,共36分)1．关于一些物理量的估计，下列数据最不符合实际的是（）A．一瓶矿泉水重约为100NB．中学生站立在地面上，对地面的压力约为500NC．成年人站立时对地面的压强约为1.5×104PaD．一标准大气压可以支持大约0.76m高的水银柱2．我国生产的无人机世界领先，应用领域广泛。如图是一架正在升空的无人机，使该无人机向上升空的力的施力物体是（）A．螺旋桨 B．地面 C．空气 D．无人机3．下列有关力的说法中，正确的是（）A．一个物体也能产生力的作用B．产生力的两个物体一定发生了作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用4．如图所示实验中不是解释飞机升力的是（）A．甲图：用吸管吸饮料 B．乙图：口吹硬币跳过尺子C．丙图：向纸中间吹气纸靠拢 D．丁图：吹气使杯中水上升5．匀速上升的氢气球，下方用细线拴一个小石块，在上升时细线突然断了，如果不考虑空气阻力，那么以后石块（）A．立即下落 B．继续上升不受影响C．匀速上升一段，后匀速下降 D．先减速上升一段，后加速下落6．关于大气压强，下列说法错误的是（）A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在B．大气压随高度的增加而增大C．托里拆利实验测量出了大气压强数值D．大气压随高度的增加而减小7．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最合理的是（）A．同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等B．液体内部压强跟液体密度的关系C．液体内部压强跟深度的关系D．液体内部向各个方向是否都有压强8．关于厨房里能联想到的物理知识，其中错误的是（）A．削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的B．把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力9．我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，图中下列相关描述中不正确的是（）A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强B．图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强C．图丙，站台处安全线有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．图丁，高铁列车使用轮子是为了增大摩擦10．放在水平桌面上的甲、乙两容器，底面积相同，装有等高的同种液体如图所示。若容器重不计，下面说法正确的是（）A．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力B．液体对乙容器底部的压力大于它对桌面产生的压力C．甲容器底部所受液体的压强大于它对桌面产生的压强D．两容器对桌面产生的压强相等11．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度与时间t的关系如图乙所示，下列判断正确的是（）A．0～2s，物体所受推力小于摩擦力B．2～4s，物体所受摩擦力大小为3NC．4～6s，物体所受推力与重力是一对平衡力D．6～8s，物体所受摩擦力大小为2N12．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B并排放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（）A．4：1 B．4：3 C．2：1 D．8：1二、填空题（每空2分，本题共28分）13．如图所示是儿童滑板车，当用一只脚向后用力蹬地时，滑板车就能向前滑行，说明力可以改变物体的，同时还说明了物体间力的作用是的。14．如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置连通器（选填“是”或“不是”）。打开开关K待液面稳定后，甲中的液面高度乙中的液面高度（选填“大于”“等于”“小于”）。15．我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的16，则质量约为138kg的“玉兔二号”在地球上受到的重力约为N，在月球上的质量约为16．如图所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为N，若增大F甲，该物体与墙壁之间的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。17．如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会（选填“变小”、“不变”或“变大”）。18．如右图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达A点时，小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），C点为B点的正下方，若到达最高点B点时绳子突然断裂，小球将落在（选填“C点”、“C点左方”或“C点右方”）。19．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），饮料对杯底的压强是p甲，杯底对桌面的压力是F甲，然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），饮料对杯底的压强p乙，杯底对桌面的压力是F乙．则p甲p乙、F甲F乙（选填“>”、“=或“<”）。三、作图与实验探究题（第20、21题各2分，其余各题每空2分，本题共24分）20．如图所示，重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受力的示意图。21．如图，物块在粗糙水平面上向左滑动并压缩弹簧，在O点画出弹簧对物块的弹力F弹的示意图。22．（1）如图甲所示是探究“二力平衡条件”的实验装置，实验中通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在时，才能使物体保持平衡；（2）如图乙所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。实验中观察到的现象是平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越（选填“快”或“慢”），伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体（选填“需要”或“不需要”）力来维持。23．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：（1）本实验是通过观察来比较压力作用效果的；（2）通过比较两图(填序号），说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p丙p丁（选填“>”“<”或“=”）。24．如图所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验中所用的木块完全相同，同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面拉动木块的个数弹簧测力计示数/N甲较粗糙11.5乙较粗糙2丙较光滑21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；在进行乙实验时，弹簧测力计示数稳定后如图所示，读数为N；（2）由两实验（填序号）可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；（3）由乙、丙两实验可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和有关。四、解答题（解答应写出必要的文字说明、公式、演算步骤、数值和单位。每小题6分，本题共12分）25．有一四轮汽车质量为3t，在平直公路上以36km/h的速度做匀速直线运动，已知汽车在公路上运动时受到的摩擦力是车重的0.02倍，当汽车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g取10N/kg）求：（1）该汽车的重力；（2）该汽车匀速行驶时的牵引力。（3）该汽车静止时对地面的压强；26．如图所示，将底面积为100cm2、质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重为45N，深为40cm的某种液体（容器壁厚忽略不计），已知A处液体的压强为2400Pa。（g取10N/kg）求：（1）液体的密度；（2）液体对容器底的压力；（3）容器对水平桌面的压强。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、一瓶矿泉水重约为5.5N，A错误

