化学实验室之旅（第1课时）-九年级化学科粤版（2024）上册

1.2化学实验室之旅第一单元大家都来学化学科粤2024版化学九年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********趣味导入（5分钟）​小魔术表演：教师课前准备好酚酞溶液和氢氧化钠巧记试剂的取用方法：(1)固体试剂的取用：粉末需药巧记试剂的取用方法：(1)固体试剂的取用：粉末需药匙

或纸槽，一横二送三竖立，块状还是镊子好，一横二放三慢

竖；(2)液体试剂的取用：液体应存细口瓶，取下瓶塞倒放

桌，标签向着手心拿，试管倾斜口靠口，慢慢倾倒防外流，

倒完还要刮一下，放回原处盖好塞，标签向外便取用；(3)量

筒的使用：选择量筒看需要，一倒二滴三读数，读数要与切

面平，仰视偏低俯视高；(4)胶头滴管的使用：滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记(滴瓶上的滴管不需要清洗)。匙

或纸槽，一横二送三竖立，块状还是镊子好，一横二放三慢

竖；(2)液体试剂的取用：液体应存细口瓶，取下瓶塞倒放

桌，标签向着手心拿，试管倾斜口靠口，慢慢倾倒防外流，

倒完还要刮一下，放回原处盖好塞，标签向外便取用；(3)量

筒的使用：选择量筒看需要，一倒二滴三读数，读数要与切

面平，仰视偏低俯视高；(4)胶头滴管的使用：滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记(滴瓶上的滴管不需要清洗)。溶液。课堂上，向一张预先用酚酞溶液写好字的白纸喷洒氢氧化钠溶液，白纸上立即显现出红色的字。​提问引导：展示魔术现象后，向学生提问“巧记试剂的取用方法：(1)固体试剂的取用：粉末需药匙

或纸槽，一横二送三竖立，块状还是镊子好，一横二放三慢

竖；(2)液体试剂的取用：液体应存细口瓶，取下瓶塞倒放

桌，标签向着手心拿，试管倾斜口靠口，慢慢倾倒防外流，

倒完还要刮一下，放回原处盖好塞，标签向外便取用；(3)量

筒的使用：选择量筒看需要，一倒二滴三读数，读数要与切

面平，仰视偏低俯视高；(4)胶头滴管的使用：滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记(滴瓶上的滴管不需要清洗)。下列日常生活中的做法，主巧记试剂的取用方法：(1)固体试剂的取用：粉末需药匙

或纸槽，一横二送三竖立，块状还是镊子好，一横二放三慢

竖；(2)液体试剂的取用：液体应存细口瓶，取下瓶塞倒放

桌，标签向着手心拿，试管倾斜口靠口，慢慢倾倒防外流，

倒完还要刮一下，放回原处盖好塞，标签向外便取用；(3)量

筒的使用：选择量筒看需要，一倒二滴三读数，读数要与切

面平，仰视偏低俯视高；(4)胶头滴管的使用：滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记(滴瓶上的滴管不需要清洗)。要与化学变化有关的是（）​巧记试剂的取用方法：(1)固体试剂的取用：粉末需药匙

