安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测数学试卷_第1页
安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测数学试卷_第2页
安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测数学试卷_第3页
安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测数学试卷_第4页
安徽省合肥市2024-2025学年高三下学期第二次教学质量检测数学试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年合肥市高三第二次教学质量检测数学(考试时间:分钟满分:分)注意事项:.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上..回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效..考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则()A.B.C.D.2.在复平面内,复数对应的点的坐标是,则复数的虚部是()AB.1C.D.23.若空间中三条不同直线,,满足,,则是,,共面的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知向量,,设,,则与的夹角为()A.B.C.D.5.已知双曲线,过顶点作的一条渐近线的垂线,交轴于点,且,则的离心率为()A.3B.2C.D.6.已知,则()第1页/共5页AB.C.D.7.已知为圆锥的底面直径,为底面圆心,正三角形内接于,若,圆锥的侧面积为,则与所成角的余弦值为()A.B.C.D.8.已知点,,是与为直径的圆与相切,则面积的最大值为()A.B.8C.12D.16二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.从某校高一和高二年级分别随机抽取100名学生进行知识竞赛,按得分(满分100分)绘制如图所示的年级学生得分中位数与平均数的估计值分别为,.从高一和高二年级各随机抽取一名学生,记事件“高一年级学生得分不低于6080“高一年级学生得分不低于80分,高二年级学生得分不低于60分”则()A.B.C.事件,互斥D.10.将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则()A.与的图象关于直线对称B.与的图象关于点对称第2页/共5页C.当时,D.当时,与图象恰有4个交点已知函数的定义域为,)A.B.,C.的图象关于点对称D.为偶函数三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共分.12.已知为锐角三角形,且,,的面积为,则____________.13.已知函数的最小值为,则____________.14.如图,在的方格中放入棋子,每个格子内至多放一枚棋子,若每行都放置两枚棋子,则恰好每列都有两枚棋子的概率为____________.四、解答题:本题共5小题,共分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知是等差数列,是等比数列,且,,.(1)求和的通项公式;(2)求数列前项和.16.如图,三棱柱的所有棱长都为2,,是的中点,.第3页/共5页(1)证明:平面平面;(2)求与平面所成角的正弦值.17.已知函数,曲线在点处的切线方程为.(1)求,的值;(2)讨论的零点个数,并证明所有零点之和为0.18.已知抛物线,,点在上.(1)求的最小值;(2)设点的横坐标为2,过作的两条切线,分别交于,两点.(ⅰ)求直线斜率的取值范围;(ⅱ)证明直线过定点.19.着重要作用.例如,当新闻中分别出现“7点钟,一场大火在郊区燃起”和“7点钟,太阳从东方升起”这两个事件的描述时,它们提供的“信息量”是不一样的,前者比后者要大,会吸引人们更多关注.假设通常情况下,它们发生的概率分别是和,用这个量来刻画“信息量”的大小,计算可得前者约为9,后者接近于0.现在假设离散型随机变量的分布列为,,.则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论