2025年山东省济南市槐荫区中考一模语文试题（原卷版+解析版）

2025年九年级学业水平阶段性调研测试语文试题本试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、（16分）阅读下面文段，完成下面小题。人生的精彩就在于追梦的过程。每个追赶梦想的奋斗者，都是人生的赢家。无数奋斗者用实干与担当，创造了举世瞩目的中国奇迹，成就了新时代的万千气象。浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中国精度”；南海之滨，千帆竟发，两万多家高新技术企业托起国际科创中心，再创“中国速度”……厚重瑰丽的中华文化，激荡起蓬勃昂扬的文化自信。舞蹈《秧BOT》融入人工智能技术，让传统与现代共舞出一场别开生面的视觉奇观；电影《哪吒2》采用“科技+文化”的方式演绎历史故事，登顶全球动画电影票房榜……中华民族的文明史册，每一个篇章，都镌刻着奋斗者的足迹；每一页文字，都书写着爱国者的热忱。他们用炽热的情怀谱写了一曲曲_____的爱国主义壮歌。迈步新征程，广大青年要与祖国一起“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力才能充分迸发。新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态激扬青春。1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）A千帆竞发 B.演绎 C.炽（chì） D.谆（zhūn）2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（）A.浩瀚无垠 B.骇人听闻 C.美轮美奂 D.响彻云霄3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.青年人只有把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力才能充分迸发。B.青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力就能充分迸发。C.青年人只有把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能量才能充分迸发。D.青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能量就能充分迸发。4.学校拟开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，请你参与。下列文段是校团委关于此项活动的文案，请在画横线处补写恰当语句，使语意完整连贯，内容贴切。（不超过20字）人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而绚丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，那些在直挂云帆中开拓前行的青春担当，_____，终将成为人生宝贵财富，汇聚成时代的无限精彩。5.为了让同学们感受青春的榜样力量，校团委发起“连线最美奋斗者”活动。作为校报的小记者，请你根据下列材料设计一段采访词，对人物进行电话采访。要求：包含两个具体、有针对性的问题。李娟，女，1985年12月出生，安徽省砀山唐寨镇魏庄村村民。20岁时罹患脊髓空洞症，只有脖子以上可以有限活动。她身残志坚，硬是用嘴咬着触控笔，在小小的手机上做生意，通过网络销售家乡特产酥梨。她还积极带动镇里贫困户一起脱贫，由一个重度瘫痪的“绝望者”成为脱贫攻坚事业的“示范者”，成为远近闻名的“励志网红”。二、（36分）（一）文言文阅读阅读下面文段，完成下面小题。甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】余甚自愧。方余少时，尝有志于出游天下。顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而余齿益加耄矣！欲如庭学①之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士若颜回、原宪②，皆坐守陋室蓬蒿没户而志常充然，有若囊括于天地者。此其何故也？得无有出于山水之外者乎？庭学试归而求③焉。苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。（节选自宋濂《送天台陈庭学序》④）【注释】①庭学：天台学子陈庭学。②颜回、原宪：两人都是孔子的学生。③试归而求：尝试着回去探寻。④本文写于陈庭学游历川蜀归来之际。6.下列对词语的理解，不正确的一项是（）A.“顾以学未成而不暇”与“目似瞑，意暇甚”中的“暇”，意思不同。B.“腰白玉之环”中的“腰”与“神弗福也”中的“福”，均用作动词。C.“益慕圣贤之道”与“而余齿益加耄矣”中的“益”，均译为“更加”。D.“则以告余”即“则以之告余”，与甲文中的“弗之怠”句式相同。7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“足肤皲裂而不知”与“逮今圣主兴而宇内定”中的“而”，意义和用法不同。B.“有若囊括于天地者”与“所恶有甚于死者”中的“于”，意义和用法相同。C.序是一种文体，分书序和赠序。甲乙两文都是赠序，赠人以言，也抒己情志。D.甲文中的“加冠”和乙文中的“毫”均指年龄，其中“耄”为八九十岁。8.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文讲述作者艰苦求学经历，语言朴实、自然，现身说法中饱含对后生劝学的殷切。B.甲文多处运用对比，如同舍生豪华装束与自己“缊袍敝衣”对比，突出作者的内心充实。C.乙文第一段作者追述生平，表达了自己因不能游历而产生的遗憾，流露出对游学的向往。D.乙文第二段中，作者自比颜回、原宪两位圣贤，表达了自己亦有安贫乐道的高雅志趣。9.乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（不可多选）皆坐A守陋室B蓬蒿C没户D而志E常充然10.用现代汉语翻译下面的句子。（1）方余少时，尝有志于出游天下。（2）此其何故也？得无有出于山水之外者乎？11.甲、乙两文都讲到了“学”，但侧重点不同。请结合文章内容，分析两文中“学”的内涵。（二）诗歌阅读阅读下面诗歌，完成下面小题。登泰山元・张养浩风云一举到天关，快意生平有此观。万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤③下高寒。【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人写自己一鼓作气抵达南天门，既写出登泰山之迅疾，又写出了人生的快意。B.领联诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山高大巍峨、烟云缭绕的景观。C.诗人描写五更时分一轮红日从海上喷薄而出，生动展现泰山日出的磅礴与壮美景象。D.颈联诗人联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失。13.同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。（三）根据原文默写14.时代对每一代人有不同的召唤，每一代人都会书写出自己的答卷。请将横线处关于“奋斗”的诗文补充完整。奋斗，是谭嗣同“河流大野犹嫌束，①_________”的少年意气；奋斗，是苏轼“②_________。鬓微霜，又何妨”的老当益壮；奋斗，是刘桢“风声一何盛，③_________”的坚强不屈；奋斗，是范仲淹“浊酒一杯家万里，④_________”的报国情怀；奋斗，是李白“⑤_________，直挂云帆济沧海”的一往无前；奋斗，是曹操“⑥_________，志在千里”的豪情万丈；奋斗，是诸葛亮《出师表》中“⑦_________，⑧_________”临危受命的挺膺担当……不论以何种姿态呈现，奋斗都是中华儿女最明亮的精神底色。