2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：古诗文默写技巧专项训练试题

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：古诗文默写技巧专项训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写（每空1分，共10分）1.谁家玉笛暗飞声，______。2.青青园中葵，______。3.红豆生南国，______。4.独坐幽篁里，______。5.春风得意马蹄疾，______。6.春风又绿江南岸，______。7.红酥手，黄縢酒，______。8.红豆生南国，______。9.春风得意马蹄疾，______。10.春风又绿江南岸，______。二、古诗文阅读理解（每题2分，共10分）阅读下面的文言文，完成下列小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求，尔何如？赤，尔何如？点，尔何如？”曾皙避席而问，曰：“夫三子者之撰，何如？”子曰：“亦各言其志也。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．摄乎大国之间摄合B．加之以师旅加，施加C．以俟君子俟，等待D．鼓瑟希希，稀疏（2）下列对文中画波浪线句子停顿的划分，正确的一项是（）A．以吾一日长乎尔/毋吾以也B．以吾一日长乎尔/毋吾以也C．以吾一日长乎尔/毋吾以也D．以吾一日长乎尔/毋吾以也（3）下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．曾皙避席而问，表明他谦虚好学，不耻下问。B．曾皙的言辞与前三人的不同，表明他志向高远。C．孔子对子路的回答“哂之”，表明孔子认为子路言辞不谦让。D．孔子认为公西华可以胜任诸侯国的大事。三、古诗文综合运用（每题2分，共10分）1.下列各句中，没有通假字的一项是（）A．子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B．师说：“彼童子之才，足以知之。”C．《愚公移山》曰：“子子孙孙，无穷匮也。”D．《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂。”2.下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。B．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。C．青，取之于蓝，而青于蓝。D．师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。3.下列各句中，没有古今异义现象的一项是（）A．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。B．师说：“彼童子之才，足以知之。”C．《愚公移山》曰：“子子孙孙，无穷匮也。”D．《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂。”4.下列各句中，没有句式特点的一项是（）A．师说：“彼童子之才，足以知之。”B．《愚公移山》曰：“子子孙孙，无穷匮也。”C．《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂。”D．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。5.下列各句中，没有修辞手法的一项是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝。B．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。C．《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂。”D．师说：“彼童子之才，足以知之。”四、古诗文赏析（每题2分，共10分）1.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，诗中描绘了一幅壮丽的自然景象。请简要分析这首诗的艺术特色。2.《江雪》是唐代诗人柳宗元的代表作之一，诗中表达了诗人对人生的感慨。请结合诗中的意象，谈谈你对这首诗的理解。3.《静夜思》是唐代诗人李白的名作，诗中抒发了诗人对故乡的思念之情。请分析这首诗在情感表达上的特点。4.《望岳》是唐代诗人杜甫的代表作之一，诗中表达了诗人对大自然的敬畏之情。请结合诗中的意象，谈谈你对这首诗的理解。5.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，诗中描绘了一幅江景图。请简要分析这首诗的意境和艺术手法。五、现代文阅读理解（每题2分，共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。在我们的生活中，有很多美好的事物，它们就像阳光、空气、水一样，时刻伴随着我们。然而，我们往往忽视了这些美好，而追求那些遥不可及的东西。其实，幸福就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．文章认为，在我们的生活中，有很多美好的事物。B．文章认为，我们往往忽视了这些美好，而追求那些遥不可及的东西。C．文章认为，幸福就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。D．文章的主旨是告诉我们要珍惜身边的美好事物。