市场配置资源备课教案VIP

市场配置资源备课教案一、教学目标1.知识目标理解资源合理配置的必要性。了解市场配置资源的方式、优点及局限性。掌握规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性及措施。2.能力目标能够运用所学知识分析市场调节的利弊，培养辩证思维能力。通过对市场秩序问题的探讨，提高参与经济生活的能力，学会依法维护市场秩序。3.情感态度与价值观目标树立尊重市场规律的意识，自觉维护市场秩序，养成诚实守信的品质。增强对社会主义市场经济体制的认同感，坚定社会主义信念。二、教学重难点1.教学重点市场配置资源的方式和优点。规范市场秩序的措施。2.教学难点市场调节的局限性。如何切实加强社会信用制度建设。三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、情境教学法四、教学过程（一）导入新课（5分钟）通过展示一些资源短缺和浪费的图片，如水资源短缺地区人们面临的用水困难，以及一些企业生产过程中的资源过度消耗等场景，引导学生思考：为什么会出现资源的不合理利用？如何才能实现资源的合理配置？从而引出本节课的主题市场配置资源。（二）讲授新课（30分钟）1.资源配置的必要性（5分钟）讲解：人类的需求是多种多样、不断发展变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。2.市场配置资源的方式（5分钟）以手机市场为例进行讲解：在手机市场上，有众多的手机生产厂家，它们生产不同品牌、型号的手机。消费者根据自己的需求、喜好和预算来选择购买手机。当某款手机市场需求量大，价格上升时，生产厂家会增加对该款手机的生产投入，吸引更多的资源流入该生产领域；反之，当某款手机市场需求量小，价格下降时，生产厂家会减少生产，资源就会流出该领域。总结：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等机制来实现的。价格是市场机制的核心要素，供求关系影响价格，价格的变动又会引导生产要素在不同生产部门之间的流动，而竞争则是推动资源优化配置的重要动力。3.市场配置资源的优点（10分钟）案例分析：以汽车行业为例，分析市场配置资源的优点。资料展示：近年来，随着人们生活水平的提高和对出行便利性需求的增加，汽车市场需求不断增长。众多汽车企业为了在市场竞争中占据一席之地，纷纷加大研发投入，提高生产技术水平，推出各种款式新颖、性能优良、节能环保的汽车产品。例如，特斯拉公司凭借其先进的电动汽车技术和创新的商业模式，在全球电动汽车市场迅速崛起，促使其他传统汽车企业也加快了向新能源汽车转型的步伐。同时，汽车市场的竞争也使得汽车价格更加合理，消费者能够以更实惠的价格购买到心仪的汽车。引导思考：从这个案例中，你能看出市场配置资源有哪些优点？学生讨论回答后，教师总结：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。4.市场调节的局限性（10分钟）展示案例：案例一：2008年美国金融危机爆发前，房地产市场异常火爆，房价持续上涨。许多金融机构为了追求高额利润，过度发放次级贷款，忽视了贷款风险。当房价开始下跌时，大量次级贷款者无法偿还贷款，导致金融机构资金链断裂，进而引发了全球性的金融危机。案例二：一些地方为了追求GDP增长，盲目上马高污染、高能耗的项目，对当地的生态环境造成了严重破坏，影响了可持续发展。组织学生分组讨论这两个案例中市场调节出现了什么问题，并引导学生思考市场调节局限性的表现及后果。各小组代表发言后，教师总结：市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支、弹药、爆炸物等物品的制造和流通也不能让市场来调节，否则会严重危害公民的身心健康，影响社会稳定。市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。自发性是指在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益，有的工厂大量排放废气、废水，甚至制假售假；有的人为了自身的不正当利益，剽窃他人的智力成果。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。当某种商品的生产有利可图时，他们往往一哄而上；反之，则一哄而退。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。（三）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，包括资源配置的必要性、市场配置资源的方式、优点以及局限性。2.教师进行简要总结：本节课我们学习了市场配置资源的相关知识。市场在资源配置中起决定性作用，它通过价格、供求、竞争等机制实现资源的合理配置，具有及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，促进劳动生产率提高和资源有效利用等优点。但市场调节也存在局限性，不是万能的，存在自发性、盲目性、滞后性等弊端。因此，在市场经济中，我们既要充分发挥市场的决定性作用，又要加强政府的宏观调控，规范市场秩序，促进市场经济健康发展。（四）课堂练习（10分钟）1.在市场经济条件下，市场配置资源主要通过（）来实现。A.国家计划B.价格、供求、竞争C.国家法律D.企业的决策2.市场调节的优点是（）①推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高②可以使资源得到合理配置，保证高效益③调动商品生产者、经营者的积极性④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.近年来，我国食品安全"红灯频闪"，如"红心鸭蛋""齐二药假药""人造鸡蛋""地沟油""硫磺姜"等事件层出不穷。这主要表明市场调节具有（）A.盲目性B.自发性C.滞后性D.竞争性4.2019年，某省土豆种植面积1140多万亩，比上年增加200多万亩，平均单产同比下降2%。受种植面积扩大、种植技术改善等多种因素影响，土豆出现滞销现象。土豆价格暴跌，每斤还卖不到5毛钱，这将可能导致（）①土豆种植农户扩大种植面积②明年土豆种植面积减少③土豆种植农户收入下降④土豆市场出现供过于求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④学生完成练习后，教师进行点评，讲解易错点，强化对知识点的理解。（五）布置作业（5分钟）1.书面作业：让学生完成课本上的相关练习题，巩固课堂所学知识。2.拓展作业：收集一些关于市场调节局限性导致不良后果的案例，并分析如何避免这些问题，下节课进行分享交流。五、教学反思通过本节课的教学，学生对市场配置资源的相关知识有了较为系统的了解。在教学过程中，运用案例分析、讨论等方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能