江苏省镇江市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第1框 宪法是国家的根本大法教学设计 苏教版

江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第15课神圣的宪法第1框宪法是国家的根本大法教学设计苏教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容苏教版《政治》八年级下册第五单元“与法同行”第15课“神圣的宪法”第1框“宪法是国家的根本大法”，本框内容主要涉及宪法的定义、地位、作用以及与普通法律的关系等。通过学习，使学生了解宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。二、核心素养目标培养学生宪法意识，理解宪法在国家法律体系中的核心地位，提高法治观念。增强学生的权利意识，学会运用宪法维护自身合法权益。培养学生批判性思维，能够辨别宪法与普通法律的差异，形成正确的法律观念。三、重点难点及解决办法重点：

1.宪法的定义和地位：理解宪法作为国家根本大法的概念和其在国家法律体系中的核心地位。

2.宪法与普通法律的关系：区分宪法与普通法律的不同，认识宪法对普通法律的指导作用。

难点：

1.宪法概念的理解：学生可能对宪法概念的理解不够深入，难以把握其本质。

2.宪法与普通法律的区分：学生可能难以区分宪法与普通法律的具体差异。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解宪法的定义和地位。

2.通过对比宪法与普通法律的具体条款，引导学生识别两者的差异。

3.设计互动环节，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实践活动中加深对宪法概念的理解。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，直观展示宪法与普通法律的关系，提高学生的认知度。

5.鼓励学生课后查阅资料，进行自主学习，以突破宪法概念理解的难点。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的苏教版《政治》八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与宪法相关的图片、图表、宪法修正案视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台附近准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？宪法在我们国家生活中扮演着什么角色？”

展示一些宪法相关的图片或视频片段，如国家宪法日的庆祝活动、宪法宣誓仪式等，让学生初步感受宪法在国家生活中的重要性。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，强调宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构，如序言、总纲、权利和义务等。

详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解各部分之间的关系和作用。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法案例进行分析，如宪法对言论自由、平等权利的保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法在保障公民权利和维护社会公平正义中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用宪法知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法相关的主题进行深入讨论，如宪法对青少年权利的保护、宪法与互联网自由等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括讨论过程、结论和建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法知识。

布置课后作业：让学生查阅资料，了解宪法的历史变迁，撰写一篇关于宪法发展的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-宪法发展历程：介绍中国宪法的历史演变，从第一部宪法到现行宪法的四次修订，让学生了解宪法的发展脉络。

-宪法主要原则：探讨宪法中的基本原则，如人民主权原则、法治原则、平等原则等，分析这些原则在现实生活中的体现。

-宪法与公民权利：研究宪法对公民基本权利的保障，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等，探讨公民如何行使和维护这些权利。

-宪法与国家机构：分析宪法对国家机构的设置和职权划分，如国家权力机关、行政机关、司法机关等，了解它们之间的相互关系。

-宪法与经济制度：探讨宪法对经济制度的保障，如私有财产权、市场经济体制等，分析宪法在经济生活中的作用。

2.拓展建议：

-阅读宪法原文：鼓励学生阅读宪法全文，特别是宪法修正案，了解宪法的基本内容和修正过程。

-收集宪法相关资料：指导学生收集宪法的历史背景、重要事件、案例分析等资料，丰富对宪法的认识。

-参与宪法知识竞赛：组织或推荐学生参加宪法知识竞赛，提高学生对宪法知识的掌握程度和应用能力。

-参观法律博物馆：鼓励学生参观法律博物馆，了解法律发展历程，特别是宪法的历史地位和作用。

-开展宪法宣传活动：组织学生开展宪法宣传活动，如制作宣传海报、撰写宪法知识文章等，增强学生的宪法意识。

-开展模拟法庭活动：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验宪法在司法实践中的作用，提高学生的法律素养。

-邀请法律专家讲座：邀请法律专家为学生进行宪法专题讲座，解答学生在学习宪法过程中的疑问，拓宽学生的知识面。

-参与社区法律咨询：组织学生参与社区法律咨询活动，让学生将宪法知识应用于实际生活中，提高法律实践能力。七、课堂1.课堂评价：

-提问与回答：通过课堂提问，检验学生对宪法基本概念和知识的掌握程度。提问形式包括直接问答、小组讨论等，鼓励学生积极参与，展现对宪法的理解和思考。

-观察学生参与度：观察学生在课堂上的注意力、参与度和互动情况，了解学生对宪法学习的兴趣和态度。

-小组讨论与展示：通过小组讨论和成果展示，评估学生团队合作能力和对宪法知识的实际应用能力。关注学生在讨论中的发言质量、团队协作和解决问题的能力。

-实践活动与操作：在课堂中设置宪法相关的实践活动或操作环节，如模拟法庭、宪法知识竞赛等，评估学生在实践活动中的表现和宪法知识的应用能力。

-课后反思与总结：鼓励学生在课后进行反思和总结，提交书面作业或报告，评估学生对宪法知识的深入理解和应用能力。

2.作业评价：

-作业类型：布置与宪法相关的课后作业，包括书面报告、宪法案例分析、宪法知识问答等，要求学生结合所学知识进行思考和写作。

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，关注作业的完整性、准确性和创新性。对作业中的错误进行详细批注，指导学生改正。

