初中篮球传接球教案

初中篮球传接球教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解传接球的基本概念和重要性，掌握双手胸前传接球、单手肩上传接球等基本传接球技术动作。通过练习，使大部分学生能够较为熟练地运用正确的传接球技术进行两人或多人之间的简单传球配合，提高学生的控球能力和身体协调性。2.过程与方法目标通过讲解示范、分解练习、游戏竞赛等教学方法，培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高学生自主学习和合作学习的能力。在教学过程中，引导学生体验传接球技术在篮球比赛中的运用，培养学生的战术意识和团队协作精神。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于挑战、积极进取的精神。通过团队练习和比赛，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学生之间的交流与合作。二、教学重难点1.教学重点双手胸前传接球：双手持球的姿势正确，手指自然分开，拇指相对成"八"字形；传球时，蹬地伸臂，翻腕拨指将球传出，动作连贯、协调。单手肩上传接球：传球时，引球、转体、挥臂、甩腕动作连贯，发力顺序正确，将球传出；接球时，手臂迎球伸出，手指自然分开，触球瞬间手臂随球后引缓冲来球力量。2.教学难点传接球时的发力顺序和协调配合，保证传球的准确性和力量适度。单手肩上传接球时的翻腕拨指动作和传球的方向、落点控制。三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解传接球技术的动作要领和方法。2.分解练习法：将传接球技术动作分解成若干个环节，逐步进行练习，帮助学生掌握每个环节的动作要点，降低学习难度。3.游戏竞赛法：通过组织各种篮球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，让学生在实践中巩固和运用所学技术。4.纠正错误法：在学生练习过程中，及时观察发现学生存在的问题，针对错误动作进行准确的纠正，帮助学生改进技术。四、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.组织教学四列横队集合。要求：队列整齐，精神饱满。（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。要求：跑步姿势正确，步伐整齐，呼吸均匀。2.关节活动操头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。每个动作做4个八拍，活动全身关节。要求：动作规范，充分活动关节，预防运动损伤。3.专项准备活动原地高抬腿跑：2组，每组30秒。篮球运球接力：将学生分成四组，每组学生依次运球绕过标志桶后返回，将球交给下一名同学，最先完成的组获胜。要求：高抬腿跑动作标准，运球时控制好球的落点和反弹高度，交接球时动作迅速。（三）基本部分（28分钟）1.传接球技术讲解示范（5分钟）双手胸前传接球讲解：双手持球于胸前，两肘自然下垂，手指自然分开，拇指相对成"八"字形。传球时，下肢蹬地发力，两臂迅速前伸，同时手腕由下向上翻转，手指用力拨球，将球传出。球出手时，身体随传球动作向前伸展。示范：教师进行完整的双手胸前传接球示范，让学生观察动作过程。然后分别进行正面、侧面和背面的分解动作示范，重点讲解手臂、手腕和手指的动作要领。单手肩上传接球讲解：以右手传球为例，双脚左右开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。右手持球于右肩上方，左手扶球的左侧，右臂屈肘，上臂与地面近似平行。传球时，下肢蹬地发力，同时转体带动右臂迅速向前挥摆，手腕前屈，手指拨球，将球传出。接球时，手臂迎球伸出，手指自然分开，触球瞬间手臂随球后引缓冲来球力量。示范：教师进行单手肩上传接球的完整示范，然后进行分解动作示范，强调引球、转体、挥臂、甩腕等动作的连贯性和发力顺序。2.传接球技术练习（18分钟）两人一组传接球练习练习方法：两人一组，相距45米面对面站立，进行双手胸前传接球练习。要求学生认真体会传接球的动作要领，注意传球的准确性和力量控制。每组练习2分钟，然后交换练习。练习要求：两人传球时要相互呼应，注意观察对方的动作和位置变化；接球时要主动迎球，做好缓冲动作。三角传接球练习练习方法：将学生分成若干组，每组三人，呈三角形站立，间距45米。学生按照顺时针或逆时针方向依次进行传接球练习，传球方式可以是双手胸前传接球或单手肩上传接球。每组练习3分钟，然后交换练习。练习要求：学生在传球过程中要注意观察场上情况，及时调整传球的方向和力度，保持传球的流畅性；接球时要迅速做出反应，准备好下一次传球。行进间传接球练习练习方法：两人一组，一人向前运球，另一人在侧前方或后方进行行进间传接球练习。传球方式可以根据学生的掌握情况选择双手胸前传接球或单手肩上传接球。每组练习23次往返，然后交换练习。练习要求：运球学生要控制好球的速度和方向，传球学生要在移动中准确地将球传给同伴；接球学生要在跑动中及时接球，并做好衔接下一个动作的准备。3.游戏："传球接力比赛"（5分钟）游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一列纵队，排头手持篮球。游戏开始，排头学生将球传给下一名同学，接球后迅速跑到队尾，下一名同学再将球传给下一个人，依次类推。最先完成传球接力的组获胜。游戏规则：传球时必须采用双手胸前传接球或单手肩上传接球技术，传球失误要在原地重新传球；接球时必须双手接球，否则视为犯规，犯规一次在本队总时间上加5秒。教学要求：教师要强调游戏规则，确保游戏的安全和有序进行；鼓励学生积极参与游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。（四）结束部分（2分钟）1.放松活动教师带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。深呼吸放松：学生闭上眼睛，慢慢地吸气，然后缓缓地呼气，重复35次。肌肉拉伸放松：依次拉伸手臂、肩部、腿部等部位的肌肉，每个部位保持1530秒。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾传接球技术的动作要领和重点难点，表扬学生在练习中的优点和进步，指出存在的问题和不足之处。3.布置作业课后复习传接球技术动作，与同学进行自主练习。思考在篮球比赛中如何更好地运用传接球技术进行团队配合。4.宣布下课师生再见，收拾器材。五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握传接球的基本技术动作，部分学生能够熟练运用传接球技术进行简单的配合。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决方法问题：学生传球时力量控制不好，传球过高或过低。解决方法：加强分解练习，强调传球时手臂、手腕和手指的用力方法，让学生通过反复练习体会力量的控制；增加辅助练习，如对墙传球练习，帮助学生掌握传球的力量和方向。问题：学生接球时手型不正确，容易漏球。解决方法：强调接球时手指自然分开，形成一个"大口袋"，主动迎球接球；进行专门的接球手型练习，如两人一组的抛接球练习，让学生在练习中纠正手型。六、教学反思通过本节课的教学，学生对篮球传接球技术有了一定的了解和掌握，大部分学生能够积极参与练习，较好地完成了教学目标。在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参