三、（7分）15.《红星照耀中国》与《西游记》两部作品以不同的文学样式诠释了“信仰”的主题，请根据内容完善下面表格中的信息。作品文学样式示例《红星照耀中国》①____②_____（历史事件）中，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，红军克服重重困难，成功完成战略转移，体现出对革命理想信念的执着追求。《西游记》古典小说尽管桀骜不驯，但孙悟空嫉恶如仇，如在③_____（故事情节）中，他除魔降妖，保护百姓，体现出对正义的守护和对弱者的同情。16.《红星照耀中国》和《西游记》两部作品虽风格迥异，但所体现的信仰有相通之处。请从某位红军将领或唐僧中任选一人，结合对诗歌《忆秦娥·娄山关》中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的理解，分析该人物在具体事件中表现出的对信仰的追求。四、（31分）（一）（共12分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一】①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek—R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩0penAIo1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。（摘编自2025年1月28日“新华每日电讯”）材料二】①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于技术的进步，推动技术的快速发展和应用落地。（摘编自《2025AI+产业白皮书》）【材料三】①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人－80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。（摘编自2025年1月21日“财联社”报道）17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.DeepSeek性能超过ChatGPT，登顶应用商店免费APP下载排行榜，震惊硅谷和科技圈。B.DeepSeek可以根据学生学习数据生成个性化的学习方案，这会显著提高学习效率。C.DeepSeek的诞生不仅是研究人员主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。D.材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神等，展现科技与人文深度融合。18.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.DeepSeek拥有强大的自然语言处理能力，能理解并回答问题，并还原你的思考过程。B.DeepSeek能引发科技界震惊的主要原因，在于它大幅降低了推理成本，但性能优越。C.DeepSeek关键技术的突破，在于其拥有一支数量庞大、年轻富有创造力的研究团队。D.只要坚持“智能向善”理念，就能实现技术进步和中国智慧数字时代的创造性转化。19.海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。（写出三点即可）（二）（共19分）阅读下面文章，完成下面小题。最后一次巡逻①二班长要退伍了。他得去跟他的山告个别。队伍出发了，前往实控线附近的山口巡逻。副营长问他：“守平，今天是你们班？”二班长愣了下，赶紧回答是。副营长说了声好，又轻轻说了一声，很好，今天我打头，你跟着我，连长断后。二班长是个寡言少语的人，连里人都叫他石头。这点跟副营长很像。没办法，二班长就是他带出来的兵。十多年前，二班长刚来这个驻扎在云端的连队时，副营长是他的连长。②连日的大雪已经把加布沟灌满了。清晨，太阳出现在雪山尖上，彤光泼下，一派辉煌的红在山谷铺展。雪地上银光闪闪，像是撒着无数碎钻石。③队伍沿河向山里走，十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱声，打破了寂静。河谷蜿蜒狭窄，两侧是巍峨峻拔的雪山，一条白色的冰带像哈达一样缠绕山间。④二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音不时从背后传来。二班长回头，看了一眼跟在身后的列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦子。⑤拐一个弯，眼前蓦然开阔，一个小小的高原湖，安静地睡在雪山怀抱里。冰面蓝得剔透，让人稍加注视，便想流泪。副营长脚步慢了下来，目光钉在这片蓝上。这一幕让二班长想起了嫂子。很多年前，跟副营长新婚不久的妻子一个人上山来看副营长，那些她过去一直问的问题，这一路的蓝天、雪山、高原湖、搓板路……都为她作了解答。嫂子不顾副营长反对，给大家念他写给她的诗：一碗眼泪，盛着所有的蓝……副营长黝黑的脸上，又漾起暖暖的红和傻傻的笑，那句诗写的就是眼前的这汪水。⑥53……37、53……37，身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的。二班长连忙回头看，一看二班长就有些生气。“护目镜戴上！怎么回事？说你几次了！”二班长训斥列兵。正在仰望雪山的列兵赶紧戴上护目镜，虽然他更想好好观察这些雪域高山。⑦队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，进入一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对面的雪山。走了一阵，副营长回头问：“守平，还记得那头野驴吗？”⑧二班长说：“记得，就埋在那儿。”他指了指不远处的一个石头堆。⑨副营长抬头望向前方，像在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们不是野驴，早晚都有下山的一天，今年我也退伍了。”原来这次巡逻，副营长也是来告别的。⑩又走了一阵，副营长回头给二班长说：“守平，也不知道你想走想留，我没能帮上什么忙。”二班长说：“副营长，你已经帮了我很多了。”副营长的确帮过二班长。前两年，有个下山的机会，副营长找来二班长，二班长想了一夜，决定还是留在山上，他觉得高原有一种说不出来的东西吸引着他，像一根无形的绳子，牢牢拴着。媳妇曾想让二班长离开部队，二班长没有正面回答，而是问媳妇，你知道territory是什么意思吗？媳妇一团雾水，二班长说是领土的意思，是连里开培训班，新来的两个大学生教他们的。媳妇沉默了，说，好吧，便再无二话。媳妇一直在山东老家，边种地，边照顾老小，农闲时到乡里地毯厂打工。二班长曾去厂里看她，他看到媳妇趴在织架旁，全神贯注，仿佛在用岁月的一针一线编织雄伟壮阔的雪域高原。⑪戈壁上的雪被山风吹散，压实，变成一层硬雪。二班长用力踩在雪上，这让他觉得踏实。二班长摘下防寒面罩，露出一张石头般的脸。这张黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翘起两片僵硬的死皮，透明，在阳光下闪着羊脂玉般的光泽。雪沫打在二班长的脸上，有种又凉又热的痛感。二班长喜欢这种痛感。⑫太阳升到头顶时，队伍进入一道狭长的山谷。他们在这里休整。二班长走到连长跟前，叫列兵过来。二班长说：“程志，报告当前位置。”列兵赶紧回答：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长让列兵到一旁休息，对连长说：“是个不错的兵吧？”连长说：“还行。”二班长说：“他现在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：“能留在山上吗？”