牛顿第一定律-人教版物理八年级下学期

第八章运动和力第1节牛顿第一定律（第一课时）玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。你认为运动需要力来维持吗?引入新课新课学习一、阻力对物体运动的影响1、两种对立观点的辩论观点一观点二观点证据问题运动需要力来维持运动不需要力来维持用力蹬地才能使滑板车运动起来持续用力，运动才能持续撤去用力，滑板车会停下来滑板车运动起来后，没有蹬地时，滑板车还在继续运动，并没有立即停下停止用力蹬地，滑板车仍在运动，并没有立即停下用力蹬地才能使滑板车运动起来，停止蹬地，滑板车最终会停下。新课学习一、阻力对物体运动的影响亚里士多德运动需要力来维持。直接观察运动不需要力来维持。伽利略运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。不迷信权威敢于质疑比较小车滑行的距离改变水平面的粗糙程度新课学习一、阻力对物体运动的影响2、实验：阻力对物体运动的影响问题阻力对物体的运动有什么影响？证据①怎样改变小车受到的阻力？②怎样显示阻力对物体运动的影响？③除阻力外，还有什么因素影响小车在水平面上前进的距离？④如何控制小车在水平面上的初速度相同？⑤实验需要观察和记录哪些物理量？⑥实验表格设计小车在水平面上运动的初速度同一小车从同一斜面的同一高度处由静止释放。阻力大小、小车运动距离、小车运动快慢变化设计实验新课学习一、阻力对物体运动的影响实验次数水平面材料阻力大小小车运动的距离/cm小车运动快慢的变化123进行实验，记录数据解释结论：平面越光滑，小车所受的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。一、阻力对物体运动的影响新课学习交流①如果水平面变得更光滑，小车运动的距离会怎样变化？运动快慢的变化呢？②如果水平面所受的阻力为0，并且水平面足够长，小车又将如何运动？空气越来越少听到的声音越来越小真空无法听到声音真空不能传声趋势趋势实验+推理推论受力越来越少......（运动变化情况）不受力.......不受力时......趋势趋势推论：运动的物体受到的阻力为0，速度不会减小，物体将以恒定的速度永远运动下去。一、阻力对物体运动的影响新课学习1、伽利略从实验出发，将逻辑思维和实验事实相结合，得出了运动不需要力来维持的正确结论，推翻了人们信奉了近两千年的亚里士多德的错误观点。2、他开创了运用实验研究物理学的科学研究方法。他被誉为近代科学之父。第八章运动和力第1节牛顿第一定律（第二课时）引入新课回顾阻力对物体运动的影响实验思考：（1）如果小车运动时不受阻力，小车会永远运动下去吗？（2）如果小车静止时不受力，小车会一直静止吗？（3）运动不需要力来维持，力对物体运动的影响到底是什么？二、牛顿第一定律新课学习1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2、解读①“一切”：适用于所有物体②“总”：总是这样，没有例外③“或”：两者不能同时存在④“除非”：要改变这种运动状态，必须且只有对物体施加力的作用。二、牛顿第一定律新课学习3、讨论、交流①原来静止的物体如果所受的外力全部消失，运动状态将会是怎样？原来运动的物体呢？②牛顿第一定律是否可以用实验直接验证？为什么？为什么它成为了公认的物理学基本定律？理想实验法/科学推理法③运动和力的关系是什么？力是改变物体运动状态的原因。二、牛顿第一定律新课学习运动需要力来维持主观思考、生活经验、纯推理亚里士多德伽利略运动不需要力来维持实验事实为根据并具有严密逻辑体系“近代科学之父”笛卡尔第一个认识到力是改变物体运动状态的原因牛顿在笛卡尔、伽利略等人的基础上，撰写《自然哲学的数学原理》，摆脱旧观念的束缚，把惯性定律作为第一原理正式提了出来4、物理学史新课学习三、惯性1、思考：在滑板运动起来之后，没有蹬地，滑板还会继续运动，并没有立即停下，这是为什么？2、惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律又称惯性定律。三、惯性新课学习3、体验惯性①如图8.1-3，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出，你看到了什么现象？这是为什么？②分析物体及原有运动状态受击打力物体及运动状态未受击打力物体及运动状态金属片小球静止金属片静止变为运动小球水平方向上静止③尝试解释原因

金属片和小球击打前保持静止，金属片受到簧片的击打作用，改变了运动状态而飞出，小球由于惯性继续保持原来的静止状态，没有随金属片飞出。3、体验惯性新课学习三、惯性②行驶的汽车突然刹车或突然加速（开动）时，观察乘客身体的倾倒方向，这是为什么？三、惯性3、体验惯性新课学习①活动：使筷子穿过一个土豆，用锤子敲击筷子的顶部，观察现象。②思考并尝试解释其原因敲打前，土豆和筷子处于静止状态，敲打时，筷子受到力的作用向下运动，土豆由于惯性保持原来的静止状态，所以相对筷子会向上爬。新课学习三、惯性4、惯性是物体的固有属性。①惯性的普遍性：一切物体在任何情况下都具有惯性。②惯性的大小由物体的质量决定，质量越大，惯性越大。与物体的形状、运动状态、位置、受力情况等无关。③惯性不是力战斗机抛掉副油箱三、惯性新课学习5、惯性的利用和防止利用防止总结全课练习与应用1、同学们在一起讨论运动和力的关系。甲同学认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；乙同学认为，一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对吗？为什么？他们的说法都不对，根据牛顿第一定律保持原来的运动或静止状态，是物体的固有属性。所以保持匀速直线运动状态或静止状态都不需要力。物体的运动状态发生改变的原因是受到了力的作用，当物体不受力时，将保持它原有的运动状态。既有可能是匀速直线运动状态，也有可能是静止状态。练习与应用

2、如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，而上面的棋子落下。你能解释这是为什么吗？

击打棋子前所有棋子都是静止的。击打其中一个棋子后，这个棋子因受到击打力而飞出上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态不会飞出，但因受到重力作用而落下。练习与应用

3、分析下列现象是怎样利用惯性的？（1）通过拍打衣服清除衣服上面的浮灰。（2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。拍打衣服前浮灰在衣服上是静止的，拍打衣服后衣服因受力改变运动状态而振动浮灰由于惯性保持原来的静止状态，所以浮灰与衣服分离。标枪运动员携带标枪助跑目的是让标枪能在出手前具有一定的速度，从而利用标枪自身的惯性使它在空中继续前进。练习与应用

4、在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。

会落在车厢内原来的起跳点。原因是：起