B、中学生站立在地面上，对地面的压力约为500N，B正确

C、成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa，C正确

D、一标准大气压可以支持大约0.76m高的水银柱，D正确

【分析】根据生活常识判识选项

1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，矿泉水质量为0.55kg

2、熟悉生活大气压，一标准大气压可以支持大约0.76m高的水银柱，

3、识记生活中常见的压强、成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa2．【答案】C【解析】【解答】使该无人机向上升空的力的施力物体是空气，C正确，ABD错误

综上选C

【分析】根据大气压的应用判识选项

压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力3．【答案】B【解析】【解答】A、两个物体才能产生力的作用，A错误

B、产生力的两个物体一定发生了作用，B正确

C、力不能脱离物体而存在，C错误

D、相互接触的两个物体不一定产生力的作用，D错误

综上选B

【分析】根据力的作用判识选项

力的产生是由两个物体相互作用产生的，单个物体不能产生力的作用，相互接触的物体，但是物体没有产生弹力，物体没有产生力的作用4．【答案】A【解析】【解答】A、吸饮料是利用大气压将饮料压入嘴中，A错误

B、C、D都是利用流速越大，压强越小，BCD正确

综上选A

【分析】根据压强和流速的关系判识选项

压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力5．【答案】D【解析】【解答】石块上升，由于惯性，石块继续保持上升，后在重力的作用下，加速下滑，D正确，ABC错误

综上选D

【分析】根据力和运动判识选项

惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害

石块上升，由于惯性，石块继续保持上升，但是重力方向向下，所以石块减速上升，当向上的速度减小为0时，物体在重力作用下，加速下落6．【答案】B【解析】【解答】A、马德堡半球实验证明了大气压强的存在，A错误

B、大气压随高度的增加而减小，B正确

C、托里拆利实验测量出了大气压强数值，C错误

D、大气压随高度的增加而减小，D错误

【分析】根据大气压于高度的关系

大气压的验证：马德堡半球实验证明了大气压强的存在，托里拆利试验测量出了大气压的数值，大气压随高度的增加而减小。7．【答案】C【解析】【解答】具题可知，试验的变量为深度，其余变量均相同，所以该实验是探究液体内部压强跟深度的关系，C正确，ABD错误

综上选C

【分析】根据影响液体内部压强因素判识选项

1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同

2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变，探究压强和液体密度关系时，需要控制深度不变8．【答案】B【解析】【解答】A.削面时，面条离开削面刀继续往前运动飞到锅里，面条是由于惯性飞出去的，正确，A不符合题意；

B.把鸡蛋向碗沿一磕，鸡蛋破了碗完好，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，大小相等，B符合题意；

C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，正确，C不符合题意；

D.静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，正确，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】运动物体由于具有惯性，继续运动；力可以改变物体的运动状态；相互作用的力，大小相等。9．【答案】D【解析】【解答】A、图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强，A正确

B、图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强，B正确

C、图丙，站台处安全线有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦，C正确

D、图丁，高铁列车使用轮子是为了减小摩擦，D错误

综上选D

【分析】根据压强的计算、摩擦力的大小判识选项

1、压强的计算：公式为P=F/S，所以减小压强的方法为增加受力面积，应用为铁轨下铺设枕木；增加压强的方法为，减小受力面积，应用为高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形

