一年级感恩活动方案

一年级感恩活动方案一、活动主题"心怀感恩，情暖童心"二、活动目的通过开展一系列感恩主题活动，让一年级的小学生在轻松愉快的氛围中体验感恩的情感，培养他们的感恩意识和行为习惯，激发他们对家人、老师、朋友以及身边一切美好事物的感恩之情，促进他们身心健康发展，营造积极向上、充满爱的校园文化氛围。三、活动时间[具体活动时间区间，例如：XX月XX日XX月XX日]四、活动地点一年级各班级教室、学校操场五、参与人员一年级全体师生及家长六、活动准备1.资料收集与制作收集感恩相关的图片、视频、音乐等资料，制作成多媒体课件，用于课堂教学和活动展示。设计并制作感恩主题的海报、卡片、小奖品等。2.场地布置在教室张贴感恩主题的标语、图片，营造温馨的感恩氛围。在学校操场设置活动区域，如感恩签名区、亲子互动区等，并进行相应的布置。3.人员安排确定活动主持人，负责活动流程的引导和串场。安排教师志愿者，协助组织活动，确保活动顺利进行。邀请家长志愿者参与部分活动环节，增强家校互动。4.道具准备准备足量的绘画工具、手工材料，用于制作感恩礼物。准备音响设备、麦克风等，确保活动现场声音清晰。七、活动内容与形式（一）感恩教育课堂1.感恩家人通过播放温馨的家庭生活视频，引导学生观察家人之间的关爱与付出，如父母为孩子做饭、辅导作业、接送上学等。开展"我和家人"的话题讨论，让学生分享家人让自己感动的瞬间，教师适时引导学生表达对家人的感激之情。教唱感恩家人的歌曲，如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，让学生在歌声中感受亲情的温暖。2.感恩老师讲述老师关爱学生的真实故事，如老师耐心辅导学习困难的学生、关心生病的学生等，让学生了解老师的辛勤付出。组织学生进行"我给老师画张像"活动，让学生用画笔描绘出自己心目中老师的形象，然后向大家介绍自己画中的老师，表达对老师的敬爱。开展"老师，我想对您说"的心里话书写活动，让学生把想对老师说的感恩话语写在纸条上，交给老师。（二）感恩实践活动1.感恩卡片制作组织学生制作感恩卡片，送给家人或老师。学生可以在卡片上画上自己喜欢的图案，写上感谢的话语，如"妈妈，谢谢您照顾我""老师，您辛苦了"等。开展感恩卡片评选活动，选出优秀作品在班级展示，并给予小奖品鼓励。2.家务小能手行动布置家庭感恩作业，让学生回家后为家人做一件力所能及的家务事，如扫地、洗碗、给家人捶背等。请家长记录孩子做家务的过程，并拍照上传到班级群里，分享孩子的成长瞬间。在课堂上，邀请部分学生分享自己做家务的感受和家人的反应，进一步强化感恩行为。3.校园感恩行动开展"校园里的小雷锋"活动，鼓励学生主动帮助同学，如帮忙捡起掉在地上的文具、帮助同学解决学习上的问题等。设立"感恩角"，让学生把自己感恩的事情或话语写在便利贴上，张贴在"感恩角"，形成积极向上的感恩氛围。（三）感恩亲子活动1.亲子感恩绘画比赛邀请家长和孩子一起参加感恩绘画比赛，主题为"我心中的感恩世界"。家长和孩子可以共同构思画面，用画笔描绘出他们对感恩的理解和感受，如一家人其乐融融的场景、老师与学生的互动等。比赛结束后，评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状和奖品。2.亲子感恩故事分享会组织亲子感恩故事分享会，家长和孩子提前准备一个感恩主题的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是听到的、读到的。在分享会上，家长和孩子依次上台讲述故事，分享自己的感恩之情。其他家长和孩子认真倾听，并给予掌声鼓励。通过故事分享，增进亲子之间的情感交流，同时让学生从不同的故事中汲取感恩的力量。（四）感恩主题升旗仪式1.国旗下演讲安排一名学生进行国旗下演讲，主题为"感恩在我心"。演讲内容结合活动期间的体验和感受，表达对家人、老师、同学的感恩之情，倡导全体同学心怀感恩，积极践行感恩行为。2.感恩倡议由校长发表感恩主题讲话，向全体师生发出感恩倡议，呼吁大家在日常生活中从点滴做起，感恩身边的每一个人，珍惜拥有的一切。全体师生共同宣读感恩倡议书，将感恩行动落实到实际生活中。八、活动流程（一）活动启动阶段（第1周）1.利用周一升旗仪式，进行感恩活动启动仪式。校长发表讲话，介绍活动的主题、目的和内容，激发师生和家长的参与热情。2.