或纸槽，一横二送三竖立，块状还是镊子好，一横二放三慢

竖；(2)液体试剂的取用：液体应存细口瓶，取下瓶塞倒放

桌，标签向着手心拿，试管倾斜口靠口，慢慢倾倒防外流，

倒完还要刮一下，放回原处盖好塞，标签向外便取用；(3)量

筒的使用：选择量筒看需要，一倒二滴三读数，读数要与切

面平，仰视偏低俯视高；(4)胶头滴管的使用：滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记(滴瓶上的滴管不需要清洗)。A.用洗洁精清洗餐具B.用食醋去除水垢​C.用活性炭吸附冰箱异味D.用汽油清洗衣物上的油污​请列举两个生活中化学变化的例子，并说明判断依据。​（五）布置作业（2分钟）​观察家庭中发生的各种变化，记录下5个化学变化和5个物理变化的实例，并说明判断理由。​查阅资料，了解化学在环保、医疗等领域的应用，写一篇300字左右的科普短文。​五、教学反思​在本节课教学中，通过趣味魔术、生活场景展示和实验探究等方式，激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂讨论和实验操作，对化学与生活的联系以及化学变化和物理变化有了较好的理解。但教学中仍存在不足，如在实验探究环节，部分学生实验操作不够规范，对实验现象的观察和分析不够深入；在讲解化学变化和物理变化的微观本质时，部分学生理解困难。在今后的教学中，应加强对学生实验操作的指导，改进教学方法，运用更直观的方式帮助学生理解抽象的化学概念，提高教学效果。5课堂检测4新知讲解6变式训练7考试考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.化学实验室规则（1）进入实验室，保持安静，不得嬉戏打闹。不得在实验室内饮食。（2）尽快熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施。（3）未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。（4）实验前，请认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。（5）实验时要严格遵守操作规范，防止意外事故发生，使用危险试剂时要小心谨慎，如发生意外事故，第一时间报告老师。（6）细心观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告。（7）爱护仪器，节约试剂。废弃试剂不得随意丢弃，应放到指定位置。一切仪器、试剂未经许可不得擅自带出实验室。（8）实验后清点、清洗并整理好仪器，做好清洁卫生，关好水源电源，经教师允许后方可离开。2.实验室几种常见标志的含义（1）常用的危险化学品标志易燃固体腐蚀品爆炸品有毒品（2）常见的四种实验室安全标志

禁止烟火当心火灾戴好防护手套紧急出口3.化学试剂柜中试剂的摆放固体和液体化学试剂分别摆放在不同的试剂柜中，在同一试剂柜中，同类试剂放在一起。4.常用的化学仪器（1）实验室常用仪器介绍仪器主要用途注意事项①用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用;②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置①可直接加热；②加热后不能骤冷，防止炸裂试管仪器主要用途注意事项__________________________用于液体蒸发①可直接加热；②加热后不可骤冷，防止爆裂；③与三脚架或带铁圈的铁架台配套使用，移动时用坩埚钳夹取；④蒸发溶液时，盛放溶液量不超过其容积的

，且要用玻璃棒不断搅拌；⑤热的蒸发皿不能直接放在实验台上，要垫上陶土网蒸发皿仪器主要用途注意事项____________________________用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用①不可直接加热，加热时应放置在陶土网上，使其受热均匀；②溶解固体时要用玻璃棒轻轻搅拌，玻璃棒不能碰烧杯壁或底烧杯仪器主要用途注意事项_______________________用作较多量试剂的反应容器和气体发生装置，在常温或加热时使用加热时需要垫上陶土网锥形瓶仪器主要用途注意事项_________________________①用于收集或贮存少量气体；②用作有关气体反应的容器①不能加热；②与毛玻璃片配套使用，毛玻璃片盖在集气瓶上时，毛面向下，使集气瓶密封集气瓶仪器主要用途注意事项___________________________胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放液体试剂①胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂；②使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬于容器口的正上方，不要接触容器壁，以免沾污滴管或造成试剂污染；③滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，专管专用，不用洗涤（以防稀释或污染试剂）胶头滴管滴瓶仪器主要用途注意事项________________________________________用于取固体试剂使用后及时擦拭干净药匙仪器主要用途注意事项____________________用于夹持试管①使用时从试管的底部套上、取下，防止污物掉入试管内；②使用时应夹在试管中上部；③手握试管夹的长柄，拇指不能按在短柄上，以防试管脱落；④防止烧损和腐蚀试管夹仪器主要用途注意事项________________________________________用于夹取坩埚或蒸发皿/坩埚钳仪器主要用途注意事项________________________________________用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作夹持玻璃仪器时不能太紧，以免仪器破裂铁架台（带铁圈和铁夹）仪器主要用途注意事项用于加热见知识点2实验基本操作中“3.给物质加热（1）酒精灯的使用方法”_____________________加热时作垫物用，使物体均匀受热不能被水弄湿，不可折叠酒精灯陶土网仪器主要用途注意事项______________用于测量液体体积①不能加热；②不能用作反应容器；③不能用来配制溶液或稀释试剂量筒仪器主要用途注意事项_______________________用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体①搅拌时玻璃棒不要接触容器壁或底；②注意随时洗涤，以防污染玻璃棒仪器主要用途注意事项_________________________用作加液器，将液体注入小口径容器中；装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物用作过滤器时，与滤纸配套使用，滤纸边缘应低于漏斗边缘，过滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于漏斗架或铁架台的铁圈上，漏斗下端管口要紧靠接收容器内壁漏斗（2）常用仪器的分类典例1

