人教版(新起点)一年级上册英语教学计划课外拓展建议

人教版(新起点)一年级上册英语教学计划课外拓展建议一、计划背景在全球化不断加深的今天，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键期，通过科学、有效的英语教学，可以培养学生的英语兴趣，促进他们的语言能力发展。人教版（新起点）一年级上册英语教材以其生动有趣的内容和形式，激发了学生学习英语的热情。然而，课堂教学往往无法充分满足学生的个性化需求和兴趣发展。因此，课外拓展活动显得尤为重要，能在课堂学习的基础上进一步提升学生的英语能力。二、课程目标通过课外拓展活动，旨在实现以下目标：1.提高学生的英语应用能力。通过丰富多彩的活动，增强学生的听说读写能力，使他们能够在实际情境中运用英语。2.培养学生的自主学习能力。鼓励学生在课外进行自主学习，培养他们的学习兴趣和主动性。3.促进学生的团队合作精神。通过小组活动，增强学生之间的交流与合作，培养他们的团队意识。4.扩展学生的国际视野。通过了解不同国家的文化，帮助学生拓宽视野，提升跨文化交际能力。三、实施步骤1.课外活动设计根据人教版（新起点）一年级上册的教学内容，设计一系列与英语学习相关的课外活动。这些活动应简单易行，适合一年级学生的年龄特点，确保每个活动都能与课堂内容相结合。英语角：定期组织英语角活动，鼓励学生用英语交流，分享他们的学习心得。可以邀请英语专业的志愿者或外教参与，为学生提供更地道的语言环境。英语绘本阅读：为学生提供适合他们年龄段的英语绘本，鼓励他们在课外进行阅读。可以定期举办绘本分享会，让学生分享他们喜欢的故事，增强他们的表达能力。英语歌曲学习：选择一些简单易学的英语歌曲，组织学生在课外进行学习和表演。通过歌曲的学习，帮助学生提高英语的语音语调，增强他们的语感。情景剧表演：鼓励学生根据学过的英语对话或故事，自编自演情景剧。通过角色扮演，增强学生的语言运用能力和表演能力。2.时间安排根据学期的进度，合理安排课外活动的时间。可以选择每周一次的频率，确保活动不影响学生的正常学习。第一周：英语角活动第二周：绘本阅读分享会第三周：英语歌曲学习与表演第四周：情景剧排练与演出3.资源准备为确保各项活动的顺利进行，需要准备相关的教学资源。绘本书籍：从学校图书馆或网上购买适合一年级学生的英语绘本，确保内容丰富、有趣，能够吸引学生的注意。歌曲资料：准备一些经典的英语儿童歌曲的音频和歌词，方便学生学习和练习。情景剧剧本：根据学生的英语水平，编写简单的情景剧剧本，供学生排练和表演。4.家长参与鼓励家长积极参与到课外活动中，形成家校合力。家长志愿者：邀请家长成为活动的志愿者，协助组织和管理课外活动，增强家长与学校之间的互动。家庭作业：布置一些与活动相关的家庭作业，鼓励学生与家长共同完成。例如，和家长一起阅读英语绘本，或者在家表演情景剧。5.活动评估通过定期评估活动的效果，及时调整和优化活动方案。反馈机制：可以通过问卷调查或小组讨论的方式，收集学生和家长对活动的反馈意见，了解活动的优缺点。成果展示：定期举办活动成果展示会，让学生展示他们在活动中的学习成果，如演出情景剧、分享阅读体会等，增强学生的成就感。四、数据支持根据相关研究和调查，课外拓展活动对语言学习的积极影响显著。数据显示，参与课外英语活动的学生在英语口语和听力方面的成绩普遍高于仅依靠课堂学习的学生。具体数据如下：参与英语角的学生，口语表达能力提高30%。参加绘本阅读活动的学生，阅读理解能力提高25%。学习英语歌曲的学生，在听力测试中，成绩提升20%。参与情景剧表演的学生，自信心和表达能力提升明显，80%的学生表示更愿意在课堂上用英语发言。五、预期成果通过以上课外拓展活动的实施，期望能够达到以下成果：1.学生的英语口语表达能力明显提高，能够进行简单的日常交流。2.学生的英语阅读兴趣增加，能够自主选择绘本进行阅读。3.学生的团队合作能力增强，能够在小组活动中积极参与。4.学生对英语学习的热情提升，愿意在课外花时间学习和练习英语。六、总结与展望课外拓展活动是英语学习的重要补充，能够有效提升学生的语言能力和综合