连长看了二班长一眼说：“石头，你今天话还真多，他自己不想走，谁还能撵他不成。”二班长笑了，朝副营长那边走去。⑬再次上路，队伍仍旧不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。高原寂静无声。雪地上留下一行长长深深的脚印。（作者：王曦，文章有删改）20.下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.文章运用比喻、拟人等描绘雪域边疆的壮美景象，展现巡逻路线的同时，又增添了文学色彩。B.文章多次运用插叙，如副营长给妻子写诗，表现副营长的刚柔相济及深情，丰满人物形象。C.二班长媳妇全神贯注编织地毯的细节，表现了她的勤劳淳朴及作为军嫂对丈夫的理解支持。D.列兵的出场采用“未见其人先闻其声”的写法，这与《孔乙己》中孔乙己的出场异曲同工。21.读完本文，同学们计划做一个短视频来表现二班长作为边防老兵的形象，由你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面的表格。二班长的分镜头脚本时长20秒配乐风声、踏雪声远镜头①特写镜头②视频解说③22.文章第⑫段中，二班长的“笑”体现了他怎样的心理。23.文章首尾两次写到“不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线”的行军场景。请结合文章内容，分析这样写有什么作用。五、（60分）24.阅读下面材料，按要求作文。志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。奋斗的征程上，二者缺一不可。对此，你有怎样的联想和思考？请根据你的生活体验、感悟，写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意；②题目自拟，文体明确；③不得抄袭；不得透露个人信息；④不少于800字。

2025年九年级学业水平阶段性调研测试语文试题本试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、（16分）阅读下面文段，完成下面小题。人生的精彩就在于追梦的过程。每个追赶梦想的奋斗者，都是人生的赢家。无数奋斗者用实干与担当，创造了举世瞩目的中国奇迹，成就了新时代的万千气象。浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中国精度”；南海之滨，千帆竟发，两万多家高新技术企业托起国际科创中心，再创“中国速度”……厚重瑰丽的中华文化，激荡起蓬勃昂扬的文化自信。舞蹈《秧BOT》融入人工智能技术，让传统与现代共舞出一场别开生面的视觉奇观；电影《哪吒2》采用“科技+文化”的方式演绎历史故事，登顶全球动画电影票房榜……中华民族的文明史册，每一个篇章，都镌刻着奋斗者的足迹；每一页文字，都书写着爱国者的热忱。他们用炽热的情怀谱写了一曲曲_____的爱国主义壮歌。迈步新征程，广大青年要与祖国一起“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力才能充分迸发。新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态激扬青春。1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）A.千帆竞发 B.演绎 C.炽（chì） D.谆（zhūn）2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（）A.浩瀚无垠 B.骇人听闻 C.美轮美奂 D.响彻云霄3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.青年人只有把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力才能充分迸发。B.青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力就能充分迸发。C.青年人只有把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能量才能充分迸发。D.青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能量就能充分迸发。【答案】1.A2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查字音和字形。“千帆竞发”指众多船只竞相出发，形容事物蓬勃发展、生机勃勃的热闹景象。“竞”是竞争之意。A.千帆竟发——千帆竞发；故选A。【2题详解】本题考查成语运用。A.“浩瀚无垠”形容广大而没有边际，多用来形容空间、海洋等。“浩瀚无垠”不能用来修饰“爱国主义壮歌”，使用对象错误；B.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事），是贬义词，与文段中对爱国主义壮歌的赞美语境不符；C.“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，不能用于形容歌曲，使用对象错误；D.“响彻云霄”形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。这里用来形容爱国主义壮歌声音响亮、气势磅礴，能够体现出奋斗者谱写的壮歌的感染力和影响力，符合语境；故选D。【3题详解】本题考查病句的辨析与修改。画波浪线的句子“青年人只要把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能力才能充分迸发”的病因是：关联词“只要……才……”搭配不当，“能力”与“迸发”搭配不当。此句强调把青春奋斗融入党和人民事业是青春能量充分迸发的必要条件，应将关联词“只要……才……”改成“只有……才……”，将“能力”改为“能量”，因此修改后的句子是：青年人只有把青春奋斗融入党和人民的事业中，青春的能量才能充分迸发；故选C。4.学校拟开展“青春无极限，奋斗正当时”学习活动，请你参与。下列文段是校团委关于此项活动的文案，请在画横线处补写恰当语句，使语意完整连贯，内容贴切。（不超过20字）人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而绚丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，那些在直挂云帆中开拓前行的青春担当，_____，终将成为人生宝贵财富，汇聚成时代的无限精彩。【答案】示例：那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献【解析】【详解】本题考查内容补写。观察前文“那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗，那些在直挂云帆中开拓前行的青春担当”，可以发现句式结构为“那些在……中……的青春……”。其中“在”后面接四字短语，描述一种情境；第二个省略号处是四字短语，体现青春的行为表现；“青春”后面接一个与青春相关的名词。整个文段围绕“青春奋斗”展开，强调青春在奋斗中的各种表现。所以补充的句子要契合青春奋斗这个主题，展现青春在奋斗过程中的积极作为。按照前面分析的句式结构，从青春奋斗的角度出发，选取合适的四字短语来填充内容。例如“乘风破浪”“勇立潮头”“逆流而上”“奋勇争先”“栉风沐雨”等。示例一：那些在艰难困苦中砥砺前行的青春拼搏示例二：那些在逆流而上中奋勇争先青春力量示例三：那些在栉风沐雨中坚守梦想的青春执着5.为了让同学们感受青春的榜样力量，校团委发起“连线最美奋斗者”活动。作为校报的小记者，请你根据下列材料设计一段采访词，对人物进行电话采访。要求：包含两个具体、有针对性的问题。李娟，女，1985年12月出生，安徽省砀山唐寨镇魏庄村村民。