下列常见仪器的使用正确的是(

)

A

[解析]

滴瓶上的滴管专管专用，用后不需要清洗；胶头滴管用过后应立即清洗，然后再去吸取其他试剂；锥形瓶在加热时必须垫上陶土网，使之受热均匀，防止炸裂。1.固体试剂的取用固体试剂一般储存在广口瓶中，取用固体试剂一般用药匙（用于取粉末状或小颗粒固体）、纸槽或镊子（用于取大颗粒或块状固体），用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。操作要点与图示块状固体试剂的取用________________________________________________________________________________粉末状固体试剂的取用________________________________________________________________________________2.液体试剂的取用液体试剂一般储存在细口瓶或滴瓶中。取用方法有以下三种：（1）倾倒法——取用较多量液体（一倒、二朝、三斜、四挨）倒完试剂后盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签向外。

②量取方法（先倒后滴）③错误的读数方法——仰小俯大（谐音：羊小虎大）（3）滴加法——吸取和滴加液体特别提醒使用胶头滴管的“四不要”1.不要伸入容器内或接触容器内壁，防止试剂被污染；2.不要横放或倒持滴管，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽；3.不要把滴管放在实验台上或其他地方，以免沾污滴管；4.不要用未经洗涤的滴管吸取其他试剂，防止其他试剂被污染。典例2

下列图中“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(

)

DA.标签受损B.试剂污染C.打破试管底D.读数偏小[解析]

A中操作标签没有朝向手心，液体流出会腐蚀标签；B中胶头滴管接触试管内壁，没有竖直在试管口上方，会沾污滴管或污染试剂；C中直接把铁钉放入竖直放置的试管中，试管底部会被打破；D中操作俯视读数，读数大于实际值。3.给物质加热在化学实验中，常用酒精灯来加热物质。（1）酒精灯的使用方法①酒精灯的火焰酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心温度最低。使用酒精灯加热时，应使用外焰加热。②酒精灯的使用（2）用酒精灯给物质加热①给液体物质加热（以给试管里的液体加热为例）②给固体物质加热教材深挖加热时试管炸裂的原因试管因受热不均匀而炸裂，如没有预热、试管外壁有水、试管底接触灯芯、加热固体时管口未略向下倾斜、加热后立即用冷水冲洗等。知识点1化学实验室规则1.

[2023·东营改编]学校化学实验室易燃品或毒害品储存柜上

不应该张贴的标志是(

D

)ABCD【点拨】D图是安全出口标志，不会在学校化学实验室易

燃品或毒害品储存柜上张贴。D123456789101112131415返回2.

实验安全是学习化学的重要保障。下列符合化学实验规则

的是(

D

)A.

易燃易爆试剂放在火源附近B.

随意丢弃实验剩余的试剂C.

在实验室可以用手直接取用实验试剂D.

不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗123456789101112131415【点拨】易燃易爆试剂易发生燃烧或爆炸，要远离火源，

A错误；实验剩余的试剂不能随意丢弃，应放到指定的容

器中，B错误；在实验室不可以用手直接取用实验试剂，

因为很多试剂具有腐蚀性，C错误。【答案】D123456789101112131415返回知识点2常用仪器的识别及使用3.

[教材P14T1变式][2024·无锡质检]下列仪器中，加热时必

须垫陶土网的是(

C

)A.

试管B.

集气瓶C.

烧杯D.

量筒【点拨】试管可直接加热，A不符合题意；集气瓶和量筒

不能加热，B、D不符合题意；烧杯必须垫陶土网才能加

热，C符合题意。C123456789101112131415返回4.

[2022·乐山]下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应

用途有误的是(

B

)选项ABCD仪器

用途吸取和滴加

少量液体用于盛放液

体或作反应

容器用于物质或

仪器的加热少量试剂的

反应容器B123456789101112131415返回知识点3固体试剂的取用5.

下列取用固体试剂的操作正确的是(

D

)D123456789101112131415返回知识点4液体试剂的取用6.

