七年级主题班会：团结就是力量 教学设计

七年级主题班会：团结就是力量教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路亲爱的小伙伴们，咱们今天这节主题班会，咱们就来聊一聊“团结就是力量”这个话题。咱们都知道，咱们这个年级正在学习《道德与法治》这门课，其中就提到了团结合作的重要性。咱们得从课本里汲取营养，但是，咱们不能只是机械地读读课本，咱们得让课本的知识和咱们的生活实际结合起来，让它们活起来。咱们要通过一些具体的事例，还有咱们自己的亲身经历，来感受团结的力量。咱们得在课堂上，就像一群小船在海上航行，只有团结一致，才能抵御风浪，顺利到达彼岸。咱们要用心去感受，用心去交流，用心去成长。准备好了吗？咱们这就开始吧！🌟🤝🎓核心素养目标1.思想政治素养：理解团结合作的重要性，树立集体主义观念。

2.社会实践能力：学会在团队中发挥个人优势，与他人协作完成共同目标。

3.情感态度价值观：培养团队精神，增强集体荣誉感，提升人际交往能力。

4.创新精神：通过实际案例分析，激发学生思考，培养解决问题的创新意识。教学难点与重点1.教学重点，①

①深入理解团结合作的内涵，将其与课本中关于集体主义和合作精神的知识相结合。

②通过具体案例分析，让学生体会团结合作在实际生活中的应用，并能从中提炼出有效的团队合作策略。

2.教学难点，①

①引导学生从自身实际出发，认识到个人在团队中的作用和责任，以及如何正确处理个人与团队的关系。

②培养学生的情感态度，使其在面对困难和挑战时，能够保持积极向上的心态，坚定团结合作的信念。

②

①帮助学生掌握如何有效沟通，提高团队协作效率，这是实现团结合作的关键。

②指导学生学会倾听他人意见，尊重不同观点，在集体中形成和谐共处的氛围。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》教材，特别是涉及团结合作相关章节的课本。

2.辅助材料：准备与团结合作相关的图片、图表和视频，如团队协作的成功案例，以及反映不团结导致失败的故事。

3.教学工具：准备一些团队协作游戏或任务，如拼图、接力跑等，以帮助学生直观体验团结的力量。

4.教室布置：设置小组讨论区，摆放桌椅以便于学生分组讨论，同时确保教室环境整洁，营造良好的学习氛围。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有遇到过需要团队合作才能完成的任务呢？比如，一起完成一个复杂的拼图，或者一起准备一场班级活动。今天，我们就来探讨一下，为什么团结就是力量。

-回顾旧知：还记得我们在《道德与法治》中学过的集体主义和合作精神吗？今天我们要结合这些知识，更深入地理解团结合作的意义。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会简要介绍团结合作的概念，以及它在个人成长和社会发展中的重要性。然后，我会详细讲解团结合作的基本原则和策略。

-举例说明：我会通过一些经典的团队协作案例，如奥运会上的接力赛、企业的团队合作项目等，来帮助学生理解团结合作在实际中的应用。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，让学生分组讨论，比如“团结合作有哪些好处？”“在团队中如何发挥自己的作用？”等，鼓励学生分享自己的观点和经验。

3.团队协作活动（约30分钟）

-学生活动：我会组织学生进行一系列团队协作游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等，让学生在活动中体验团结合作的力量。

-教师指导：在活动过程中，我会巡回指导，观察学生的表现，及时给予鼓励和建议，帮助学生学会如何在团队中沟通、协调和解决问题。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：我会布置一些小练习，如撰写一篇关于团结合作的短文，或者设计一个团结合作的标语，让学生将所学知识应用到实践中。

-教师指导：在学生完成练习后，我会进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方，并提供相应的指导。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：我会让学生分享他们在活动中的体会，以及他们对团结合作的新认识。

-反思：我会引导学生思考，团结合作不仅在学校生活中重要，在未来的工作和生活中也同样重要，鼓励他们把团结合作的理念应用到生活的各个方面。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：我会要求学生课后思考一个与团结合作相关的问题，并准备在下节课分享他们的思考成果。