20岁时罹患脊髓空洞症，只有脖子以上可以有限活动。她身残志坚，硬是用嘴咬着触控笔，在小小的手机上做生意，通过网络销售家乡特产酥梨。她还积极带动镇里贫困户一起脱贫，由一个重度瘫痪的“绝望者”成为脱贫攻坚事业的“示范者”，成为远近闻名的“励志网红”。【答案】示例：李阿姨，您好！我是学校小记者，您的奋斗故事很感人。请问，您当时是怎么想到通过网络销售家乡特产酥梨的？在这个过程中想必遇到许多困难，您是如何解决的？【解析】【详解】本题考查拟写采访词。作答时应先深入了解人物事迹：李娟身患重病，却凭借坚强意志用嘴咬触控笔在手机上做生意，销售家乡特产，还带动贫困户脱贫。要围绕这些关键事迹设计问题。问题要有针对性和启发性：针对她克服身体困难创业，可询问其内心想法和克服困难的具体方法；针对带动贫困户脱贫，可了解她的初衷和未来计划等。语言表达要得体：作为小记者采访，语言要礼貌、简洁、清晰，符合电话采访场景。示例一：李阿姨，您好！我是校报小记者。您在身体条件如此艰难的情况下开始创业，当时是怎么鼓起勇气迈出第一步的呢？另外，在带动镇里贫困户脱贫的过程中，有没有让您特别难忘的事呀？示例二：李阿姨，您好！我是校报小记者。您用嘴咬触控笔在手机上做生意，一定遇到过很多技术上的难题，您是怎么解决的呢？还有，您带动贫困户一起脱贫，未来有什么新的规划吗？示例三：李阿姨，您好！我是校报小记者。您从一个受疾病困扰的人成为脱贫攻坚的“示范者”，心态上经历了怎样的转变呢？您对想要创业的年轻人有什么建议吗？二、（36分）（一）文言文阅读阅读下面文段，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】余甚自愧。方余少时，尝有志于出游天下。顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而余齿益加耄矣！欲如庭学①之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士若颜回、原宪②，皆坐守陋室蓬蒿没户而志常充然，有若囊括于天地者。此其何故也？得无有出于山水之外者乎？庭学试归而求③焉。苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。（节选自宋濂《送天台陈庭学序》④）【注释】①庭学：天台学子陈庭学。②颜回、原宪：两人都是孔子的学生。③试归而求：尝试着回去探寻。④本文写于陈庭学游历川蜀归来之际。6.下列对词语的理解，不正确的一项是（）A.“顾以学未成而不暇”与“目似瞑，意暇甚”中的“暇”，意思不同。B.“腰白玉之环”中的“腰”与“神弗福也”中的“福”，均用作动词。C.“益慕圣贤之道”与“而余齿益加耄矣”中的“益”，均译为“更加”。D.“则以告余”即“则以之告余”，与甲文中的“弗之怠”句式相同。7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“足肤皲裂而不知”与“逮今圣主兴而宇内定”中的“而”，意义和用法不同。B.“有若囊括于天地者”与“所恶有甚于死者”中的“于”，意义和用法相同。C.序是一种文体，分书序和赠序。甲乙两文都是赠序，赠人以言，也抒己情志。D.甲文中的“加冠”和乙文中的“毫”均指年龄，其中“耄”为八九十岁。8.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲文讲述作者艰苦求学的经历，语言朴实、自然，现身说法中饱含对后生劝学的殷切。B.甲文多处运用对比，如同舍生豪华装束与自己“缊袍敝衣”对比，突出作者的内心充实。C.乙文第一段作者追述生平，表达了自己因不能游历而产生的遗憾，流露出对游学的向往。D.乙文第二段中，作者自比颜回、原宪两位圣贤，表达了自己亦有安贫乐道的高雅志趣。9.乙文画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（不可多选）皆坐A守陋室B蓬蒿C没户D而志E常充然10.用现代汉语翻译下面的句子。（1）方余少时，尝有志于出游天下。（2）此其何故也？得无有出于山水之外者乎？11.甲、乙两文都讲到了“学”，但侧重点不同。请结合文章内容，分析两文中“学”的内涵。【答案】6.D7.B8.D9.BD10.（1）示例：当我年轻的时候，曾经有外出游历天下的志向。（2）示例：这是什么缘故呢？莫非有超出于山水之外的东西吗？11.示例：甲文作者讲述自己“勤且艰”的求学经历，阐述学习要不怕艰辛，孜孜以求；乙文以古代圣贤为例，阐述学习不仅在于游历，还在于修身养性（胸怀大志、安贫乐道）。【解析】【导语】甲文《送东阳马生序》，宋濂详述自身幼时家贫却刻苦求学的经历，从借书抄录、百里求师到艰苦从师生活，借此勉励后生勤奋向学。乙文《送天台陈庭学序》，宋濂追述自己因各种缘由未能出游的遗憾，以颜回、原宪为例，指出学不止于游历，更在于修身立志。两篇虽侧重不同，但都围绕求学，饱含谆谆教诲与深刻思考。【6题详解】本题考查文言实词。D.“则以告余”即“则以之告余”，是省略句；“弗之怠”是宾语前置句，正常语序是“弗怠之”，二者句式不同，该选项错误。故选D。【7题详解】本题考查文言虚词及文学常识。B.“有若囊括于天地者”中“于”是介词，表示“在”，“所恶有甚于死者”中“于”是介词，表示“比”，二者意义和用法不同，该选项错误。故选B。【8题详解】本题考查理解内容。D.乙文第二段“然吾闻古之贤士若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没户而志常充然，有若囊括于天地者”，作者是说颜回、原宪安贫乐道，并非自比颜回、原宪，该选项错误。故选D。【9题详解】本题考查断句。“皆坐守陋室蓬蒿没户而志常充然”意思是“都坐守在简陋的屋子里，蓬蒿都长得埋没了门户，然而他们的志向却常常是很充沛的”，“坐守陋室”表达一个完整意思，其后应断开；“蓬蒿没户”表达一个完整意思，其后应断开，所以断句为“皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志常充然”，应选B、D。【10题详解】本题考查翻译语句。注意关键词：（1）方：当……的时候；尝：曾经；志：志向。（2）故：缘故。出：超出。【11题详解】本题考查理解内容。甲文：作者详细叙述自己早年借书之难、求师之难、行路之难、生活之难等求学经历，“盖余之勤且艰若此”，阐述了学习要不怕艰难困苦，勤奋刻苦，孜孜以求，才能有所收获。乙文：作者以古代贤士颜回、原宪“坐守陋室，蓬蒿没户而志常充然，有若囊括于天地者”为例，指出学习不仅仅在于游历天下，更重要的是要修身养性，胸怀大志，安贫乐道，从内在提升自己。【点睛】参考译文：《送东阳马生序》我年幼时就非常爱好学习。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家去借，（借来后）亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。又忧虑不能与才学渊博的老师和有名的学者交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈道德声望高，门人学生挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉温和。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴的时候，就又去请教。