第一章遗传的基本规律（复习课件）-高一生物下学期期中考点大串讲（浙科版2019必修2）

期中复习专题一

遗传的基本规律浙科版2019高一生物必修2期中复习必备目录CONTENTS.考点梳理01要点速记02课堂检测03考点梳理一、孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料1、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。2、豌豆具有多个稳定、可区分的性状。3、生长期较短，产生的种子数量多。(一）豌豆作为杂交实验材料的优点（一）与性状有关的概念（1）性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，（3）显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1能表现出来的亲本性状。（4）隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1未能表现出来的亲本性状。（5）完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，

所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。（6）不完全显性：指具有相对性状的两个亲本杂交，

所得的F1表现为双亲的中间类型的现象。（7）共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，

所得的F1个体同时表现出双亲的性状，即为共显性（8）性状分离：在杂交后代中，同时出现显性和隐性性状的现象。考点梳理二、孟德尔一对相对性状的杂交实验考点梳理二、孟德尔一对相对性状的杂交实验(二）异花传粉的操作过程人工授粉人工去雄母本在花粉未成熟时，除去全部雄蕊，目的是防止自花传粉套袋隔离套上纸袋，防止外来花粉干扰套袋隔离防止外来花粉干扰雌蕊成熟时，从父本的花朵上取下成熟的花粉，放在母本花朵的柱头上人工授粉人工去雄供应花粉的植株叫做父本（）接受花粉的植株叫做母本（）考点梳理二、孟德尔一对相对性状的杂交实验(三）一对相对性状的杂交实验中，F2出现性状分离1、实验过程及结果----观察现象，提出问题二、孟德尔一对相对性状的杂交实验(三）一对相对性状的杂交实验中，F2出现性状分离配子PpPp紫花P×白花pp紫花PPF1PP紫花Pp紫花Pp紫花pp白花F2雄雌PpPp性状是由遗传因子控制的（遗传因子后来被科学家称为基因）基因在体细胞内是成对的，其中一个来自母本，另一个来自父本在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个。在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。受精时，雌、雄配子的结合是随机的基因型：PP:Pp:pp＝表型：紫花:白花＝1:2:13:12、对分离现象的解释----提出假说考点梳理二、孟德尔一对相对性状的杂交实验①配子的结合方式：

种。F2基因型共有：

种，

分别为

，

其比例为

。③F2的表型有

种，

分别为

，

其比例为

。4321∶2∶13∶1紫花、白花F2中纯合子和杂合子的比例为

，F2紫花中纯合子所占比例为

，纯合子中紫花所占比例为

，显性纯合子占F2中的比例为

。1∶11/31/2

1/4

配子PpPp紫花P×白花pp紫花PPF1PP紫花Pp紫花Pp紫花pp白花F2雄雌PpPp基因型：PP:Pp:pp＝表型：紫花:白花＝1:2:13:1考点梳理二、孟德尔一对相对性状的杂交实验3、对基因分离假说的验证---测交法验证关键验证方法实验验证演绎推理预测结果测交法：杂合子F1(Pp)在产生配子时，可形成两种分别含有P、p的配子,其比例是1:1将F1与隐性纯合子进行杂交PpppPp配子紫花白花紫花杂种子一代白花隐性纯合子×PF2pPppp1：1测交后代中85株开紫花,81株开白花接近1:1的预期比例测交意义:验证分离定律测定基因型①F1产生P和p两种类型比值相等的配子考点梳理4、基因的分离定律---得出结论二、孟德尔一对相对性状的杂交实验（1）基因的分离定律的内容

独立融合分离（3）适用范围：（2）实质：杂合子产生配子时，等位基因分离。有性生殖生物的性状遗传真核生物的性状遗传细胞核遗传一对相对性状的遗传控制一对相对性状的等位基因互相_____、互不_______，在形成配子时彼此______，分别进入不同的配子中，结果一半的配子带有等位基因中的一个，另一半的配子带有等位基因中的另一个。Pp紫花配子

