初中八年级体育教案排球-垫球比赛

初中八年级体育教案排球——垫球比赛一、教学目标1.知识与技能目标学生能够进一步熟悉排球垫球的动作要领，提高垫球的准确性和稳定性。通过垫球比赛，学生能够运用所学垫球技术，进行有效的团队协作，提高比赛中的垫球能力。2.过程与方法目标通过分组练习和比赛，培养学生的组织能力、沟通能力和团队合作精神。在比赛过程中，让学生学会观察比赛形势，及时调整自己的垫球动作和策略，提高应对比赛的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对排球运动的兴趣，培养学生勇于竞争、积极向上的精神。通过团队比赛，增强学生的集体荣誉感，让学生体会到团队合作的重要性。二、教学重难点1.教学重点正确的垫球姿势，包括手臂击球部位、击球点和发力方法。垫球时的身体协调配合，保证垫球的稳定性和准确性。2.教学难点在比赛中灵活运用垫球技术，根据来球的方向、速度和力量及时调整垫球的角度和力度。团队成员之间的默契配合，包括传球的时机、力度和方向，确保比赛的流畅进行。三、教学方法1.讲解示范法通过详细的讲解和标准的示范动作，让学生直观地了解排球垫球的技术要领和比赛规则。在讲解过程中，结合图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解。2.练习法安排多种形式的垫球练习，如单人自垫、双人对垫、多人循环垫等，让学生在反复练习中巩固垫球技术。根据学生的实际情况，设置不同难度层次的练习任务，满足不同水平学生的需求。3.比赛法组织学生进行垫球比赛，让学生在实践中运用所学技术，提高比赛能力。在比赛过程中，教师及时给予指导和评价，帮助学生发现问题并改进。4.小组合作学习法将学生分成小组，进行分组练习和比赛。通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，让学生在相互学习和帮助中共同提高。四、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.热身活动围绕排球场慢跑3圈，速度适中。关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。（二）基本部分（32分钟）1.复习垫球技术（10分钟）教师带领学生回顾排球垫球的动作要领：双脚左右开立稍宽于肩，两膝弯曲，上体前倾，重心降低，手臂夹紧伸直，手腕下压，用前臂的手腕关节以上10厘米左右的地方击球的后下方，击球点在腹前一臂距离。学生进行单人自垫练习，每人连续垫球30次，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。请35名学生进行垫球展示，其他学生认真观察，教师针对展示学生的问题进行点评和再次示范。2.垫球技术巩固与提高（12分钟）双人对垫练习将学生分成两人一组，面对面相距34米进行对垫练习。要求学生控制好垫球的力量和方向，尽量将球垫过网。教师巡回指导，提醒学生注意垫球的姿势和配合。练习23分钟后，组织学生交换搭档，继续练习。多人循环垫练习将学生分成若干小组，每组56人，围成一个圆圈进行循环垫球练习。从任意一人开始垫球，依次将球垫给下一个人，循环进行。要求学生注意垫球的准确性和节奏，尽量保持球不落地。教师在各小组之间巡回观察，及时纠正学生的错误动作，鼓励学生积极参与练习。3.垫球比赛规则讲解（5分钟）教师讲解垫球比赛的规则：比赛采用三局两胜制，每局先得21分者为胜。发球方发球后，双方队员可以用垫球、传球等方式将球击过网，比赛过程中不允许用手击球。球落在对方场地内有效，出界或触及障碍物则为无效。每队上场人数为6人，比赛过程中可以进行换人。详细解释比赛中的一些特殊情况，如连击、持球等犯规动作及判罚。通过简单的示例和现场演示，让学生更加直观地理解比赛规则。4.垫球比赛（5分钟）根据学生人数，将学生分成若干个小组，每组6人，进行垫球比赛。比赛前，各小组自行安排好上场队员顺序。比赛开始后，各小组按照比赛规则进行激烈角逐。教师作为裁判，在比赛过程中严格执行比赛规则，及时判罚犯规情况，确保比赛的公平公正。同时，密切关注比赛动态，鼓励学生积极参与，为学生加油助威。（三）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如手臂拉伸、腿部拉伸、腰部拉伸等，每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳。放松活动过程中，引导学生调整呼吸，放松身心，享受运动后的愉悦感。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾排球垫球技术的重点和难点，以及学生在比赛中的表现。表扬在本节课中表现优秀的学生和小组，肯定他们的努力和进步，同时也鼓励其他学生继续加油。对学生在本节课中的团队合作精神、竞争意识等方面进行评价，强调体育课堂不仅要注重技术技能的学习，更要培养良好的体育品德和团队协作能力。3.布置作业课后复习排球垫球技术，巩固动作要领，每人进行单人自垫练习50次。思考在垫球比赛中如何更好地与队友配合，提高团队的整体实力。4.宣布下课师生再见，收拾器材。五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握垫球技术，在比赛中能够运用所学技术进行有效的垫球和团队协作。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决方法部分学生垫球姿势不正确，导致垫球效果不佳：加强对学生垫球动作的指导，通过个别纠正、集体示范等方式，帮助学生掌握正确的垫球姿势。比赛过程中，学生可能出现紧张情绪，影响发挥：在比赛前，对学生进行心理辅导，鼓励学生放松心态，勇于发挥自己的水平。同时，在比赛过程中，及时给予学生鼓励和支持，增强学生的自信心。团队成员之间配合不够默契：在分组练习和比赛过程中，引导学生加强沟通和交流，培养团队意识。通过组织一些团队协作的练习活动，提高学生之间的默契程度。六、教学反思通过本节课的教学，学生对排球垫球技术有了进一步的掌握，在垫球比赛中也表现出了较高的积极性和参与度。大部分学生能够较好地运用所学垫球技术，与队友进行配合，提高了团队协作能力。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲解示范法、练习法、比赛法和小组合作学习法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，部分学生的垫球技术还不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导；在比赛过程中，有些小组的团队配合还不够默契，需要进一步培养