2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。10．【答案】B【解析】【解答】A、液体压强的比较：公式为P=ρgh，题目中液体密度相同，h相同，所以液体对甲容器底部的压强等于液体对乙容器底部的压强，根据F=Ps所以两容器压力相同，A错误

B、液体对容器底部的压力为F=Ps=ρghS，容器对桌面产生的压力为液体的重力F'=G=ρgv物，乙容器上细下粗，所以hs＞v物，所以F＞F'，B正确

C、甲容器底部所受液体的压强等于它对桌面产生的压强，液体对容器底部的压力为F=Ps=ρghS，容器对桌面产生的压力为液体的重力F'=G=ρgv物，甲容器中hs=v物，所以甲容器底部所受液体的压强等于它对桌面产生的压强，C错误

D、甲容器的体积大于乙，所以甲的质量大于乙，所以甲容器对桌面产生的压强大于乙，D错误

综上选B

【分析】根据压强的计算判识选项

1、液体压强的比较：公式P=ρgh，题目中液体密度相同，h相同，所以液体对甲容器底部的压力等于液体对乙容器底部的压力

2、容器对桌面的压力：容器对桌面产生的压力为液体的重力F'=G=ρgv物，液体对容器底部的压力为F=Ps=ρghS，乙容器上细下粗，所以hs＞v物，所以F＞F'，液体对容器底部的压力为F=Ps=ρghS，容器对桌面产生的压力为液体的重力F'=G=ρgv物，甲容器中hs=v物，所以甲容器底部所受液体的压强等于它对桌面产生的压强。11．【答案】D【解析】【解答】A、0-2s，物体静止，所以推力等于摩擦力，所以摩擦力为1N，A错误

BD、摩擦力的影响因素有压力和接触面粗糙程度，所以4-6s的摩擦力、6-8s的摩擦力与2-4s摩擦力大小影响相等，2-4s物体匀速直线运动，所以推力等于摩擦力=2N，所以2～4s的摩擦力为2N，B错误，D正确

C、2-4s物体做加速运动，所以物体受到非平衡力，C错误

综上选D

【分析】根据力和运动判识选项

物体做匀速直线运动或者静止，推力等于摩擦力，所以0-2s，4-6s物体受到平衡力，此时推力等于摩擦力，所以0-2s，摩擦力为1N，4-6s的摩擦力为2N

摩擦力的影响因素有压力和接触面粗糙程度，所以4-6s的摩擦力、6-8s的摩擦力与2-4s摩擦力大小影响相等12．【答案】A【解析】【解答】据题可知，甲乙质量相等，体积之比为V甲：V乙=1：8，边长之比为1：2，

压强之比为P=F/S=G/L2，

所以P甲：P乙=4：1，A正确，BCD错误

综上选A

【分析】根据压强的计算判识选项

压强的计算：公式为P=F/s，据题可知物体对地面的压力为重力，所以F之比相同，据题可知甲乙质量相等，体积之比为V甲：V乙=1：8，边长之比为1：2，所以面积之比为1：4，据此计算压强之比13．【答案】运动状态；相互【解析】【解答】用一只脚向后用力蹬地时，滑板车就能向前滑行，说明力可以改变物体的运动状态，同时还说明了物体间力的作用是相互的

综上第1空为运动状态；第2空为相互

【分析】根据力的作用效果、力的相互性填空

1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上14．【答案】不是；大于【解析】【解答】水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置不是连通器，打开开关K，甲液面下降，气体体积增大压强减小，P甲=P甲+ρ水gh甲，P乙=P空+ρ水gh乙，开关左右两边的压强相同，所以P甲+ρ水gh甲=P空+ρ水gh乙，由于P甲小于P空，所以ρ水gh甲大于ρ水gh乙，所以h甲＞h乙

综上第1空为不是；第2空为大于

【分析】根据压强的计算、连通器填空

1、连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸

2、压强的计算：液体压强计算P=ρgh，所以打开开关K，甲液面下降，气体体积增大压强减小，P甲=P甲+ρ水gh甲，P乙=P空+ρ水gh乙，开关左右两边的压强相同，所以P甲+ρ水gh甲=P空+ρ水gh乙，据此计算甲乙的液面高度15．【答案】1380；138【解析】【解答】“玉兔二号”在地球上受到的重力约为：