下列取用液体试剂的操作正确的是(

C

)【点拨】倾倒液体时，标签要朝向手心，瓶塞倒放在桌面

上，试管倾斜，瓶口紧挨试管口。C123456789101112131415返回7.

[2023·长春改编]下列涉及胶头滴管的相关操作中，正确的

是(

C

)A.

挤压取液B.

转移液体C.

滴加液体D.

搅拌均匀123456789101112131415【点拨】使用胶头滴管时，应在空气中捏紧胶头排净空

气，再伸入液体中吸取，A错误；为防止腐蚀胶帽，在使

用胶头滴管的过程中不可平放或倒持，B错误；使用胶头

滴管滴加少量液体，胶头滴管应垂直悬空在烧杯口上方滴

加液体，C正确；胶头滴管不能用于搅拌溶液，D错误。【答案】C123456789101112131415返回8.

下列有关量筒读数的操作正确的是(

A

)【点拨】量筒读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保

持水平，不可俯视或仰视。A123456789101112131415返回纠易错不能正确分析量筒的读数9.

某同学用量筒量取9

mL水配制溶液，量取水时仰视读

数，则所量取水的实际体积(

C

)A.

等于9

mLB.

小于9

mLC.

大于9

mLD.

无法确定123456789101112131415量筒读数可简单记忆为“仰小俯大”(羊小虎大)。【点拨】用量筒量取9

mL水，仰视读数，读数偏小，所

量取水的实际体积大于9

mL。【点易错】量筒读数的误差分析：【答案】C123456789101112131415返回10.

[2023·扬州]实验室量取40.0

mL氯化钠溶液时，可供选

用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是

(

C

)A.50

mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳

定，不易翻倒B.50

mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液C.50

mL量筒，因为用量筒量取液体体积更精准D.50

mL量筒，因为量筒操作时便于手握C123456789101112131415返回11.

[2023·鄂尔多斯期中]在化学实验中，实验操作要保证人

身安全和仪器、试剂的安全。下列不符合要求的是

(

A

)A.

用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B.

不用手接触试剂，不去品尝任何试剂的味道C.

从试剂瓶倒完试剂后，立即盖紧瓶塞D.

用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前先擦拭干净123456789101112131415【点拨】不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种

试剂，否则会污染试剂，A不正确；不能用手接触试

剂，不得尝任何试剂的味道，否则会对人体造成伤害，

B正确；从试剂瓶倒完试剂后，要立即盖紧瓶塞，否则

试剂会挥发或吸收空气中的成分而变质，C正确；用药

匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净，否

则会污染试剂，D正确。【答案】A123456789101112131415返回12.

[关键能力逻辑推理]某同学量取液体的操作如下：量筒

放平，面对刻度，仰视液体凹液面的最低处，读数为30

mL；倒出一部分液体后，又俯视液体凹液面的最低处，

读数为10

mL。这位同学倒出的液体体积(

A

)A.

大于20

mLB.

等于20

mLC.

小于20

mLD.

无法判断123456789101112131415【点拨】量筒读数时“仰小俯大”，仰视液体凹液面的

最低处，读数为30

mL，量取的液体实际体积大于30

mL，可假设为31

mL；倒出部分液体后，俯视液体凹液

面的最低处，读数为10

mL，量取的液体实际体积小于

10

mL，可假设为9

mL，则倒出液体的体积为31

mL－9

mL＝22

mL，大于20

mL。【答案】A123456789101112131415返回13.

规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)固体试剂一般保存在

中，液体试剂一般保

存在

中。(2)实验中取用试剂未指明用量时，固体一般只需

⁠

，液体一般取用

⁠。(3)倾倒液体试剂时，标签向着手心的原因是

⁠

⁠。(4)量取8

mL稀硫酸，应选用

(填“10

mL”或

“20

mL”)的量筒。广口瓶细口瓶或滴瓶盖满

试管底部1～2

mL

防止残液

流下腐蚀标签10

mL

123456789101112131415返回14.

[2023·牡丹江改编]如图是实验室常见的几种仪器，请回

答下列问题。(1)搅拌、过滤、转移液体的操作中均用到的仪器

是

(填序号)。①

1234567891011