2025年成人高考《语文》诗词格律与情感体验试题库

2025年成人高考《语文》诗词格律与情感体验试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词格律要求：正确判断下列诗词中哪些符合格律要求，并简要说明理由。1.杜甫《春望》A.国破山河在，城春草木深。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.烽火连三月，家书抵万金。D.白头搔更短，浑欲不胜簪。2.李白《将进酒》A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。B.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.天生我材必有用，千金散尽还复来。3.王之涣《登鹳雀楼》A.白日依山尽，黄河入海流。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.高山安可仰，徒此挹清芬。D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。4.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》A.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。B.千里孤坟，无处话凄凉。C.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。D.夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。5.辛弃疾《青玉案·元夕》A.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。B.宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。C.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。6.李清照《如梦令》A.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。B.试问卷帘人，却道海棠依旧。C.知否？知否？应是绿肥红瘦。D.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。7.白居易《赋得古原草送别》A.离离原上草，一岁一枯荣。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.远芳侵古道，晴翠接荒城。D.又送王孙去，萋萋满别情。8.李煜《虞美人》A.春花秋月何时了？往事知多少。B.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。C.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。9.王安石《泊船瓜洲》A.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.江流宛转绕芳甸，洲渚临风纵复还。D.明月几时有？把酒问青天。10.杜牧《秋夕》A.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。B.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.桂魄初生秋露微，轻罗小扇扑流萤。四、诗词鉴赏要求：根据下列诗词内容，分析诗人的情感表达，并简要阐述其艺术特色。1.诗人在《登高》中表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。2.《琵琶行》中，诗人通过哪些手法描绘了琵琶女的形象？试举例说明。3.在《静夜思》中，诗人如何运用对比手法表达思乡之情？4.诗人在《水调歌头·明月几时有》中，如何借月亮抒发对远方亲人的思念？5.《江雪》一诗中，诗人运用了哪些意象来表现孤寂之情？6.请分析《观书有感》中诗人对读书的感悟及其表达方式。五、古文阅读要求：阅读下列古文，回答问题。（一）古文阅读材料：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！为之，何害乎？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”（二）问题：1.子路、曾皙、再有、公西华四人分别提出了怎样的治国理念？2.孔子对他们的回答有何评价？3.曾皙的“莫春者”一段描绘了怎样的场景？这反映了怎样的思想感情？六、文学常识要求：判断下列说法的正误，并简要说明理由。1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。2.《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗歌集，其中以《离骚》最为著名。3.《三国演义》是我国古代四大名著之一，作者罗贯中，以三国时期的历史为背景，描写了曹操、刘备、孙权三个政治集团之间的斗争。4.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者曹雪芹，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，揭示了封建社会的种种弊端。5.《西游记》是明代作家吴承恩所著，以唐僧师徒四人取经的故事为主线，描绘了神魔奇幻的神话世界。本次试卷答案如下：一、诗词格律1.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求，即平仄、对仗、韵律等方面是否正确。杜甫的《春望》中的诗句均符合格律要求。2.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。李白的《将进酒》中的诗句均符合格律要求。3.答案：AB解析思路：判断诗句是否符合格律要求。王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”和“欲穷千里目，更上一层楼”符合格律要求。4.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的诗句均符合格律要求。5.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。李清照的《如梦令》中的诗句均符合格律要求。6.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。白居易的《赋得古原草送别》中的诗句均符合格律要求。7.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。李煜的《虞美人》中的诗句均符合格律要求。8.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。王安石的《泊船瓜洲》中的诗句均符合格律要求。9.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。杜牧的《秋夕》中的诗句均符合格律要求。10.答案：ABCD解析思路：判断诗句是否符合格律要求。李清照的《如梦令》中的诗句均符合格律要求。四、诗词鉴赏1.解析思路：分析《登高》中诗人的情感表达，关注诗句中的意象、修辞手法等，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等，体现诗人对时光流逝的感慨。2.解析思路：分析《琵琶行》中诗人描绘琵琶女形象的手法，如通过琵琶女的弹奏、外貌描写、心理活动等，展现其悲惨命运和艺术才华。3.解析思路：分析《静夜思》中诗人运用对比手法表达思乡之情，如“床前明月光，疑是地上霜”等，通过对比现实与梦境，表达对故乡的思念。4.解析思路：分析《水调歌头·明月几时有》中诗人借月亮抒发对远方亲人的思念，如“但愿人长久，千里共婵娟”等，通过月亮这一意象，表达对亲人的祝福和思念。5.解析思路：分析《江雪》中诗人运用意象表现孤寂之情，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等，通过描绘江雪、孤舟、渔翁等意象，表现诗人的孤独和寂寞。6.解析思路：分析《观书有感》中诗人对读书的感悟及其表达方式，如“问渠那得清如许？为有源头活水来”等，通过比喻手法，表达读书对于个人修养的重要性。五、古文阅读1.解析思路：分析子路、曾皙、再有、公西华四人的治国理念，关注他们各自提出的治国策略，如子路强调勇武，曾皙强调民生，再有强调礼乐，公西华强调学习。2.解析思路：分析孔子对四人回答的评价，关注孔子对他们的态度和期望，如孔子对子路的回答表示微笑，对曾皙的回答表示肯定，对再有的回答表示期待，对公西华的回答表示鼓励。3.解析思路：分析曾皙的“莫春者”一段描绘的场景，关注其描绘的自然景象和人物活动，如春服、冠者、童子、浴沂、舞雩等，体现诗人对美好生活的向往。六、文学常识1.答案：正确解析思路：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，是古代文学的瑰宝。2.答案：正确解析思路：《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗歌集，其中以《离骚》最为著名，是楚辞的代表作品。3.答案：正确解析思路：《三国演义》是我国古代四大名著之一