G=mg=138kgx10N/kg=1380N，质量是物体的一种属性，不随位置、形状、温度和状态的变化而变化，故“玉兔二号”在月球上的质量仍为138kg。

故答案为：1380；138。

【分析】(1)利用公式G=mg求出月球车在地球上受到的重力；

(2)根据质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。16．【答案】30；不变【解析】【解答】物体保持静止，所以物体甲受到的摩擦力等于重力，所以摩擦力等于30N，增大F甲，该物体与墙壁之间的摩擦力仍然等于重力

综上第1空为30；第2空为不变

【分析】根据物体受力分析，摩擦力大小填空

1、物体受力分析：物体保持静止，所以摩擦力等于重力

2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。17．【答案】700；减小【解析】【解答】根据题意知道，长方体对桌面的压力是：F=G=7N；与桌面的接触面积是：S=0.01m2所以，长方体对桌面的压强是：p=F/S=7N/0.01m2=700Pa；由图知道，若沿竖直方向切去后，压力减小，而受力面积减小的程度更大一些，由p=F/S知道，剩余部分对桌面的压强会变小。【分析】本题考查的是固体压强的计算及大小分析，解决此题的关键是利用好公式p=F/S。18．【答案】非平衡；C点【解析】【解答】拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达A点时，小球处于非平衡状态，C点为B点的正下方，若到达最高点B点时绳子突然断裂，小球速度为0，在重力作用下竖直下落C点

综上第1空为非平衡；第2空为C点

【分析】根据平衡状态，力和运动填空

1、拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动到达A点时，物体做变速运动，所以物体受力不平衡

1、力和运动：最高点B点时绳子突然断裂，小球速度为0，在重力作用下竖直下落C点19．【答案】>；=【解析】【解答】饮料对杯子的压强计算公式P=ρgh，甲的液面高度大于乙，所以p甲＞p乙，杯子对桌面的压力等于重力，所以F甲=F乙

综上第1空为>；第2空为=

【分析】根据压强的计算填空

物体压强的计算：公式为P=ρgh，所以压强和液体的密度以及深度有关，甲的液面高度大于乙，所以p甲＞p乙，物体对桌面的压力等于重力20．【答案】【解析】【解答】木箱随车一起做匀速直线运动，受力平衡，并且左右方向相对于平板车静止，所以不受力，那么木箱只受到向下的重力和向上支持力这样一对平衡力，据此作图。【分析】弄清木箱左右方向不受力是关键。21．【答案】【解析】【解答】弹簧受到压缩，所以弹力向右

【分析】弹力

弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧受到压缩，恢复原状，所以弹力向右22．【答案】（1）同一直线（2）慢；做匀速直线运动；不需要【解析】【解答】1）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，这说明只有当两个力作用在同一直线上，物体保持平衡

综上第1空为同一直线

2）实验中观察到的现象是平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持

综上第1空为慢；第2空为做匀速直线运动；第3空为不需要

【分析】根据二力平衡、阻力对物体运动影响试验填空

1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论

2、实验步骤：在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，调整砝码数量改变拉力大小，为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片旋转为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，将卡片一剪为二

二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。

3、探究阻力对物体运动的影响：试验仪器由小车、斜面，不同粗糙程度的水平面；试验方法：控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如阻力对物体运动的影响因素有：不同材料的水平面，速度，在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究不同材料的水平面对物体的速度影响时，需要小车速度相同，故每次均让小车从斜面顶端（相同位置）由静止下滑。

4、试验步骤：将小车放置在斜面相同位置静止下滑，观察小车在不同材料水平桌面的移动长度；据此可知，阻力越大，小车速度减小的越快，阻力越小，小车速度减小的越慢，据此可以推断阻力为0时，小车将做匀速直线运动。

23．【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）乙、丙（3）=【解析】【解答】1）本实验是通过观察海绵的凹陷程度比较压力的作用

综上第1空为海绵的凹陷程度

2）通过比较乙、丙可知说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

综上第