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文档简介
部编版六年级下册《道德与法治》简答题汇总第一课1.尊重自己表现在哪些方面?答:尊重自己表现在:
a.自尊、自重、自爱和自我接纳。b.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。c.维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。2.面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢?答:a.指出对方的错误。b.要求对方道歉。c.必要时拿起法律武器。3.怎样才能避免过度维护自己?答:a.不过分敏感,保持情绪平稳。
b.客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
c.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。4.怎样才能做到尊重他人?答:a.语言可以体现尊重。b.与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。c.维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。第二课1.宽容对生活有什么意义?答:宽容的意义:a.宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。b.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福、愉快。c.宽容让我们心胸开阔。2.对于那些不宽容的观点,谈谈你的看法。答:a.别人与自己不同,自己也与别人也不同,不能可要求人人相同。b.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。c.不是所有的事物都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法。d.每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面。第三课1.反思对我们有什么意义(作用)?答:反思的意义:a.
反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。b.
如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。c.
反思可以让我们总结经验,进一步提升自己。d.
反思可以让我们看到自己的缺点和不足,更好地完善自己。e.
反思有助于明确自己的努力方向,判断自己的行为是否有助于目标实现。f.
反思可以更好地理解和思考自己的生活,将过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。2.反思有哪些方法?答:a.
选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经。
b.
在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
c.
在这件事情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?
d.
如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自己会怎样做?第四课1.说一说你对环境问题的理解答:人类应该与自然和谐相处,如果人类不能尊重自然,随意破坏生态环境,就必然会遭到大自然的惩罚2.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义?答:太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化燃料可以节省地球上的自然资源。减少环境破坏,不会产生温室废气,污染空气。3.保护人类赖以生存的地球,我们小学生该怎么做呢?答:a.
不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分类。
b.
节约用水。
c.
上下学乘坐公交车,绿色出行。
d.
积极参加植树活动,不踩踏绿地。第五课1.我国的自然灾害有哪些?答:我国的自然灾害有:旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。2.说一说自然灾害对人类生活的影响。答:a.
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
b.
还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。3.乱砍滥伐会导致什么后果?答:a.
森林被破坏,无法涵养水源,易造成洪涝灾害。
b.
森林被破坏,水土流失加重,易引发山体滑坡。4.怎样防御自然灾害?答:a.
具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。b.
建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。c.
不断探索科学、有效的方法抗击灾害,提高抗灾能力。d.
法律是约束人们的行为、减少自然灾害的重要手段。5.面对灾难,我们应该有怎样的精神?答:a.
面对灾难,我们应该有不屈不挠,团结互助的精神。
b.
面对灾难,我们应该发扬一方有难,八方支援的精神。
c.
面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。6.自然灾害发生时,我们应该怎么办?答:a.
首先应该学会自救自护。
b.
发扬不屈不挠、团结互助、一方有难、八方支援、尊重生命、永不放弃的精神。
c.
尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。第六课1.从这些考古资料中,你知道了什么?感受到了什么?答:远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到蓄养的伟大变革,充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2.我们为什么要保护这些文化遗产?答:a.这些遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。
b.
它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。3.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产做出自己的贡献?答:a.
加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。
b.
不随便攀爬文物古迹。
c.
见到有损文物古迹的行为进行劝阻或举报。④向身边亲人朋友宣传保护文物的重要性。4.古代各国文明之间是怎样的关系?答:人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是互相学习和借鉴。5.你从这些国家创造的灿烂文明中感受到了什么?答:a.
人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是互相学习和借鉴。
b.
古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神财富和文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。
c.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。第七课1.七大洲和四大洋指的是?答:七大洲:亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋州、南极洲。四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。2.说一说文化交流的意义和作用?/为什么中国文化要走向世界?答:文化交流的意义和作用:a.
在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。b.文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解,而且有助于不同文化取长补短,共存共荣。3.作为一名小学生,我们应该怎样和不同文明的人相处?/我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?答:a.
我们首先要了解差异,学会尊重差异。b.
认同自己的文化,以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,与来自不同文化的人们和平相处,促进世界文化的繁荣。c.善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。4.请列举四种不同的见面礼仪。答:a.
握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。
b.
在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。
c.
关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。
d.
在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。第八课1.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?答:哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了不盲从权威、不迷信教条,追求真理、坚持真理的精神。2.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索,开辟了新航路,有什么意义?答:新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。3.科技发明和技术发明有何意义?答:a.
科技发明和技术发明推动了人类社会的进步。b.
改变着人类的生产和生活方式。4.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?答:a.
需要科学家的道德自律。b.
需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。5.作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?答:a.
积极参加科技小发明活动。
b.
养成勤于思考、勤于观察的好习惯。
c.
敢于尝试,把科技想象变为现实。6.说说科学技术给人们带来了哪些烦恼?答:科学技术给人们带来的烦恼有:①农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。②电子产品在给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾。7.互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响?答:互联网技术对人们的工作、生活有这些影响:①可以移动支付。②让网络教育成为可能。③提升工作效率。④网络购物更简单。⑤丰富了业余生活。第九课1.你知道哪些世界性国际组织?答:我知道的世界性国际组织有:世界银行、世界卫生组织、联合国、世界贸易组织、国际红十字会。2.联合国的作用是什么?答:联合国的作用是:联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。3.谈谈中国在联合国中的地位和作用。答:中国在联合国中的地位和作用:a.
中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。b.
中国是联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。c.
中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。第十课1.战争会给人类带来哪些灾难?对于战争,你有什么要说的?/谈谈你对战争造成伤害的认识。答:对于战争,我想说:a.
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害。b.
也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。c.我们一定要阻止战争!2.中国的外交政策是什么?/中国为世界和平做了哪些贡献?答:中国为世界和平做了这些贡献:a.
中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。b.
中国坚定奉行和平共处五项原则。c.
中国反对强权政治,永远不称霸,不搞扩张。d.
中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平
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