在整个教学过程中，我会注重学生的参与度，鼓励他们积极发言，尊重他们的观点，通过互动和实践活动，让学生深刻体会到团结就是力量的真谛。教学资源拓展1.拓展资源：

-主题班会案例：收集一些成功的主题班会案例，如“携手同行，共创美好班级”等，展示如何通过主题班会培养学生的团结合作意识。

-团队协作书籍：推荐一些关于团队协作的书籍，如《团队的力量》、《五项修炼》等，让学生在课外阅读中深化对团结合作的理解。

-团队协作视频：收集一些团队协作的视频资料，如《南极之恋》、《战狼2》等，通过影视作品中的团队协作场景，让学生直观感受团结合作的重要性。

2.拓展建议：

-学生课外阅读：鼓励学生在课余时间阅读关于团队协作的书籍，如《团队的力量》、《五项修炼》等，通过阅读丰富自己的知识储备。

-社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区共建等，让学生在实际活动中体验团结合作的力量。

-班级文化建设：引导学生积极参与班级文化建设，如设计班级标志、口号等，通过班级文化建设增强班级凝聚力。

-团队协作游戏：在家庭或朋友圈中，组织一些简单的团队协作游戏，如“你画我猜”、“谁是卧底”等，让学生在游戏中学会沟通与协作。

-个人反思：鼓励学生在课后进行个人反思，思考自己在团队合作中的表现，总结经验教训，不断提高自己的团队协作能力。

-父母教育：与家长沟通，共同关注学生的团队协作能力培养，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的合作意识。

-校园活动参与：鼓励学生积极参与校园活动，如运动会、文艺汇演等，通过集体活动体验团队合作的重要性。

-课外拓展课程：开设一些与团队协作相关的课外拓展课程，如户外拓展训练、心理辅导等，帮助学生提升团队协作能力。

-校内交流：鼓励学生参加校内外的交流学习活动，如研学旅行、国际交流等，拓宽视野，增强跨文化交流能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在教学中，我尝试采用案例分析法，通过分析真实的团队协作案例，让学生在情境中理解团结合作的重要性，这种教学方法不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的实际应用能力。

2.互动式教学：我注重课堂互动，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在活动中学习，这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，同时也培养了他们的团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在部分活动中，我发现一些学生参与度不高，可能是由于他们对团结合作的理解不够深入，或者是对活动形式不感兴趣。

2.教学深度不够：在讲解团结合作的原则和策略时，我可能没有深入挖掘，导致学生对某些概念的理解不够透彻。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生团队协作能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.提升学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，设计更多贴近学生生活的案例和活动，同时鼓励学生提出自己的观点，增加课堂的互动性。

2.深化教学内容：我会更加注重教学内容的深度，通过引入更多的实际案例和理论分析，帮助学生更全面地理解团结合作的概念。

3.丰富教学评价：为了更全面地评价学生的团队协作能力，我将尝试引入多元化的评价方式，如小组互评、自评、教师评价相结合，以及通过观察学生在实际活动中的表现来评价他们的团队协作能力。

4.加强家校合作：我会与家长保持沟通，共同关注学生的成长，引导家长在家中也注重培养学生的团队协作能力。

5.教学反思常态化：我会定期进行教学反思，不断调整和改进教学方法，确保教学效果的最大化。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《团结就是力量》的故事集。这本书收录了多个关于团结合作的故事，通过这些故事，学生可以了解到团结合作在不同领域、不同背景下的体现和重要性。

-视频资源：《团队的力量》纪录片。这部纪录片通过展示不同行业和领域的团队协作案例，让学生直观地看到团结合作带来的积极影响。

2.拓展要求：

-鼓励学生选择一本阅读材料或观看一部视频资源，深入理解团结合作的意义。

-学生可以写下自己的阅读心得或观后感，分享在团队协作中的亲身经历或感悟。

-教师可以组织一个分享会，让学生在课堂上分享自己的阅读心得或观后感，促进学生的交流和思考。

-鼓励学生思考：在现实生活中，有哪些情境需要我们团结合作？我们如何在自己的生活中实践团结合作的原则？

-学生可以尝试在家庭或学校中组织一个小型团队活动，如一起完成一项家务、共同策划一次班级活动等，通过实际操作来体验团结合作的力量。

-教师可以提供一些拓展学习资源，如团队协作的书籍、网站或在线课程，帮助