综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思

综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解超轻粘土的特性和基本制作方法。学生学会运用搓、揉、捏等技巧制作小章鱼的各个部分，如身体、触手、眼睛等。培养学生的动手实践能力和空间想象力，提高学生的手工制作水平。2.过程与方法目标通过观察小章鱼的图片和实物，引导学生分析其外形特征，培养学生的观察能力。在制作过程中，鼓励学生自主探究、尝试不同的制作方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。组织学生进行小组合作交流，让学生学会分享与合作，提高学生的团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对手工制作的兴趣，培养学生的耐心和细心。让学生在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心，培养积极向上的学习态度。通过制作可爱的小章鱼，培养学生热爱大自然、保护海洋生物的情感。二、教学重难点1.教学重点掌握超轻粘土的制作技巧，如搓圆、搓条、捏出形状等。能够运用这些技巧制作出小章鱼的各个部分，并将它们组合成完整的作品。2.教学难点如何引导学生发挥创意，制作出具有个性和特色的小章鱼。怎样在制作过程中让学生注意细节，如小章鱼触手的长短、弯曲度以及眼睛的大小和位置等，使作品更加生动形象。三、教学方法1.讲授法：讲解超轻粘土的基本知识、制作步骤和技巧，让学生对本节课的内容有初步的了解。2.演示法：通过教师的现场演示，让学生直观地看到每个制作步骤的操作方法和效果，便于学生模仿学习。3.实践法：让学生亲自动手制作小章鱼，在实践中巩固所学知识和技能，培养学生的动手能力和创新精神。4.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，让学生在交流与合作中互相学习、互相启发，共同完成作品，培养学生的团队协作能力。四、教学准备1.材料准备：足量的超轻粘土（多种颜色）、塑料小刀、剪刀、牙签。2.教具准备：小章鱼的图片、实物若干，多媒体课件，展示台。3.场地准备：整洁、宽敞、明亮的手工制作教室，为学生提供良好的创作环境。五、教学过程（一）导入（5分钟）1.播放一段海洋生物的视频，视频中展示各种色彩斑斓、形态各异的海洋生物，重点突出小章鱼的可爱形象。2.播放结束后，提问学生："视频里出现了很多海洋生物，大家最喜欢哪种呀？有没有同学能说一说小章鱼长什么样子？"引导学生积极发言，描述小章鱼的外形特征，如圆圆的身体、长长的触手、大大的眼睛等。3.展示小章鱼的图片和实物，让学生更直观地观察小章鱼的细节，进一步激发学生的兴趣。（二）新授（20分钟）1.超轻粘土知识讲解（5分钟）向学生介绍超轻粘土："今天我们要用超轻粘土来制作小章鱼。超轻粘土是一种新型环保、无毒的手工材料，它质地柔软，容易塑形，而且干燥后不会变形。"展示不同颜色的超轻粘土，让学生观察并感受其质地和颜色。简单讲解超轻粘土的保存方法："制作完成后，如果暂时不使用，要将超轻粘土密封好，放在阴凉干燥的地方，避免它变干变硬。"2.制作步骤演示（15分钟）制作小章鱼的身体取一团蓝色超轻粘土，放在手心搓成一个圆球，作为小章鱼的身体。边搓边强调："搓的时候要尽量搓得圆一些，这样小章鱼的身体才会好看。"用手指在圆球的一侧轻轻按压出一个小坑，作为小章鱼的嘴巴。制作小章鱼的触手取一小段白色超轻粘土，搓成细长条，这就是小章鱼的一条触手。示范如何用手指将长条的一端捏出一个小尖，作为触手的尖端。按照同样的方法，制作出八条触手。提醒学生注意触手的长度要尽量一致。将触手围绕着身体均匀地摆放好，用牙签在触手与身体的连接处轻轻按压，使触手与身体连接得更牢固。制作小章鱼的眼睛用黑色超轻粘土搓出两个小圆球，作为小章鱼的眼睛。再用白色超轻粘土搓出两个更小的圆球，粘在黑色圆球上，作为眼睛的高光部分。将眼睛粘在小章鱼身体的合适位置上。装饰小章鱼鼓励学生发挥创意，用其他颜色的超轻粘土制作一些小装饰，如给小章鱼戴上帽子、围巾等。教师示范用红色超轻粘土搓成一个小长条，然后盘绕在小章鱼的头上，做成一顶帽子的形状。（三）学生实践（20分钟）1.给学生发放超轻粘土、塑料小刀、剪刀、牙签等工具和材料。2.学生开始动手制作小章鱼，教师巡回指导。提醒学生注意安全使用工具，如使用剪刀时不要伤到自己。3.鼓励学生在制作过程中发挥创意，制作出与别人不一样的小章鱼。如果遇到困难，可以向老师或小组同学请教。（四）小组展示与评价（10分钟）1.组织学生以小组为单位，将制作好的小章鱼摆放在展示台上。2.每个小组推选一名代表，向全班介绍自己小组制作的小章鱼的特点和创意。3.其他小组的同学进行评价，可以从外形、创意、制作技巧等方面发表自己的看法，提出优点和建议。4.教师进行总结评价，首先肯定学生们的努力和创意，对每个小组的作品给予表扬。然后针对学生作品中存在的普遍问题和不足之处，提出改进的意见和建议，如制作小章鱼触手时长短可以更有变化一些，眼睛的位置可以再调整得更生动等。（五）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的内容，包括超轻粘土的知识、小章鱼的制作步骤和技巧等。2.再次强调在制作手工过程中要注意安全使用工具，保持桌面整洁。3.鼓励学生在课后继续用超轻粘土制作更多有趣的作品，将自己的创意展现出来。六、教学反思通过本次综合课超轻粘土小章鱼的教学，学生们在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都取得了一定的收获。在知识与技能方面，大部分学生能够较好地掌握超轻粘土的基本制作方法，运用搓、揉、捏等技巧制作出小章鱼的各个部分，并将它们组合成一个完整的作品。学生们的动手实践能力得到了锻炼，手工制作水平有了明显的提高。在过程与方法方面，通过观察、自主探究、小组合作等方式，学生们的观察能力、创新思维和团队协作能力得到了培养。在制作过程中，学生们积极思考，尝试不同的制作方法，发挥了自己的创意，制作出了各具特色的小章鱼。小组合作学习让学生们学会了分享与交流，共同解决遇到的问题，提高了学生的合作意识和能力。在情感态度与价值观方面，学生们对手工制作表现出了浓厚的兴趣，在创作过程中体验到了成功的喜悦，增强了自信心。通过制作小章鱼，学生们更加了解海洋生物，培养了热爱大自然、保护海洋生物的情感。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在时间把控上，学生实践环节时间略显紧张，部分学生没有完全完成自己满意的作品。在今后的教学中，需要更加合理地安排时间，给学生留出足够的创作时间。另外，在评价环节，虽然学生们能够积极参与评价