一年级新生数学开学第一课教案

一年级新生数学开学第一课教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生初步了解数学是什么，感受数学与生活的紧密联系。认识110的数字，能正确读写，并理解其含义。培养学生的观察力、注意力和简单的数学思维能力。2.过程与方法目标通过游戏、活动等形式，激发学生对数学的兴趣，让学生积极参与数学学习。在教学过程中，引导学生自主观察、思考和探索，培养学生的学习方法和习惯。3.情感态度与价值观目标帮助学生建立学习数学的自信心，让学生体验到数学学习的乐趣。培养学生的团队合作精神和竞争意识，营造良好的课堂氛围。二、教学重难点1.教学重点让学生对数学有初步的认识和兴趣。掌握110数字的读写和含义。2.教学难点引导学生用数学的眼光观察生活，理解数学在生活中的应用。培养学生的数学思维能力，让学生学会简单的思考和分析。三、教学方法1.讲授法：讲解数学的基本概念、数字的含义等知识。2.游戏教学法：通过各种数学游戏，增加学习的趣味性，让学生在玩中学。3.直观演示法：利用图片、实物等直观教具，帮助学生理解抽象的数学知识。4.小组合作法：组织学生进行小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。四、教学准备1.数字卡片110。2.数学相关的图片、实物若干，如水果、玩具等。3.多媒体课件，包含数学动画、儿歌等。4.小奖品若干，如贴纸、小红花等。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.自我介绍小朋友们好，我是你们的数学老师[老师姓名]。从今天开始，我们就要一起学习有趣的数学啦！2.引起兴趣老师先给大家讲一个小故事。在一个美丽的森林里，住着许多可爱的小动物。有一天，大象爷爷要过生日啦，小动物们都来帮忙。小兔子采了3个红红的胡萝卜，小猴子摘了5个大大的桃子，小松鼠捡了2个松果。它们把这些好吃的放在一起，大象爷爷可高兴啦！小朋友们，你们知道这里面有哪些数学小秘密吗？引导学生发现故事中的数字，从而引出数学这门学科。（二）认识数学（10分钟）1.初步感知数学呀，就像一个神奇的魔法世界，它能帮助我们解决生活中的很多问题。比如，我们去超市买东西，要知道花了多少钱；我们数家里有几口人，这些都和数学有关。展示一些生活中与数学有关的图片，如日历、时钟、电话号码、车牌号等，让学生观察并说一说在哪里见过这些数学。2.简单介绍数学的作用数学可以让我们变得更聪明，它能帮助我们计算、比较大小、分类等等。有了数学，我们就能更好地认识这个世界啦！（三）数字110的认识与读写（20分钟）1.多媒体展示数字110像故事里的3、5、2一样，这些数字就是数学王国里的小伙伴。我们先来和它们打个招呼吧！依次点击每个数字，展示数字的动画演示，同时老师清晰地读出数字，让学生跟着读。2.书写指导在黑板上示范110每个数字的写法，一边写一边讲解笔画顺序和书写要点。比如，写数字1时，要写得直直的；写数字2时，像一只小鸭子在游泳；写数字3时，要注意它的形状像个小耳朵等等。让学生用手指在空中跟着老师比划每个数字的写法。3.数字卡片游戏将数字卡片110打乱顺序，分给每个小组。老师说一个数字，让学生快速找出对应的数字卡片并举起来，比一比哪个小组反应快。进行几轮游戏后，对表现好的小组给予小奖品奖励。（四）数字的含义（15分钟）1.实物对应展示一些实物，如1个苹果、2支铅笔、3个气球等，让学生说一说每种实物的数量可以用哪个数字表示。请学生拿出自己准备的小物品，摆一摆，用数字表示物品的数量。2.数字儿歌播放数字儿歌《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。跟着儿歌的节奏，让学生一起数手指、数身边的物体等，加深对数字含义的理解。（五）小组活动：数字拼图比赛（15分钟）1.准备数字拼图将数字110分别剪成拼图，每个数字剪成46块。2.分组比赛把学生分成若干小组，每组45人。老师给每个小组发放一套数字拼图，比赛开始后，小组内成员合作完成数字拼图，最先完成且正确的小组获胜。3.总结对获胜小组进行表扬和奖励，同时让其他小组分享在拼图过程中对数字的认识和感受。（六）课堂总结（5分钟）1.回顾内容今天我们一起走进了数学的世界，认识了数学是什么，还和数字110交了朋友。我们知道了数字可以表示物体的数量，还通过游戏和活动更熟悉了它们。2.鼓励学生小朋友们，数学真的很有趣，以后我们还会发现更多数学的秘密。希望大家在今后的学习中，都能积极思考，勇敢探索，和数学成为最好的伙伴！（七）课后作业1.和爸爸妈妈一起玩数字游戏，比如数字接龙：你说一个数字，爸爸妈妈接着说下一个数字。2.观察家里的物品，用数字表示它们的数量，明天来和同学们分享。六、教学反思通过这堂开学第一课，大部分学生对数学表现出了浓厚的兴趣，积极参与到课堂活动中来