中考科学总复习考点聚焦第8讲力

科学浙江专用第8讲力第1页第2页第3页1．力概念：力是_____________作用。2．力产生条件：(1)必须有两个或两个以上物体；(2)物体间必须有__________(不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触物体不一定产生力，如相互挨着课桌)。3．力作用效果：(1)改变物体_______(发生形变)；(2)改变物体___________。物体运动状态是否改变普通指：物体运动快慢(速度大小)是否改变和物体运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变。物体对物体相互作用形状运动状态第4页4．力作用是_________：相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不一样物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。相互第5页【例1】(，宜昌)以下关于力描述不正确是()A．力是物体运动原因B．力能改变物体运动状态C．力能使物体发生形变D．力作用效果与力三要素相关【分析】A．由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动原因，力是改变物体运动状态原因，故A错误；BC.力作用效果：力能够改变物体运动状态、力能够改变物体形状，故BC正确；D.力大小、方向、作用点都能影响力作用效果，故D正确。A第6页1．(，株洲)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所表示过程，以下说法错误是()A．压缩过程说明力能够改变物体形状B．压缩过程说明力能够改变物体运动快慢C．弹开过程不能说明力能够改变物体形状D．整个过程说明力能够改变物体运动方向C第7页第8页1．力单位：国际单位制：______，简称牛，符号_____表示。2．力三要素：力______、______和________。3．力测量：测力计，惯用测力计为弹簧测力计。4．力示意图：在受力物体上沿着__________画一条线段，在线段末端画一个______表示力方向，在箭头边上标上__________，线段起点或终点表示____________。牛顿N大小方向作用点力方向箭头力大小力作用点第9页【例2】(，吉林)如图是同一弹簧两次受力情景。经过此试验能够探究力作用效果与力()A．大小相关B．作用点相关C．方向相关D．大小、方向、作用点都相关【分析】由图可知，用5N力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力大小与作用点相同时，力方向不一样，力作用效果不一样。C第10页2．(，天津)一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力示意图正确是()【解析】物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上摩擦力，故A图缺乏摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺乏摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确D第11页第12页1．重力：物体因为______吸引而受到力叫做重力(普通说物体重量、物重等都指重力)，地面上一切物体都要受到重力作用。重力施力物体是______。2．重力方向：_________(不论物体在斜面还是在水平面上，不论作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它方向总是竖直向下)，利用：重垂线。3．重力作用点：重力在物体上作用点叫做______。4．重心确实定：(1)质量分布均匀且外形规则物体重心在_________。(2)形状不规则或质量分布不均匀物质重心，可用______________确定。注：①重心不一定在物体上，如圆环重心；②重心位置不随物体放置方式及运动速度改变而改变。地球地球竖直向下重心几何中心悬挂法和支撑法第13页5．重力公式(重力和质量成正比)：________。①m表示物质质量(单位：千克)，G表示重力(单位：牛)；②g＝9.8牛/千克，含义：(在地球表面或附近某处)每千克物体所受重力为9.8牛；③假如没有说明，则普通默认用g＝9.8牛/千克计算。若有注明则用g＝10牛/千克计算6．重力大小影响原因：①跟纬度相关，维度越____，重力越大；②跟高度相关，高度越____，重力越小；③跟星球相关，月球上受到重力约为地球六分之一(到月球上物体，质量不变，重力变小)。7．没有重力情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力。G＝mg高高第14页【例3】(，北京)过春节时贴年画是我国传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检验年画是否贴正。如图所表示年画长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则以下操作方法中正确是()A．换用质量大重锤B．上下移动年画位置C．调整年画，使年画长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画长边平行【分析】依据重力方向竖直向下，假如画框和重垂线是平行，画框是竖直，不然画框不竖直．所认为了把年画贴正，应调整年画，使年画长边与重垂线平行。C第15页3．(，株洲)图中关于重力示意图正确是()D第16页【解析】重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心；A.图中力方向竖直向上，故A错误；B.图中力方向垂直斜面向下，是物体对斜面压力，不是重力，故B错误；C.图中力方向斜向上，故C错误，D.小球受到重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确第17页第18页1．摩擦力：两个相互______物体，当它们做_________时，在接触面会产生一个________________力，这个力叫做摩擦力。摩擦力既可当阻力(妨碍物体运动)，又能够当动力(帮助物体运动，比如自行车后轮)。2．摩擦力方向：因为摩擦力是妨碍物体相对运动或相对运动趋势(若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。相对静止物体之间摩擦力，就看它们运动趋势)，所以摩擦力方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向______。接触相对运动妨碍相对运动相反第19页3．摩擦力大小：(1)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面_________相关。