各班级开展感恩教育第一课，通过播放视频、讲述故事等方式，引导学生初步了解感恩的含义和重要性。（二）感恩教育课堂实施阶段（第23周）1.按照感恩教育课堂的内容安排，每周开展不同主题的感恩教育课程。教师精心设计教学环节，运用多种教学方法，如讨论、绘画、唱歌等，让学生在轻松愉快的氛围中接受感恩教育。2.教师在课堂上及时给予学生鼓励和引导，帮助学生更好地表达自己的感恩之情，同时注重观察学生的表现，发现问题及时与家长沟通。（三）感恩实践活动开展阶段（第45周）1.感恩卡片制作第4周，组织学生进行感恩卡片制作。学生在课堂上完成卡片的设计和书写，教师给予适当的指导和帮助。课后，学生将制作好的感恩卡片带回家送给家人或老师，并记录下家人或老师的反应。第5周，开展感恩卡片评选活动。各班级选出优秀作品，在班级内进行展示，并推荐部分作品参加年级评选。年级评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状和奖品。2.家务小能手行动第4周，布置家庭感恩作业，要求学生回家后为家人做一件力所能及的家务事。家长协助孩子完成家务，并记录孩子做家务的过程，拍照上传到班级群。第5周，在课堂上邀请部分学生分享做家务的感受和家人的反应。教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励更多学生积极参与家务劳动，培养感恩意识。3.校园感恩行动第45周，持续开展"校园里的小雷锋"活动。教师引导学生关注身边的同学，主动提供帮助，及时表扬和鼓励表现突出的学生。设立"感恩角"，鼓励学生把自己感恩的事情或话语写在便利贴上，张贴在"感恩角"。每周定期更新"感恩角"的内容，让学生随时感受到感恩的氛围。（四）感恩亲子活动阶段（第6周）1.亲子感恩绘画比赛第6周，组织亲子感恩绘画比赛。提前通知家长和孩子比赛的主题和要求，让他们有足够的时间准备。比赛当天，家长和孩子一起在规定时间内完成绘画作品。作品完成后，由评委老师进行评选，评选出一、二、三等奖若干名。举行颁奖仪式，为获奖的亲子颁发奖状和奖品，并展示优秀绘画作品。2.亲子感恩故事分享会第6周，开展亲子感恩故事分享会。提前邀请家长和孩子报名参加，并准备好故事内容。分享会当天，家长和孩子依次上台讲述故事。讲述结束后，其他家长和孩子可以进行互动交流，分享自己的感受和体会。教师对故事分享会进行总结，鼓励亲子之间多交流、多分享，共同营造温馨和谐的家庭氛围。（五）感恩主题升旗仪式及总结表彰阶段（第7周）1.感恩主题升旗仪式第7周，举行感恩主题升旗仪式。安排一名学生进行国旗下演讲，分享自己在感恩活动中的收获和体会。校长发表感恩主题讲话，对本次感恩活动进行总结，肯定师生和家长在活动中的积极表现，再次强调感恩的重要性，并对全体同学提出新的期望。全体师生共同宣读感恩倡议书，将感恩行动持续下去。2.总结表彰对在感恩活动中表现优秀的学生、家长和教师进行表彰。评选出"感恩小明星""优秀家长志愿者""感恩教育优秀教师"等荣誉称号，并颁发荣誉证书。召开活动总结大会，邀请部分优秀代表分享活动心得和经验，为今后的感恩教育活动提供参考和借鉴。九、活动评估1.学生表现评估观察学生在感恩教育课堂、实践活动和亲子活动中的参与度、表现情况，如是否积极发言、主动参与活动、认真完成任务等。通过学生的感恩卡片、心里话书写、绘画作品等，了解学生对感恩的理解和表达能力，以及感恩意识的提升情况。观察学生在校园和家庭中的行为变化，如是否更加主动地帮助他人、关心家人，是否积极参与家务劳动等，评估感恩活动对学生行为习惯的影响。2.家长反馈评估通过家长问卷调查、家长群留言等方式，收集家长对活动的反馈意见，了解家长对活动内容、形式、组织安排等方面的满意度。观察家长在亲子活动中的参与度和表现，以及亲子关系是否因活动而更加融洽，评估活动对家庭教育的促进作用。3.教师教学评估组织教师进行活动反思和交流，总结活动中教学方法的应用效果、学生的学习反应等，评估感恩教育课堂的教学质量。观察教师在活动组织过程中的协作能力、应变能力等，评估教师的综合素质和专业能力在活动中的体现。十、注意事项1.活动过程中要注重安全，特别是在亲子活动和实践活动环节，要提前做好安全预案，确保师生和家长的人身安全。2.尊重学生的个性差异和表达习惯，鼓励每个学生积极参与活动，充分发挥自己的特长，不要给学生过多的压力。3.活动要注重教育性和趣味性相结合，避免形式主义，让