小学篮球课教学设计

小学篮球课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解篮球运动的基本规则和简单战术。熟练掌握篮球的基本运球、传球、投篮等技术动作。2.过程与方法目标通过篮球练习，发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质。培养学生的团队协作能力和竞争意识，提高学生的沟通与应变能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度。培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质，增强学生的自信心。二、教学重难点1.教学重点正确的运球姿势和手法，控制好球的落点和反弹高度。规范的传球动作，准确把握传球的力度和方向。标准的投篮姿势，提高投篮的准确性。2.教学难点能够在快速运动中保持身体平衡，熟练运用各种运球技巧。传球时能够根据场上情况及时、准确地将球传给队友。投篮时的发力顺序和手型的稳定性，提高投篮命中率。三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球技术动作的要领。2.分解练习法将复杂的篮球技术动作分解成若干个简单的部分，逐步进行练习，便于学生掌握每个环节的动作要领。3.游戏竞赛法通过组织各种篮球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的团队协作能力和竞争意识。4.个别指导法针对学生在练习过程中出现的问题，进行有针对性的个别指导，帮助学生及时纠正错误动作，提高学习效果。四、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕篮球场慢跑3圈。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。（二）基本部分（32分钟）1.篮球基本知识讲解（3分钟）介绍篮球运动的起源、发展和特点。讲解篮球比赛的基本规则，如违例、犯规等。简单介绍一些常见的篮球战术，如传切配合、掩护配合等。2.篮球基本技术教学原地高运球练习（5分钟）动作要领：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，上体稍前倾，眼睛平视前方。运球时，手指自然分开，掌心空出，用手指和指根部位控制球，手腕用力，将球向前上方推送，球的落点在身体侧前方，反弹高度在腰、胸之间。教师示范正确的高运球动作，学生认真观察。学生两人一组，一人练习高运球，一人观察并纠正动作，练习2分钟后交换。教师巡回指导，强调运球的姿势和手法，及时纠正学生的错误动作。行进间高运球练习（5分钟）动作要领：在高运球的基础上，加快脚步移动速度，身体重心要稳，协调配合运球动作。运球时，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。教师先示范行进间高运球的动作，边示范边讲解动作要领。学生分成四组，每组推选一名代表在篮球场的端线处进行行进间高运球练习，从端线运球到对面端线，返回时换另一只手运球，其他同学在旁边观察。教师对练习的学生进行个别指导，重点纠正学生在行进间运球时身体重心不稳、上下肢配合不协调等问题。原地双手胸前传球练习（5分钟）动作要领：双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。双手手指自然分开，拇指相对成"八"字形，掌心空出，持球于胸前。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食指、中指用力拨球，将球传出。球出手时，两臂要伸直，用力均匀。教师详细示范原地双手胸前传球的动作，让学生仔细观看。学生两人一组，面对面进行原地双手胸前传球练习，距离为35米，每组练习2分钟后交换。教师在学生练习过程中，巡回检查，及时纠正学生传球时手指、手腕用力不当以及传球方向不准确等问题。行进间双手胸前传球练习（5分钟）动作要领：在原地双手胸前传球的基础上，结合脚步移动进行练习。传球时，要根据接球人的位置和移动速度，合理调整传球的力度和方向。教师示范行进间双手胸前传球的动作，强调脚步动作与传球动作的协调配合。学生分成四组，每组学生两人一组，一人传球，一人接球并向前跑23米，然后返回将球传给传球者，依次进行练习。教师观察学生的练习情况，对传球姿势不正确、传球力度和方向控制不好的学生进行及时指导。原地单手肩上投篮练习（5分钟）动作要领：以右手投篮为例，双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。右手持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘，上臂与地面接近平行，手腕后仰，掌心向上，手指自然分开，球的重心落在食指和中指之间。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向上伸展，同时手腕前屈，手指拨球，将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微微提起。教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生了解投篮的基本姿势和发力方法。学生每人一球，在篮球场的罚球线处进行原地单手肩上投篮练习，每组投5次，练习2分钟后换另一侧进行练习。教师在学生练习过程中，强调投篮的手型、发力顺序和身体平衡，及时纠正学生投篮时手臂外展、手腕用力不当等问题。篮球游戏："运球接力赛"（4分钟）游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一列纵队，在篮球场的一侧起跑线后。第一名学生手持篮球，听到口令后，快速运球绕过前方的障碍物，返回起点将球交给第二名学生，第二名学生重复上述动作，依次进行，最先完成接力的小组获胜。游戏规则：运球过程中，球必须始终在学生的控制范围内，若球脱手，必须在脱手处将球捡起继续运球。绕过障碍物时，不得碰倒障碍物，否则要在碰倒的障碍物处重新摆放好后再继续前进。组织学生进行游戏，教师在旁边加油助威，强调游戏的安全性和趣味性。游戏结束后，对获胜的小组进行表扬，对其他小组进行鼓励。（三）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。深呼吸放松：学生站立，双脚与肩同宽，闭上眼睛，慢慢地吸气，使腹部膨胀，然后慢慢地呼气，感受身体的放松。重复做56次。肌肉拉伸放松：手臂拉伸：学生双脚分开，双手在体前交叉，掌心向内，然后将双手向上抬起，感受手臂肌肉的拉伸，保持1530秒。腿部拉伸：学生站立，一只脚的后跟抬起，脚尖着地，双手抱住抬起脚的脚趾，轻轻用力向后拉，感受腿部肌肉的拉伸，保持1530秒，然后换另一侧进行。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球基本技术的动作要领和练习方法。表扬学生在本节课中的表现，肯定学生的进步和优点，同时指出存在的问题和不足之处，鼓励学生在今后的练习中继续努力。3.布置作业让学生回家后，复习本节课所学的篮球基本技术动作，每个动作练习1015分钟。让学生与家长一起进行简单的篮球活动，如亲子投篮比赛等，增进亲子关系。4.宣布下课师生再见，收拾器材。五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握篮球的基本技术动作，达到教学目标。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决措施学生在运球时容易出现手型不正确、球反弹高度不合适等问题。解决措施：加强对学生运球动作的示范和指导，让学生多进行练习，及时纠正错误动作。学生在传球时可能会出现传球力度和方向不准确的情况。解决措施：通过讲解、示范和针对性练习，让学生了解传球的技巧和方法，提高传球的准确性。学生在投篮时可能会出现发力顺序不对、手型不稳定等问题。解决措施：强调投篮的发力顺序和手型，让学生多进行投篮练习，逐步提高投篮命中率。六、教学反思通过本节课的教学，学生对篮球运动的兴趣得到了充分的激发，大部分学生能够积极参与到教学活动中来，较好地掌握了篮球的基本技术动作。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技术，提高了学生的学习效果。同时，注重培养学生的团队协作能力和竞争意识，通过篮球游戏和竞赛活动，让学生在实践中体验到