-作业反馈：及时向学生反馈作业评价结果，指出作业中的优点和不足，鼓励学生在后续学习中持续进步。

-作业展示：组织作业展示活动，让学生分享自己的学习成果，促进学生之间的交流和学习。

-作业辅导：针对作业中存在的问题，进行个别辅导或小组辅导，帮助学生克服学习困难，提高宪法学习效果。

3.评价标准：

-知识掌握：评估学生对宪法基本概念、原则、条款的掌握程度。

-思维能力：评估学生在宪法学习中的思考深度、逻辑性和创新性。

-实践应用：评估学生将宪法知识应用于实际生活的能力。

-团队协作：评估学生在小组讨论和实践活动中的合作精神和团队协作能力。

-自我反思：评估学生对宪法学习过程的反思和总结能力。

4.评价方法：

-定量评价：通过测试、考试等方式，对学生的宪法知识进行量化评估。

-定性评价：通过观察、访谈、作业批改等方式，对学生的宪法学习过程和成果进行定性评估。

-过程性评价：关注学生在宪法学习过程中的进步和成长，强调过程的重要性。

-终结性评价：在课程结束后，对学生的宪法知识进行全面评估，以检验教学效果。

5.评价反馈：

-及时反馈：对学生的评价结果进行及时反馈，帮助学生了解自己的学习状况，调整学习方法。

-个性化反馈：根据学生的个体差异，给予个性化的评价和指导，帮助学生发挥潜能。

-鼓励与支持：在评价过程中，注重鼓励和肯定学生的努力和进步，激发学生的学习兴趣和自信心。

-教师自评：教师定期对自己的教学评价工作进行反思和总结，不断改进评价方法和策略。八、课后作业1.写作练习：请结合宪法对公民权利的保障，写一篇短文，阐述宪法在维护公民权利方面的重要作用。要求字数在300字以上。

答案示例：

宪法是国家的根本大法，它保障了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。宪法规定，公民有表达自己观点的权利，可以自由地选择宗教信仰，不受非法拘禁和非法搜查。宪法保障了公民的权利，使每个人都能在社会中享有平等的地位，维护了社会的和谐稳定。

2.案例分析：阅读以下案例，分析宪法在其中的作用。

案例：某公司因经营不善导致员工工资拖欠，员工集体上访要求支付工资。在政府介入后，公司仍然拒绝支付工资。

答案示例：

在这个案例中，宪法保障了员工的劳动权益。根据宪法，公民有依法获得劳动报酬的权利。当员工的合法权益受到侵害时，宪法赋予了他们依法维护自身权益的权利。政府介入后，依据宪法和相关法律，督促公司支付工资，保障了员工的合法权益。

3.小组讨论：分组讨论宪法对青少年特殊保护的规定，并列举具体实例。

答案示例：

宪法对青少年有特殊保护的规定，如《中华人民共和国未成年人保护法》等。具体实例包括：

-宪法规定，国家保障未成年人的生存权、发展权、受教育权等基本权利。

-未成年人享有受教育的权利，国家提供免费义务教育，保障其受教育机会。

-宪法规定，禁止虐待、遗弃未成年人，保障其人身安全。

4.宪法知识问答：以下是一些宪法知识问答，请根据所学知识回答。

问题1：宪法在国家法律体系中处于什么地位？

答案1：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

问题2：宪法规定公民有哪些基本权利？

答案2：宪法规定公民有言论自由、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等基本权利。

问题3：宪法对国家机构有哪些规定？

答案3：宪法规定国家机构包括国家权力机关、行政机关、司法机关等，并对它们的职权和职责进行划分。

5.创意设计：设计一份宪法宣传海报，宣传宪法的重要性和公民的权利义务。

答案示例：

设计海报时，可以采用以下元素：

-标题：宪法——国家的根本大法

-核心内容：宪法保障公民权利，维护社会公平正义

-图案：可以使用国旗、宪法文本、公民形象等图案

-背景颜色：可以选择庄重、严肃的蓝色或红色

-字体：使用清晰易读的字体，如黑体、宋体等板书设计①宪法概述

-宪法定义

-宪法地位

-宪法作用

②宪法的基本原则

-人