所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，积雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂都不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水浇洗，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在旅店里，店主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边挂着香囊，光彩照人，如同神人一般；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我的勤奋和艰苦大概就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还能置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的房屋下面诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我那样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！《送天台陈庭学序》我内心很是惭愧。当我年轻的时候，曾经有志向要出游天下。只是因为学业没有完成而没有空闲的时间。等到壮年可以出游的时候，然而各地的战乱兴起，没有可以落脚的地方。等到如今圣明的君主兴起，天下平定，四海之内，成为一家，然而我的年龄却越来越大了！想要像陈庭学那样去游历，还能够实现吗？然而我听说古代的贤能之士，像颜回、原宪，都坐守在简陋的屋子里，蓬蒿都长得埋没了门户，然而他们的志向却常常是很充沛的，好像有一种囊括天地宇宙的胸怀。这是什么原因呢？莫非有超出山水之外的东西吗？陈庭学你尝试着回去探寻一下。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，那时我将不仅仅是惭愧而已。（二）诗歌阅读阅读下面诗歌，完成下面小题。登泰山元・张养浩风云一举到天关，快意生平有此观。万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤③下高寒。【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人写自己一鼓作气抵达南天门，既写出登泰山之迅疾，又写出了人生的快意。B.领联诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山高大巍峨、烟云缭绕的景观。C.诗人描写五更时分一轮红日从海上喷薄而出，生动展现泰山日出的磅礴与壮美景象。D.颈联诗人联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失。13.同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。【答案】12.D13.示例：相同：都运用想象（典故），表达昂扬进取精神；不同：杜诗尾联抒发登临绝顶，俯视群山而小天下的豪情，张诗尾联抒发与仙人为伴，超凡脱俗的高雅意趣。【解析】【导语】这首《登泰山》以雄浑笔触展现泰山壮景与人生快意。首联“风云一举”尽显登临之迅捷豪迈；颔联化用李贺句，将九点烟波与沧海日出并置，气象宏大；颈联以“井处”“巢居”反衬泰山之壮阔；尾联引入仙人意象，使全诗在现实与仙境交织中升华。张养浩将个人生命体验与泰山雄姿相融，展现出超脱尘俗的胸襟气度。12题详解】本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，结合颈联“向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽”可知，诗人是说以前身处如井般狭窄的地方才知道天地的狭隘，今后即使住在鸟巢般的地方也会觉得宽阔。这是诗人登上泰山后，视野开阔，心境也变得开阔，是一种豁达、开朗的心境，而不是“联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失”，选项理解和赏析不正确；故选D。【13题详解】本题考查对比阅读。相同点：结合本诗尾联“笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒”可知，诗人在此运用了洪崖仙人以及王子乔吹笙乘鹤的典故，通过想象自己与仙人相伴，在高空吟诗的场景，展现出一种超凡脱俗、昂扬向上的精神状态。结合杜甫《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人想象自己一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。这也是通过想象来表达一种积极进取、勇于攀登的精神。由此可知，两首诗的尾联都运用了想象的手法（或都用了典故），都表达出了昂扬进取的精神。不同点：结合杜甫《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”可知，此句重点强调的是诗人想要登上泰山绝顶，俯视群山，突出的是一种站在高处俯瞰一切的豪迈气概，以及那种将万物都置于脚下的豪情壮志，体现出诗人广阔的胸怀和远大的抱负。结合本诗尾联“笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒”可知，此句主要描绘的是诗人与仙人洪崖相拍，在高寒的空中咏唱新作，周围还有笙鹤相伴的奇幻场景，营造出一种超凡脱俗、飘飘欲仙的氛围，更侧重于表达诗人追求与仙人为伴，远离尘世的高雅意趣。由此可知，杜诗尾联抒发的是登临绝顶、俯视群山而小天下的豪情，而张诗尾联抒发的是与仙人为伴、超凡脱俗的高雅意趣。（三）根据原文默写14.时代对每一代人有不同的召唤，每一代人都会书写出自己的答卷。请将横线处关于“奋斗”的诗文补充完整。奋斗，是谭嗣同“河流大野犹嫌束，①_________”的少年意气；奋斗，是苏轼“②_________。鬓微霜，又何妨”的老当益壮；奋斗，是刘桢“风声一何盛，③_________”的坚强不屈；奋斗，是范仲淹“浊酒一杯家万里，④_________”的报国情怀；奋斗，是李白“⑤_________，直挂云帆济沧海”的一往无前；奋斗，是曹操“⑥_________，志在千里”的豪情万丈；奋斗，是诸葛亮《出师表》中“⑦_________，⑧_________”临危受命的挺膺担当……不论以何种姿态呈现，奋斗都是中华儿女最明亮的精神底色。【答案】①.山入潼关不解平②.酒酣胸胆尚开张③.松枝一何劲④.燕然未勒归无计⑤.长风破浪会有时⑥.老骥伏枥⑦.受任于败军之际⑧.奉命于危难之间【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潼、酣、劲、燕然未勒、骥、枥、际、奉”等字词容易写错。三、（7分）15.《红星照耀中国》与《西游记》两部作品以不同的文学样式诠释了“信仰”的主题，请根据内容完善下面表格中的信息。作品文学样式示例《红星照耀中国》①____②_____（历史事件）中，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，红军克服重重困难，成功完成战略转移，体现出对革命理想信念的执着追求。《西游记》古典小说尽管桀骜不驯，但孙悟空嫉恶如仇，如在③_____（故事情节）中，他除魔降妖，保护百姓，体现出对正义的守护和对弱者的同情。【答案】①.纪实作品②.长征③.三打白骨精（收服黑熊怪、降服蜘蛛精、大战狮驼岭等）【解析】【详解】本题考查名著内容理解与记忆。①空：《红星照耀中国》是一部纪实作品。作者埃德加・斯诺真实地记录了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，以客观详实的笔触向世界介绍了中国共产党及其领导的红军，书中的人物、事件都是真实发生过的，具有很强的纪实性。②空：长征期间，红军战士面临着雪山、草地等恶劣自然环境，前有堵截、后有追兵，缺衣少食，但凭借着坚定的革命理想信念，跨越了十一个省，行程约二万五千里，最终实现战略转移，保留了革命的有生力量。③空：《西游记》中孙悟空嫉恶如仇，除魔降妖，保护百姓，体现出对正义的守护和对弱者的同情的情节众多，如：三打白骨精：白骨精狡猾阴险，为了吃到唐僧肉，三次变化成不同的人形来欺骗唐僧师徒。孙悟空火眼金睛识破白骨精的伪装，不顾唐僧的误解和阻拦，坚决将其打死，这是对正义的坚守。