部编版三年级下学期语文期中复习重点知识练习题〔有答案〕

部编版三年级下学期语文期中复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。（1）鼓励

鼓舞在同学们的________下，我很快超越了前面的运动员，并且拿到了冠军。王老师亲切而有力的话语使大家深受________。（2）文静

安静她总是________地坐在那里，一动不动地盯着窗外。英子是一个________的小女孩。2.选择恰当的词语填空。陆续继续连续（1）我们（______）寻找我们的“幸福鸟”。（2）这些花在二十四小时内（_______）开放。（3）小明（_______）三年被评为“进步之星”。精细

精美

精心（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（_____）的图案。（2）我们（_____）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。（3）这件衣服的做工（_____），一定花了不少的时间。3.选择合适的词语填空。普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。4.选择合适的字词填空。（填序号）A．杆B．竿1．李大爷扛着钓（____）去公园钓鱼了。2．那里竖着一根木（____）。A．荡漾B．飘荡3．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。4．一朵朵白云在天空中自由地（____）着。5.读一读，选择合适的词语填空。破裂散裂1.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易（______）。2.不久，这光丽的薄球就无声地（______）了。软悠悠轻悠悠3.那轻圆的球儿便从管上落了下来，（______）地在空中飘游。4.或者（______）地飘过大海，飞越山巅……形近字词6.比一比，再组词。拨（_________）扯（_________）浪（_________）磨（_________）拔（_________）址（_________）狼（_________）蘑（_________）苦（_________）郎（_________）仇（_________）希（_________）若（_________）廊（_________）九（_________）布（_________）7.比一比，再组词。提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）题（_________）抱（_________）妙（_________）洒（_________）8.比一比，再组词。捕（_________）载（_________）难（_________）料（_________）铺（_________）栽（_________）堆（_________）抖（_________）9.比一比，组词语。怒（_______）暮（_______）燥（_______）跟（_______）努（_______）慕（_______）噪（_______）根（_______）10.给形近字组词孤_____

闲______

湖______

镜______

银______狐_____

闭_____

糊______

境_____

跟______看拼音写词语11.读拼音，写词语。zhuānɡbànɡuīzétūnyànzhǔnbèishàshínǎodaishìxiànyǎnɡwànɡhēiànɡǎnjīchìbǎnɡjièshàoyǎnzòupǔtōnɡyóuyù12.我会拼，也会写。ǒuěrxīnshǎngchuàngjǔmòshēng（________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎocúnxiūjiàn（________）（________）（________）（________）13.看拼音，写词语。làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡměnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn14.看拼音，写词语。yǎnzòugǎnshòuyuèqìyǔdīchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）bízimǎyǐlíshùlièrénlùshuǐ（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音写词语。xiānxìdàngyàngrónghuàǒuěrwǔdǎozīshìfǎngfúhuābàn按要求写句子16.按要求，写句子。1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）洁白的雪花像_________，__________，__________冬天的_____。17.按要求写句子。（1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句）____________________________（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）______________________________________________________________（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）____________________________18.按要求完成句子。1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）_________________________________。2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）___________________________________________________________________。3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）___________________________________________。4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）___________________________________________。5．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）小明跑得___________________________________。6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）_____________________________________________。19.按要求完成句子练习。1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_____________________________________2．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）_____________________________________3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_____________________________________4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）20.句子大观园。（接要求写句子）1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）_________________________2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句）_________________________3．小狗不知道该怎么回答这些批评。（用加点词造句）_________________________________4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）_________________________________________________课内填空21.回忆课文内容填空。1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。22.根据课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，_______在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。23.日积月累我最棒。1．__________，山寺桃花始盛开。2．眼见为实，________。_______，近墨者黑。3．见善则迁，________。过而不改，________。4．春潮带雨晚来急，__________。24.根据课文内容填空。1．《漏》一文中，______以为______是“漏”，______以为______是“漏”，其实“漏”指的是________________________。2．《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_________________________的帽子，这些帽子戴在头上，________________________。3．《枣核》中的枣核是一个______________的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的________要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。25.课文综合回顾。1．《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。2．《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3．《所见》一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________，______________”。阅读理解26.细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）。1．在文中补上标点符号。2．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。4．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_________）地蠕动（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）这三种生物。27.课外阅读。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(穿过掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(róng)化在月色里了。1．在括号里选择合适的词语打上“√”。2．理解句子填空。①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一颗明珠”。②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、________的特点。3．根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（______）②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（______）③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（______）4．本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者_______________________之情。28.课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。________________________________2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容。____________________________________29.阅读短文，回答问题。一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）

一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3．按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了，越过了，结果自己连和都过不去，这个故事告诉我们________________________________________________________。4．给文章加个题目，写在文前的横线上。30.阅读短文，回答问题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。1．选择合适的词语，填入短文中的横线上。谦虚

羞愧

卖弄

高傲①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。2．概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯：________。蜡烛：________。3．读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。________________________________________________写作31.按要求写作。请你从下面任选几种动物作为主人公，想象它们之间可能会发生什么事，编写一个童话故事。兔子狐狸老虎小鸟小狗狼鸡猴子山羊要求：1．书写工整，语句通顺；2．标点正确；3．想象丰富，体现特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。世界很大，我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留，苏轼为西湖的多姿陶醉，海滨小城的干净整洁，小兴安岭的美丽富饶……让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历，你曾经见过什么样的美景？为什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，还是远近不同的错落之美？试着用上有新鲜感的词句，用文字表现美。试着用上关键句，让每一段围绕一个意思写，题目自拟，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。生活中，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？仔细回忆一下，你当时是怎么玩的？回想一遍，然后写下来，和大家分享你的快乐。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。可爱的同学，严厉的老师，温柔的妈妈，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，动笔写下来吧！要注意写出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。______________________________________________________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