Pp什么分离？等位基因分离什么时候分离？形成配子时考点梳理三、“假说-演绎法”对一对相对性状杂交实验的分析提出问题提出假说演绎推理实验验证得出结论为什么F2中总是出现3∶1的性状分离比?F1为杂合子,其测交后代的表现类型之比接近1∶1。测交实验验证演绎推理内容。实验结果与预期相符→假说正确实验结果与预期不符→假说错误性状是由遗传因子控制的（遗传因子后来被科学家称为基因）基因在体细胞内是成对的，其中一个来自母本，另一个来自父本在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个。在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。受精时，雌、雄配子的结合是随机的考点梳理四、亲代和子代基因型和表现型的确定正推型：由亲代信息推子代的基因型与表现型亲代组合子代遗传因子及比例子代性状及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA全显AA:Aa=1：1全显Aa全显AA:Aa：aa=1：2：1显:隐=3：1Aa:aa=1：1显:隐=1：1aa全隐全为显性只要亲本中有一方基因型为AA，子代表现型

；亲代基因型都是杂合子Aa时，子代表现型比为3:1；亲代一方为杂合子Aa，一方为aa时，子代表现性比例1:1.考点梳理四、亲代和子代基因型和表现型的确定逆推型：根据子代信息推断亲代信息子代性状比例亲代基因组成亲本表现型显：隐=3：1显：隐=1：1全隐全显Aa×AaAa×aaaa×aaAA×AA(Aa、aa）亲本中一定有一方是显性纯合子双亲必为显性杂合子双亲一方为隐性纯合子，另一方为显性杂合子双亲都为隐性纯合子（aa）考点梳理五、分离定律的实质及验证方法1.在孟德尔的实验中最能体现分离定律实质的是什么？2.归纳一对遗传因子的遗传是否遵循分离定律的验证方法？什么情况下适用？②自交法：①测交法：③花粉鉴定法：杂合子隐性纯合子1∶1符合具相对性状的纯合性状分

离比为3∶1符合杂合子两1∶1符合适合自花传粉的植物，操作简单只适用于在花粉中表达的性状动植物都可选择的方法F1(Pp)产生的配子类型及比例：P∶p＝1∶1，其中产生的雌配子有两种：P∶p＝1∶1，产生的雄配子有两种：P∶p＝1∶1。考点梳理六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型1、实验过程及结果----观察现象，提出问题9：3：3:1×PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132⊗黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒问题1：正反交，F1均为黄色圆粒说明了什么？子叶颜色、种子形状的遗传均为细胞核遗传问题2：F2中的性状组合有什么特点？亲本类型：表型与亲本的表型相同黄色圆粒绿色皱粒重组类型：不同于亲本表型的新组合绿色圆粒黄色皱粒5/8F2中重组类型占总数的_____3/8F2中亲本类型的个体占F2____子叶颜色中黄色是显性

绿色是隐性种子形状中圆粒是显性皱粒是隐性黄粒：绿粒≈3:1圆粒：皱粒≈3:1每对性状的遗传都遵循分离定律。六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型2、对分离现象的解释----提出假说（1）假设两对性状分别由两对等位基因控制。豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制；黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。（2）F1在产生配子时，每对等位基因彼此分离，

非等位基因自由组合。（3）在F1的体细胞内有两个不同的基因，

但各自独立，互不融合。每对等位基因彼此分离：非等位基因自由组合：F1产生的雌配子和雄配子各有4种：雌配子:YR、Yr、yR、yr，比例为1:1:1:1雄配子:YR、Yr、yR、yr，比例为1:1:1:1（4）受精时，雌雄配子随机结合。YRyryRYrF1配子YRry×PF1YYRRyyrrYyRrYRyr黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒配子分离分离1:1:1:1Y和y分离，R和r分离Y可与R或r组合，y可与R或r组合六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型YRyRYryr

F1配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr雌雄配子结合方式有

种16F2基因型有

种F2表型有

种9黄圆YyRRYYRrYyRrYYRR91224Y_R_黄皱

绿圆yyRr绿皱yyrr32YYrrYyrr31

2yyRR1114Y_rryyR_六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型3、对基因分离假说的验证---测交法YRYryRyrYyRrYyrryyRryyrr黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒1∶1∶1∶1让F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交。六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型3、对基因分离假说的验证---测交法让F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交。性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1:1:1:1③无论是以F1作母本还是作父本，结果都与预测符合。根据结果证实①杂种子一代产生