2.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A．文章开头提出了文章的中心论点。B．文章主体部分通过举例论证了中心论点。C．文章结尾总结了全文，再次强调了中心论点。D．文章没有明确指出论证方法。3.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是（）A．文章语言生动形象，富有感染力。B．文章语言简洁明了，通俗易懂。C．文章语言富有哲理，引人深思。D．文章语言平淡无奇，缺乏感染力。六、作文（50分）以“幸福就在身边”为题，写一篇不少于600字的作文。要求内容充实，结构完整，语言流畅。本次试卷答案如下：一、古诗文默写（每空1分，共10分）1.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。2.青青园中葵，朝露待日晞。3.红豆生南国，春来发几枝。4.独坐幽篁里，弹琴复长啸。5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6.春风又绿江南岸，明月何时照我还。7.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。8.红豆生南国，春来发几枝。9.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。10.春风又绿江南岸，明月何时照我还。解析思路：此题考查学生对古诗文的背诵和默写能力。学生需要根据题目给出的诗句的前后句，正确地默写出完整的诗句。解题时，学生应先回忆诗句的整体内容，然后逐一默写每个字，注意易错字和难写字的正确书写。二、古诗文阅读理解（每题2分，共10分）（1）B解析思路：本题考查对文言文中加点词的理解。选项A中“摄乎大国之间”的“摄”意为“摄合”，选项C中“以俟君子”的“俟”意为“等待”，选项D中“鼓瑟希”的“希”意为“稀疏”，均为正确解释。选项B中“加之以师旅”的“加”应理解为“施加”，而非“增加”，故选B。（2）D解析思路：本题考查文言文断句。根据文言文的语法规则和句子的意思，正确的断句应为“以吾一日长乎尔/毋吾以也”。（3）D解析思路：本题考查对文本内容的分析和概括。选项A、B、C均为正确理解，选项D中“孔子认为公西华可以胜任诸侯国的大事”与原文不符，原文中孔子认为公西华可以胜任诸侯国的小事，故选D。三、古诗文综合运用（每题2分，共10分）1.D解析思路：本题考查对文言文中通假字的理解。选项A中“说”通“悦”，选项B中“说”通“悦”，选项C中“匮”通“馈”，均为正确解释。选项D中“崩殂”无通假字，故选D。2.D解析思路：本题考查对文言文中词类活用的理解。选项A中“思”为动词，选项B中“跂”为动词，选项C中“青”为形容词，均为正确解释。选项D中“崩殂”无词类活用现象，故选D。3.B解析思路：本题考查对文言文中古今异义的理解。选项A中“小”古今义不同，选项C中“匮”古今义不同，选项D中“崩殂”古今义不同，均为正确解释。选项B中“才”古今义相同，故选B。4.D解析思路：本题考查对文言文中句式特点的理解。选项A中“师说”为省略句，选项B中“子子孙孙”为省略句，选项C中“先帝创业未半”为省略句，均为正确解释。选项D中“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”为状语后置句，故选D。5.D解析思路：本题考查对文言文中修辞手法的理解。选项A中“青，取之于蓝，而青于蓝”为比喻，选项B中“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”为夸张，选项C中“先帝创业未半”为借代，均为正确解释。选项D中“师说”无修辞手法，故选D。四、古诗文赏析（每题2分，共10分）1.《登鹳雀楼》的艺术特色在于其开阔的视野和深邃的哲理。诗人通过描绘鹳雀楼高耸入云的景象，表达了诗人对大自然的敬畏之情。同时，诗中的“白日依山尽，黄河入海流”两句，展现了诗人对时间和空间的无限感慨，体现了诗人豁达的胸怀和深邃的哲理。2.《江雪》通过描绘江上孤舟和独钓寒江的渔翁，表达了诗人对人生无常的感慨。诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句，描绘了一幅寂静的江景，寓意着人生的孤独和无常。诗人通过这幅画面，抒发了自己对人生意义的思考和对世事的感慨。3.《静夜思》通过描绘诗人夜晚思念故乡的情景，表达了诗人对家乡的深深眷恋。诗中的“床前明月光，疑是地上霜”两句，通过明月光的描写，营造出一种静谧的氛围，使读者能够感受到诗人内心的孤寂和思念。4.《望岳》通过描绘泰山的雄伟景象，表达了诗人对大自然的敬畏之情。诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，展现了诗人胸怀壮志，勇于攀登的精神风貌。诗人通过描绘泰山的壮丽景色，表达了自己对大自然的敬畏和对人生的追求。5.《泊船瓜洲》通过描绘江景图，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中的“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”两句，描绘了瓜洲和钟山之间的地理关系，营造出一种遥远而亲切的氛围。诗人通过这幅画面，抒发了自己对故乡的思念和对亲人的牵挂。五、现代文阅读理解（每题2分，共10分）1.D解析思路：本题考查对文章内容的理解。选项A、B、C均为文章内容的正确理解，选项D中“文章的主旨是告诉我们要珍惜身边的美好事物”与文章主旨不符，文章主旨是告诉我们幸福就在身边，只要用心去感受，就能发