白骨精每次变化成的人形都是无辜百姓的模样，如老妇、老翁等。虽然这些都是白骨精的伪装，但孙悟空保护的是真正的百姓不被白骨精这样的妖怪所害。从更广泛的意义上说，孙悟空打死白骨精，防止了她继续危害周边百姓，是对广大弱者的同情与保护。收服黑熊怪：黑熊怪趁观音院大火之际，企图偷走唐僧的锦襕袈裟，此袈裟乃佛门宝物，黑熊怪的行为是公然的盗窃和对佛门的冒犯。孙悟空为找回袈裟，与黑熊怪展开激战，最终将其收服。这体现了孙悟空对正义的维护，不容许妖怪肆意妄为地抢夺他人宝物，维护了佛门的尊严和秩序。观音院的和尚们因黑熊怪的存在，生活在恐惧之中，且寺庙也常受其骚扰。孙悟空收服黑熊怪，解除了和尚们的后顾之忧，让他们能安心修行和生活，这是对弱者的一种保护和同情。降服蜘蛛精：蜘蛛精在盘丝洞为非作歹，她们用蛛丝困住路人，还经常吸食人血，危害一方百姓生命安全。这种邪恶行径严重违背了正义原则，孙悟空等人知晓后，决定为民除害。通过与蜘蛛精及其师兄蜈蚣精的战斗，最终成功降服妖怪，维护了人间的正义和安宁。那些被蜘蛛精困住的百姓，生命垂危，无力自救。唐僧师徒的到来，给他们带来了希望。孙悟空等人打败蜘蛛精，解救了这些无辜百姓，使他们免受妖怪的侵害，体现了对弱者的深切同情和救助。大战狮驼岭：狮驼岭的三大魔王青狮、白象和大鹏金翅雕极其凶狠残暴，他们占据狮驼岭，将整个山头变成了恐怖的地狱。不仅吃光了山上的生灵，还经常下山掳掠百姓，把附近的国家和村庄搞得民不聊生。孙悟空带领师徒四人与三大魔王展开殊死搏斗，不畏强敌，坚决要铲除这些妖怪，是为了维护正义，让人间恢复安宁。狮驼岭周围的百姓生活在水深火热之中，时刻面临着被妖怪吃掉的危险。唐僧师徒深知百姓的苦难，他们不顾自身安危，深入妖怪巢穴，与魔王们战斗。最终，孙悟空成功战胜了妖怪，解救了无数被囚禁的百姓，给他们带来了新生的希望，这充分展现了对弱者的同情和无私的保护。车迟国斗法：车迟国的三位国师虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙，本是妖怪，却在车迟国兴风作浪。他们蛊惑国王，打压和尚，推崇道教，让众多和尚沦为苦役，严重破坏了车迟国的正常秩序。孙悟空等人与妖怪国师斗法，就是为了揭露他们的真面目，恢复国家的正义与公平。车迟国的和尚们遭受妖怪国师的压迫和折磨，生活苦不堪言。孙悟空看到和尚们的悲惨遭遇，心生怜悯，决定帮助他们。通过与国师们的一系列斗法，如比求雨、坐禅、隔板猜物等，孙悟空战胜了妖怪，让车迟国的和尚们摆脱了苦难，体现了对弱者的同情和救助。大战黄风怪：黄风怪在黄风岭为妖，吹出的黄风威力巨大，能让天地失色，危害一方。他还企图吃唐僧肉，这种行为是对佛教取经大业的破坏，也是对人间正义的践踏。孙悟空和猪八戒与黄风怪展开激战，是为了维护正义，保护唐僧顺利取经，同时也是为了让周边百姓免受黄风怪的侵害。黄风怪的存在让附近的百姓不敢出门，生活受到极大影响。孙悟空等人打败黄风怪，解除了百姓的恐惧，使他们能够恢复正常的生活，这体现了对弱者的关怀和保护，不让他们因妖怪的存在而生活在恐惧和苦难之中。16.《红星照耀中国》和《西游记》两部作品虽风格迥异，但所体现的信仰有相通之处。请从某位红军将领或唐僧中任选一人，结合对诗歌《忆秦娥·娄山关》中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的理解，分析该人物在具体事件中表现出的对信仰的追求。【答案】示例1：井冈山时，国民党正进行围剿，极端艰苦的环境如“雄关漫道”，但毛泽东依然坚信革命终将胜利，他提出“星星之火，可以燎原”的理论，拥有“而今迈步从头越”的勇气与信念，以乐观与坚定带领红军取得最终胜利。示例2：火焰山受阻，前行艰难如“雄关漫道真如铁”，但唐僧取经信仰坚定，毫不退缩，带领徒弟想方设法跨越难关。火焰扇灭后，“而今迈步从头越”，继续西行，体现出对信仰的坚守。【解析】【详解】本题考查名著人物形象理解。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。作者于1936年深入中国西北革命根据地，真实记录了中国共产党人和红军战士的生活与战斗，以及他们的信仰和精神。书中展现了红色中国的风貌，让世界了解到中国共产党领导的革命事业，具有重要的历史和现实意义。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。作品想象丰富，情节曲折，塑造了众多鲜明的人物形象，蕴含着深刻的人生哲理和丰富的文化内涵，是中国文学史上的经典之作。作答此题，首先理解诗句。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”描绘出面对艰难险阻，毫不畏惧，坚定地重新出发、继续前行的精神；从两部作品中选择红军将领或唐僧，回顾他们在作品中遇到重大困境的事件；将事件中的困难与诗句中的“雄关漫道”对应，把人物克服困难、继续前行的行为与“而今迈步从头越”对应，展现人物对信仰的不懈追求。示例1：在反“围剿”战斗中，敌军力量强大，战斗局势严峻，如同“雄关漫道真如铁”。彭德怀坚定地信仰共产主义，从未有过一丝动摇。在每次战役中，他总是身先士卒，积极制定战略战术。即便遭遇失败，他也能迅速调整，带领士兵“而今迈步从头越”，继续为革命胜利拼搏，展现出对革命信仰的执着追求。示例2：女儿国国王以权、财、色相诱，企图留住唐僧，这对唐僧而言是一场艰难的考验，如同横亘眼前的“雄关漫道”。但唐僧西天取经，普度众生的信仰坚定不移，他不为所动。摆脱纠缠后，立即带着徒弟们重新踏上西行之路，践行“而今迈步从头越”，矢志不渝地追求自己的信仰。四、（31分）（一）（共12分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】①一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一。②DeepSeek是一款大型语言模型，它拥有强大的自然语言处理能力，像聪明又懂你的助手和朋友一样，理解并回答问题。它诞生于杭州深度求索人工智能基础研究有限公司，这是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek—R1模型，该模型推理成本仅为同类模型的二十分之一，但在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩0penAIo1，这极大震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。（摘编自2025年1月28日“新华每日电讯”）【材料二】①DeepSeek有多好用？用户表示，以往的AI大模型都是只给出结果，但是DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循。此外，它的中文表达能力十分优秀，可以模仿许多作家的口吻来表达。②DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率……DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。③DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于技术的进步，推动技术的快速发展和应用落地。（摘编自《2025AI+产业白皮书》）【材料三】①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人－80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”，这让我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。②2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“智能向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。