弹力力的测量和表示-沪粤版物理八年级下学期

6.2弹力

力的测量和表示第六章力和机械学习目标1.通过常见事例或实验，了解物体的弹性和弹力；2.认识弹簧测力计，了解其测量原理，会用弹簧测力计测量力的大小；3.会用力的示意图表示力。【课堂活动】请几位同学上台拉弹簧拉力器，比比谁的力气大。【思考】你是依据什么判断谁的力气大的？根据生活经验，弹簧被拉的越长，受到的拉力越大。【讨论】如何实验验证上述规律？

小组讨论设计实验方案。【实验方案】弹簧竖直悬挂的钩码越多，受到的拉力越___。用_______可以测量弹簧的长度。比较____________________和__________________________

的关系。大刻度尺拉力大小（钩码数）弹簧的伸长量（伸长后长度－原长）试比较哪个用力大？弹簧测力计设计原理：在一定范围内（弹性限度内)，弹簧测力计的拉力越大，就被拉得越长。怎样测量力的大小一人们常用弹簧测力计来测量力的大小。胡克定律：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力的大小成正比。公式：F=kx注意：拉力超过一定大小时，会损坏弹簧。视频《弹簧与弹性限度》【课堂活动】分别对橡皮泥、弹簧施加力和撤去力，

体验并分析两者的相同点和不同点。弹簧受力时_________，不受力时，_________________。橡皮泥受力时_________，不受力时，________________

____________。恢复到原来的形状发生形变不能自动地恢复到发生形变——物体的这种性质叫做弹性。——物体的这种性质叫做塑性。原来的形状【总结】【你能分清吗】哪些是弹性形变，哪些是塑性形变？弯折钢尺挤压气球揉面拉橡皮筋踩出沙坑制陶弹性形变弹性形变弹性形变塑性形变塑性形变塑性形变我们用手压弹簧的同时，感觉弹簧对手也有力的作用，为什么？【问题】

1.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2.弹力的方向：总是与使物体发生形变的外力方向相反。人给跳板施加一个向下的力，

使跳板发生向___的_____形

变，跳板要__________，给_____的人施加向___的弹力，该弹力的施力物体是_____。弹性恢复原状接触跳板观看视频《跳板跳水》弹力的方向：________________________。和弹性形变方向相反下上弹力的三要素1.大小：与物体的弹性形变程度有关2.方向：与弹性形变的方向相反，指向恢复原状的方向3.作用点：在两个物体的接触面上注：生活中的推力、拉力、压力、支持力等都是弹力。圆筒测力计平板测力计条形盒测力计弹簧测力计的结构：提环弹簧指针刻度板挂钩物理实验室中常用的几种弹簧测力计必做实验：用弹簧测力计测量力的大小1.测量前：（1）要使指针对准零刻度线（校零）（2）要明确量程和分度值，被测力一定不能超出弹簧测力计的量程；（3）要来回拉动几下弹簧，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦（卡壳）而影响测量的准确性。必做实验：用弹簧测力计测量力的大小2.测量时：弹簧测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一直线上。3.读数时：应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态，视线必须与刻度板垂直，记下数值和单位。①②

③编号①②③量程分度值0～5N0～5N0.2N0.1N0～2N0.1N测量一个大小约2N的力，应选择___号测力计。③弹簧测力计的读数：0.2N0.1N分度值分度值示数示数3N+2×0.2N=3.4N2N+3×0.1N=2.3N弹簧测力计错误的使用方法不能倒挂使用所测力没有通过弹簧中心轴线例1：使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.所测量的力不能超过量程B.使用前轻轻地来回拉动挂钩几次C.使用时弹簧测力计必须竖直拉动D.施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向C例2.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(

)D例3：下列关于弹簧测力计的原理叙述正确的是（）A.弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长B.弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长D例4.将弹簧测力计水平放置，其两端各加5N的水平拉力，则弹簧测力计的示数为（）

A.5NB.0

C.10N

D.15NA【回顾】我们通过什么科学方法直观地研究光？通过模型法引入“光线”要直观地研究力，我们也可以利用模型法

画出一条线段来表示力。

想一想，这条线段要体现哪些要素？力的大小力的方向力的作用点标出力的名称（有时也写出力的大小）——线段的长度——线段的方向，线段末端画上箭头——线段的起点或终点力的示意图中必需的要素：画力的示意图：用100N的力拉车确定受力物体，在受力物体上标出作用点。从力的作用点沿力的方向画线段。力越大，线段越长。在线段末端画出箭头，在箭头旁边写出力的名称、大小。F=100N起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）确定研究对象即受力物体，力的作用点和方向沿力的方向画一条线段，在线段末端用箭头表示力的方向标上力的大小F=80N作图步骤例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。请你画出放在书桌上的书对桌子的压力、手对墙的压力、绳子对灯的拉力。放在书桌上的书对桌子的压力手对墙的压力绳子对灯的拉力FFFC2、用一个刻度准确的弹簧测力计，没有校零就直接去

测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1N，若直

接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3N，

则被测力的大小为（）A．4.4N

B．4.3N

C．4.2N

D．无法确定3、如图所示，在水平桌面上的茶杯受到桌面的支持力示意图正确的是（）ABCDA本节课你有哪些收获？弹簧测力计的原理弹簧测力计的使用方法和注意事项会画力的示意图弹簧测力计的原理：在一定的范