种类型且比例为

的配子，杂种子一代是双杂合子。②杂种子一代在产生配子时，每对等位基因

，非等位基因

。41∶1∶1∶1彼此分离自由组合验证自由组合定律测定F1的产生的配子类型及其比例（测定基因型）六、两对相对性状杂交实验中，F2出现新的性状组合类型4、自由组合定律---得出结论综上所述，在F1形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合。即一对等位基因与另一对等位基因的分离或组合是互不干扰的，是各自独立地分配到配子中去的。这就是孟德尔自由组合定律的实质。(1)发生时间:

(2)实质:形成配子时（减数分裂）决定同一性状的等位基因____________，决定不同性状的非等位基因_____________。(3)适用范围：彼此分离自由组合a、真核生物有性生殖的细胞核遗传。b、两对及两对以上相对性状遗传。七、自由组合定律的验证1．分离和自由组合是同时进行的，还是有先后顺序的？2．最能体现自由组合定律实质的是：______________________________。3．请归纳自由组合定律的验证方法：同时进行F1

产生

1∶1∶1∶1

的四种配子1∶1∶1∶1或（1：1）n(1)花粉鉴定法：若有四种花粉，比例为

，则符合自由组合定律。只适用于在花粉中表达的性状F1测交后代的性状比为

，则符合自由组合定律。动植物都可选择的方法(2)测交法：1：1：1：1（或1：1：1：1的变式）或（1：1）nF1自交后代的性状分离比为

，则符合自由组合定律。(3)自交法：适合自花传粉的植物，操作简单9∶3∶3∶1（或9：3：3：1的变式）或（3:1）n七、自由组合定律的验证（1）基因型(表型)种类及比例七、自由组合定律的验证（2）配子种类及概率的计算

有多对等位基因的个体举例:基因型为AaBbCc的个体产生配子的种类数Aa

Bb

Cc↓

↓

↓产生某种配子的概率产生ABC配子的概率为

2×2×2=8种1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)=1/8（3）配子间结合方式如：AaBbCc与AaBBCc杂交过程中，配子间结合方式有

种。32先求AaBbCc→8种配子，AaBBCc→4种配子；再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4＝32（种）结合方式。等于亲本产生雌、雄配子种类数的乘积。八、基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（一）一对相对性状的模拟杂交实验①准备一对相对性状杂交的F1：在两个大信封上分别写好“雄1”“雌1”，每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张，表示F1雌、雄个体决定子叶颜色的基因型都为Yy，表型都是黄色。雌1雄1黄Y绿y黄Y绿yYy(黄色)Yy(黄色)绿y黄Y②模拟F1产生配子：从“雄1”信封内随机取出1张卡片，同时从“雌1”信封内随机取出1张卡片，表示F1雌、雄个体产生的配子。③模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用：目的要求：1.进行一对相对性状杂交的模拟实验，认识①等位基因在形成配子时相互分离，认识②受精作用时雌、雄配子的结合是随机的。八、基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（一）一对相对性状的模拟杂交实验黄Y绿y黄Y绿y准备一对相对性状杂交的F1模拟F1产生配子模拟受精作用重复并计算③模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用：绿y黄Y基因型YYYyyy次数雌1雄1④重复步骤②～③10次以上将分别从“雄1”“雌1”信封内随机取出的2张卡片组合在一起，用YY、Yy和yy记录2张卡片的组合类型，这样的组合类型就是F2的基因型。记录后将卡片放回原信封内。计算F2中3种基因型的比例是多少，表型的比例是多少。计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少⑤统计全班出现各种组合的数目，八、基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（二）两对相对性状的模拟杂交实验①准备两对相对性状杂交的F1：在另外两个大信封上分别写好“雄2”“雌2”，每个信封内装入“圆R”和“皱r”卡片各10张，表示F1雌、雄个体决定种子形状的基因型都为Rr。“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体的基因型为YyRr，同样“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体的基因型也为YyRr，F1雌、雄个体的表型都是黄色圆形。雄1雌1黄Y绿y黄Y绿y雄2雌2圆R皱r圆R皱r雌：YyRr(黄色圆粒)雄：YyRr(黄色圆粒)八、基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（二）两对相对性状的模拟杂交实验①准备两对相对性状杂交的F1：②模拟F1产生配子：③模拟受精作用：将分别从“雄1”“雄2”“雌1”“雌2”信封内随机取出的4张卡片组合在一起。这4张卡片的组合类型，就是F2的基因型。记录后将卡片放回原信封内，注意别放错。雌2雌1雄2雄1绿y黄Y皱r圆RYyRr(黄色圆粒)④重复并计算⑤统计全班出现的各种组合数目，计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少。重复步骤②～③10次以上，计算F2基因型的比例是多少，表型的比例是多少。要点速记要点速记要点速记要点速记课堂检测B1.(2022·浙江7月学考，4)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豌豆的高茎和矮茎。下列各项中属于一对相对性状的是(