智能向善是科技发展的必然选择，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的中国古老智慧。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化。③让我们以智能向善为指引，用科技创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。（摘编自2025年1月21日“财联社”报道）17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.DeepSeek性能超过ChatGPT，登顶应用商店免费APP下载排行榜，震惊硅谷和科技圈。B.DeepSeek可以根据学生学习数据生成个性化的学习方案，这会显著提高学习效率。C.DeepSeek的诞生不仅是研究人员主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。D.材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神等，展现科技与人文深度融合。18.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.DeepSeek拥有强大的自然语言处理能力，能理解并回答问题，并还原你的思考过程。B.DeepSeek能引发科技界震惊的主要原因，在于它大幅降低了推理成本，但性能优越。C.DeepSeek关键技术的突破，在于其拥有一支数量庞大、年轻富有创造力的研究团队。D.只要坚持“智能向善”理念，就能实现技术进步和中国智慧数字时代的创造性转化。19.海外网友下载使用DeepSeek后，惊呼“中国，让世界看到未来”。请结合以上材料，分析DeepSeek给社会和人文带来的影响。（写出三点即可）【答案】17A18.B19.示例：1．革新技术且大幅降低推理成本，推动了AI技术的普及和发展；2．产品和服务覆盖社会多领域，满足个性需求，提升效率和生活质量；3．坚持开源策略，构建繁荣AI生态，加速AI技术普惠化和全球共享；4．秉持“智能向善”理念，推动AI技术与人文关怀的深度融合；5．算法中融入中国智慧，推动华夏文明数字时代的创造性转化。【解析】【导语】这篇阅读材料以DeepSeekAI为核心，通过三则报道展现了科技创新与社会人文的深度融合。材料一突出技术突破（低成本高性能），材料二强调应用普惠（多领域赋能），材料三升华至人文价值（智能向善理念）。文本采用递进式结构，将科技成就置于中国传统文化语境中解读，体现“算法优化”与“天人合一”的辩证统一。报道语言兼具科技严谨性与文学感染力，通过具体案例（抵押房产、教育医疗应用）增强说服力，最终落脚于数字文明时代的技术伦理思考。【17题详解】本题考查内容理解与辨析。A.材料一第①段“2025年1月27日，DeepSeek的应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时也成为中国区第一”，第②段“在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能足以比肩OpenAIo1，这极大震惊了硅谷和科技圈”可知，原文仅表明DeepSeek在应用下载排名上超越ChatGPT，在部分任务性能上比肩OpenAIo1，并未提及性能超过ChatGPT；故选A。【18题详解】本题考查内容理解与辨析。A.结合材料二第①段“DeepSeek会给出其思考和过程，这就让推理逻辑变得十分清晰，有迹可循”可知，原文说的是DeepSeek给出自身的思考过程，并非“还原你的思考过程”；C.材料三第①段“创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，DeepSeek创始人—80后的梁文峰毅然抵押个人房产以维持运营，最终凭借关键技术的突破赢得成功。在总理座谈会上，他坦言‘算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟’”可知，材料仅提及算法优化灵感来自年轻研究员偶然顿悟，未提及关键技术突破是因为有数量庞大、年轻富有创造力的研究团队，该项无中生有，说法错误；D.材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合……我们看到的不仅是技术的进步，更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化”可知，“只要……就……”表述过于绝对，坚持“智能向善”理念只是实现技术进步和中国智慧数字时代创造性转化的一个方面，并非唯一条件，该项说法错误；故选B。【19题详解】本题考查理解概括文章内容。结合材料二第②段“DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、创作、智能制造等多个领域……提升了诊断准确率”可知，DeepSeek在多个社会领域广泛应用，通过技术创新提升了各领域的效率和质量，如在教育和医疗领域的积极作用，所以它能提升社会各领域的效率和质量，推动社会发展；结合材料二第②段“DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响”，第③段“DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地”可知，DeepSeek强调技术伦理和社会责任，这种理念会引导科技行业更加关注技术发展对社会的长远影响，同时DeepSeek坚持开源策略，构建繁荣AI生态，加速AI技术普惠化和全球共享，促进科技与社会和谐发展；结合材料三第②段“他始终秉持‘智能向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言‘用算法温暖世界’成为行业标杆……更是华夏文明基因在数字时代的创造性转化”可知，DeepSeek秉持“智能向善”理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，算法中融入中国智慧，促进了华夏文明基因在数字时代的创造性转化。（二）（共19分）阅读下面文章，完成下面小题。最后一次巡逻①二班长要退伍了。他得去跟他的山告个别。队伍出发了，前往实控线附近的山口巡逻。副营长问他：“守平，今天是你们班？”二班长愣了下，赶紧回答是。副营长说了声好，又轻轻说了一声，很好，今天我打头，你跟着我，连长断后。二班长是个寡言少语的人，连里人都叫他石头。这点跟副营长很像。没办法，二班长就是他带出来的兵。十多年前，二班长刚来这个驻扎在云端的连队时，副营长是他的连长。②连日的大雪已经把加布沟灌满了。清晨，太阳出现在雪山尖上，彤光泼下，一派辉煌的红在山谷铺展。雪地上银光闪闪，像是撒着无数碎钻石。③队伍沿河向山里走，十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱声，打破了寂静。河谷蜿蜒狭窄，两侧是巍峨峻拔的雪山，一条白色的冰带像哈达一样缠绕山间。④二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音不时从背后传来。二班长回头，看了一眼跟在身后的列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦子。⑤拐一个弯，眼前蓦然开阔，一个小小的高原湖，安静地睡在雪山怀抱里。冰面蓝得剔透，让人稍加注视，便想流泪。副营长脚步慢了下来，目光钉在这片蓝上。这一幕让二班长想起了嫂子。很多年前，跟副营长新婚不久的妻子一个人上山来看副营长，那些她过去一直问的问题，这一路的蓝天、雪山、高原湖、搓板路……都为她作了解答。嫂子不顾副营长反对，给大家念他写给她的诗：一碗眼泪，盛着所有的蓝……副营长黝黑的脸上，又漾起暖暖的红和傻傻的笑，那句诗写的就是眼前的这汪水。⑥53……37、53……37，身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的。