当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(2)静摩擦力是两个相对静止物体间产生摩擦力，其大小要依据静止状态时_________来分析。4．增大摩擦力方法：______压力；______接触面粗糙程度；变滚动为滑动。5．减小摩擦力方法：______接触面粗糙程度；变滑动为滚动；加润滑油、气垫。粗糙程度受力平衡增大增大减小第20页【例4】(，乐山)如图所表示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N木块相连，木块放在上表面水平小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计示数为4N，则木块所受摩擦力大小与方向分别是()A．10N，水平向右B．14N，水平向左C．6N，水平向左D．4N，水平向右【分析】由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受滑动摩擦力方向与木块相对运动方向相反，水平向右；木块在水平方向上受力情况如图所表示，因为木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f＝F＝4N。D第21页4．(，贺州)如图所表示，在探究“影响滑动摩擦力大小原因”试验中，以下说法正确是()A．试验时要把试验装置放在水平桌面上B．木块受到滑动摩擦力大小能够直接用弹簧测力计测量C．比较甲图和乙图试验，说明滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度相关D．比较乙图和丙图试验，说明滑动摩擦力大小跟接触面受到压力相关A第22页【解析】A.在此试验中，为了方便比较压力大小，所以试验装置应该放在水平桌面上，故A正确；B.此时试验中，拉力是直接测量，但摩擦力不是直接测量，即经过匀速运动确保摩擦力和拉力相等，故测量出拉力来，就知道了摩擦力，故B错误；C.比较甲图和乙图试验，此时压力不一样，粗糙程度相同，所以说明滑动摩擦力大小跟压力大小相关，故C错误；D.比较乙图和丙图试验，此时压力相同，粗糙程度不相同，说明滑动摩擦力大小跟接触面受到粗糙程度相关，故D错误

第23页1．(，北海)以下现象说明力能够改变物体运动状态是()A．同学们投出实心球运动轨迹是弧线B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎能够稳稳地趴在天花板上不掉下来D．撑杆跳高时运动员把秆压弯2．(，成都)踢足球是广大青少年喜爱运动，以下与踢球相关说法正确是()A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力作用B．只要脚对球施加力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去球在空中运动过程中，没有受到任何力作用D.守门员使球停下来过程中，力改变了球运动状态AD第24页3．(，舟山)伴随“足球进校园”活动开展，同学们体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球力()A．改变了足球运动状态B．比足球撞击脚力先产生C．大于足球撞击脚力D．与足球撞击脚力是平衡力4．(，湘潭)起重机钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力方向是()A．竖直向上B．向上C．竖直向下D．向下AC第25页5．(，孝感)在自动化生产线上，惯用传送带运输工件，如图所表示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，以下说法中正确是()A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到重力与工件对传送带压力是一对相互作用力D．工件对传送带压力与传送带对工件支持力是一对相互作用力D第26页6．(，安徽)如图，一物块放在粗糙水平地面上，在斜向上拉力F作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确是()A．在水平方向上，物体受到地面摩擦力和拉力F沿水平方向分力B．在水平方向上，物体受到拉力F与地面摩擦力是一对平衡力C．在竖直方向上，物体只受到地面支持力和拉力F沿竖直方向分力D．在竖直方向上，物体受到重力和地面支持力是一对平衡力A第27页7．(，岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则()A．木块受到拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动C．木块受到重力和水平面对木块支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小C第28页8．(，锦州)打篮球是人们喜爱运动项目之一。我们在投篮时，投出去篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间________________，同时这也能够说明力能够改变物体_________；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参考物，地面向_____运动。【解析】我们在投篮时，投出去篮球对篮板有撞击力，因为力作用是相互，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；同时篮板反作用力改变了篮球前进方向，说明力能够改变物体运动状态；篮球从空中竖直下落时，与地面距离逐步减小，以篮球为参考物，地面向上运动力作用是相互运动状态上第29页9．(，夏州)重为20N木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力示意图。【解析】画重力示意图首先确定重心，然后沿重力方向(竖直向下)画一条带箭头线段表示这个力第30页10．(，盐城)年8月6日，我国选手宁泽涛取得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中，宁泽涛头戴泳帽能够降低水________；他向后划水以取得向前力，这说明力作用是_______；抵达终点时，因受到池壁作用力而停顿运动，这表明池壁作用力改变了他_________。摩擦力相互运动状态第31页11．(，长沙)在“探究影响滑动摩擦力大小原因”试验中，试验小组同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同木块，进行了如图所表示试验：(1)试验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______直线运动来测理滑动摩擦力大小。(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力大小与接触面____