) A.水稻的早熟和高产 B.番茄的红果和黄果 C.人的黑发和双眼皮 D.果蝇的灰身和长翅

解析：水稻的早熟和高产属于同一生物体的不同性状，不属于相对性状，A错误；

番茄的红果和黄果属于同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确；

人的黑发和双眼皮属于同一生物体的不同性状，不属于相对性状，C错误；

果蝇的灰身和长翅属于同一生物体的不同性状，不属于相对性状，D错误。课堂检测B2.(2019·浙江1月学考，3)下列各项中，互为相对性状的是(

) A.猫的长毛与鼠的黑毛

B.豌豆的紫花与白花 C.牛的有角与羊的有角 D.茉莉的白花与绿叶

解析：相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现形式。A和C都不属于同一种生物，因此不属于相对性状；

D属于同一种生物的不同性状，所以也不属于相对性状。3.(2020·7月浙江学考，2)下列各项中，属于相对性状的是(

)

A.豌豆的紫花和白花 B.果蝇的红眼和长翅 C.人的身高和体重 D.兔的长毛和卷毛A课堂检测B3.(2022·浙江7月学考，12)某种兔的毛色由基因G、g1、g2、g3控制，它们互为等位基因，显隐性关系为G>g1>g2>g3(G>g1表示G对g1完全显性，其余以此类推)。下列杂交组合中，子代表型种类最多的是(

) A.g1g2×g2g3 B.g1g3×g2g3 C.Gg1×g2g3

D.Gg1×Gg2解析：g1g2与g2g3杂交，子代基因型有：g1g2、g1g3、g2g2、g2g3，共有2种表型，g1g3与g2g3杂交，子代基因型有：g1g2、g1g3、g2g3、g3g3，共有3种表型，Gg1与g2g3杂交，子代基因型有：Gg2、Gg3、g1g2、g1g3，共有2种表型，Gg1与Gg2杂交，子代基因型有：GG、Gg2、Gg1、g1g2，共有2种表型，综上所述，B项符合题意。课堂检测4.(2019·浙江6月学考，11)金鱼草的花色由一对等位基因控制。选择红花植株(RR)与白花植株(rr)进行杂交实验，如图所示。下列叙述正确的是(

)A.F2的表型不能反映它的基因型B.F2中粉红色花所占比例的理论

值为1/3C.基因R对基因r为完全显性D.金鱼草花色的遗传符合分离定律D解析：由题图可知，R对r为不完全显性，F2中红花为RR，粉红色花为Rr，白花为rr，F2的表型可反映它的基因型，A、C错误；F2中红花∶粉红色花∶白花为RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，粉红色花所占比例的理论值为1/2，B错误；因为花色的分离比为1∶2∶1，故花色遗传符合基因分离定律，D正确。课堂检测A5.(2022·浙江1月学考，18)家兔中黑色毛(B)对褐色毛(b)为显性，短毛(D)对长毛(d)为显性，2对基因位于常染色体上，独立遗传。若纯合黑色长毛兔与纯合褐色短毛兔为亲本杂交获得F1，F1

雌雄个体交配获得F2，F2

中褐色长毛兔的概率为(

) A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16课堂检测B6.(2021·浙江6月选考，3)某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为(

) A.1/16 B.1/8 C.1/