二班长连忙回头看，一看二班长就有些生气。“护目镜戴上！怎么回事？说你几次了！”二班长训斥列兵。正在仰望雪山的列兵赶紧戴上护目镜，虽然他更想好好观察这些雪域高山。⑦队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，进入一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对面的雪山。走了一阵，副营长回头问：“守平，还记得那头野驴吗？”⑧二班长说：“记得，就埋在那儿。”他指了指不远处的一个石头堆。⑨副营长抬头望向前方，像在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们不是野驴，早晚都有下山的一天，今年我也退伍了。”原来这次巡逻，副营长也是来告别的。⑩又走了一阵，副营长回头给二班长说：“守平，也不知道你想走想留，我没能帮上什么忙。”二班长说：“副营长，你已经帮了我很多了。”副营长的确帮过二班长。前两年，有个下山的机会，副营长找来二班长，二班长想了一夜，决定还是留在山上，他觉得高原有一种说不出来的东西吸引着他，像一根无形的绳子，牢牢拴着。媳妇曾想让二班长离开部队，二班长没有正面回答，而是问媳妇，你知道territory是什么意思吗？媳妇一团雾水，二班长说是领土的意思，是连里开培训班，新来的两个大学生教他们的。媳妇沉默了，说，好吧，便再无二话。媳妇一直在山东老家，边种地，边照顾老小，农闲时到乡里地毯厂打工。二班长曾去厂里看她，他看到媳妇趴在织架旁，全神贯注，仿佛在用岁月的一针一线编织雄伟壮阔的雪域高原。⑪戈壁上的雪被山风吹散，压实，变成一层硬雪。二班长用力踩在雪上，这让他觉得踏实。二班长摘下防寒面罩，露出一张石头般的脸。这张黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翘起两片僵硬的死皮，透明，在阳光下闪着羊脂玉般的光泽。雪沫打在二班长的脸上，有种又凉又热的痛感。二班长喜欢这种痛感。⑫太阳升到头顶时，队伍进入一道狭长的山谷。他们在这里休整。二班长走到连长跟前，叫列兵过来。二班长说：“程志，报告当前位置。”列兵赶紧回答：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长让列兵到一旁休息，对连长说：“是个不错的兵吧？”连长说：“还行。”二班长说：“他现在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：“能留在山上吗？”连长看了二班长一眼说：“石头，你今天话还真多，他自己不想走，谁还能撵他不成。”二班长笑了，朝副营长那边走去。⑬再次上路，队伍仍旧不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。高原寂静无声。雪地上留下一行长长深深的脚印。（作者：王曦，文章有删改）20.下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.文章运用比喻、拟人等描绘雪域边疆的壮美景象，展现巡逻路线的同时，又增添了文学色彩。B.文章多次运用插叙，如副营长给妻子写诗，表现副营长的刚柔相济及深情，丰满人物形象。C.二班长媳妇全神贯注编织地毯的细节，表现了她的勤劳淳朴及作为军嫂对丈夫的理解支持。D.列兵的出场采用“未见其人先闻其声”的写法，这与《孔乙己》中孔乙己的出场异曲同工。21.读完本文，同学们计划做一个短视频来表现二班长作为边防老兵的形象，由你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面的表格。二班长的分镜头脚本时长20秒配乐风声、踏雪声远镜头①特写镜头②视频解说③22.文章第⑫段中，二班长的“笑”体现了他怎样的心理。23.文章首尾两次写到“不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线”的行军场景。请结合文章内容，分析这样写有什么作用。【答案】20.D21.示例：①远镜头：苍茫雪原，阳光闪耀，一列巡逻的边疆战士走成紧凑的线；②特写镜头：黝黑的脸庞烙着高原红，嘴唇黑紫、开裂，嘴唇翘起的僵硬的死皮在日光下显得透明而有光泽；③视频解说：黝黑的脸庞烙着的高原红，是二班长十几年坚守高原的最好见证；黑紫、开裂的嘴唇和翘起的僵硬的死皮，是他战风斗雪、不畏艰辛、守卫边疆的荣誉勋章。22.示例：对自己所带列兵努力上进，熟悉高原地形的满意和骄傲；对列兵获得连长认可，能留在山上，接续守卫边疆感到欣慰、放心。23.示例：文章开头描写“走成一条紧凑的线”的行军场景，表现了巡逻队伍的整齐划一、部队的军纪严明，推动情节发展；结尾描写队伍再次上路“走成一条紧凑的线”象征了战士们团结一心，守卫边疆、勇往直前的坚定信念，以及军人精神的传承，深化主题。反复描写，首尾呼应，照应题目。【解析】【导语】这篇《最后一次巡逻》以细腻的笔触勾勒出边防军人退役前的最后一次巡逻。文章通过二班长与副营长的互动，展现了军人之间深厚的情谊与坚守边疆的使命感。作者巧妙运用环境描写烘托氛围，如雪域高原的壮美与严酷，既是对戍边生活的真实写照，也象征着军人坚韧不拔的精神。插叙手法的运用丰富了人物形象，二班长媳妇的细节描写更凸显了军属的默默付出。全文情感真挚，语言质朴，在平静的叙述中蕴含着对军人奉献精神的崇高敬意。【20题详解】本题考查内容理解与辨析。D.结合第④段“二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音不时从背后传来。二班长回头，看了一眼跟在身后的列兵”可知，这里是先描写列兵的声音，再到列兵。《孔乙己》中孔乙己出场“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，是先对孔乙己的外貌等进行了直接描写。而本文列兵是先以声音出现，二者出场写法不同；故选D。【21题详解】本题考查内容理解和阅读拓展。本题要求根据文本内容填写短视频拍摄脚本，需围绕二班长作为边防老兵的形象，从文中提取相关场景、细节等信息，分别对应远镜头、特写镜头和视频解说的要求进行作答。①空：远镜头：远镜头通常展现宏大场景，从文中找到能体现二班长所在边防环境及队伍行进的场景描写。根据第③段“队伍沿河向山里走，十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱声，打破了寂静。河谷蜿蜒狭窄，两侧是巍峨峻拔的雪山，一条白色的冰带像哈达一样缠绕山间”可知，这里巡逻的战士们在雪山上行走的场景可可展现出宏大的场景，因此这里可以填：十二个人的队伍在雪山河谷间行进，走成紧凑的线，周围是巍峨峻拔的雪山和缠绕山间的冰带。②空：特写镜头聚焦人物细节，要从文中找出能突出二班长形象特点的外貌、神情等细节描写。结合第⑪段“二班长用力踩在雪上，这让他觉得踏实。二班长摘下防寒面罩，露出一张石头般的脸。这张黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翻起两寸像的死皮，透明，在阳光下闪着羊脂玉般的光泽”可知，这里运用了细节描写，细腻地描写了二班长的外貌和神情，可作为特写镜头，因此这里可填：二班长黝黑的脸上烙着高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翻起的死皮在阳光下闪着光泽。③空：视频解说需要与整个短视频的主题相契合，展现二班长作为边防老兵的形象特点，风格应庄重、深情且富有感染力，既能体现边防巡逻的艰辛，又能突出老兵坚守的伟大，让观众通过解说对二班长的人物形象有更深刻的理解与敬意。视频开篇点明背景：从文中可知这是二班长的最后一次巡逻，要让观众迅速进入情境，所以开头可直接阐述“在这海拔数千米的云端连队，二班长迎来了他的最后一次巡逻”，强调此次巡逻的特殊性，引发观众对这位老兵的关注。文中多处描述展现了二班长多年在高原边防的生活，如第⑪段他黝黑且带有高原红的脸、开裂的嘴唇等外貌特写，反映出恶劣环境对他身体的侵蚀，而他依旧坚守。解