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文档简介
2024年上半年中小学教师资格笔试练习题有参考答案综合素质(小学)单项选择题1.李老师在教学过程中,对于学习基础好、接受能力强的学生,会布置一些难度较高的拓展性作业;对于学习基础薄弱、学习速度较慢的学生,则布置一些基础性的巩固作业。李老师的做法体现了()A.关注学生的个体差异B.注重教学反馈C.培养学生的创新能力D.提高课堂教学效率答案:A解析:李老师根据学生不同的学习基础和接受能力布置不同难度的作业,体现了关注学生的个体差异,做到了因材施教。注重教学反馈强调的是对学生学习情况的收集和回应;培养学生创新能力侧重于激发学生的创造性思维;提高课堂教学效率主要涉及课堂教学的节奏和效果等方面。所以本题选A。2.王老师在课堂上鼓励学生大胆发言,即使学生回答错误,也给予肯定和鼓励,让学生感受到老师的尊重和支持。王老师遵循的教育理念是()A.教师权威至上B.以学生为中心C.注重知识传授D.重视考试成绩答案:B解析:以学生为中心的教育理念强调尊重学生的主体地位,关注学生的需求和感受。王老师鼓励学生大胆发言,对回答错误的学生也给予肯定和鼓励,体现了对学生的尊重和支持,是以学生为中心的体现。教师权威至上强调教师的绝对权威;注重知识传授侧重于将知识传递给学生;重视考试成绩则更关注学生的考试分数。所以本题选B。3.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展答案:A解析:素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生、促进学生全面发展、注重培养学生的创新精神和实践能力的教育。它强调学生的全面协调发展以及个性发展,而不仅仅是专业发展。所以选项A存在片面性。4.小学生宋某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是()A.公安部门B.检查机关C.教育行政部门D.民政部门答案:C解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,对有严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。所以本题选C。5.依据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是()A.管理学生权B.教育教学权C.学术自由权D.民主管理权答案:B解析:教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。《中华人民共和国教师法》规定,教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。管理学生权是教师对学生进行管理和指导的权利;学术自由权是教师从事科学研究等学术活动的权利;民主管理权是教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。所以本题选B。6.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理。该教师的做法()A.合法,有助于维护班级秩序B.合法,对其他人有警示作用C.不合法,教师没有罚款的权利D.不合法,学校才有罚款的权利答案:C解析:教师没有罚款的权利,罚款属于行政处罚的一种,只有具有行政处罚权的行政机关才能依法实施罚款。李某让学生缴纳违纪金的做法不合法。所以本题选C。7.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()A.合法,学生可以自愿购买B.合法,商家有自主经营权C.不合法,家长没委托小学生购买香烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟答案:D解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。小学生属于未成年人,张某向小学生出售香烟的行为不合法。所以本题选D。8.下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是()A.柳宗元B.黄庭坚C.韩愈D.苏轼答案:B解析:唐宋八大家是指唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。黄庭坚不属于唐宋八大家。所以本题选B。9.下列关于《诗经》的表述,不正确的是()A.我国古代第一部诗歌总集B.作品在当时可以配乐演唱C.表现爱情的诗占绝大多数D.主要艺术手法有赋、比、兴答案:C解析:《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,这些作品在当时是可以配乐演唱的。其主要艺术手法有赋、比、兴。《诗经》内容丰富,涵盖了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻等诸多方面,并非表现爱情的诗占绝大多数。所以本题选C。10.下列选项中,不属于东晋文学家陶渊明的作品的是()A.《岳阳楼记》B.《桃花源记》C.《归去来兮辞》D.《归园田居》答案:A解析:《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的作品。《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》均为陶渊明的作品。所以本题选A。11.下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是()A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案:A解析:孔子是中国古代思想家、教育家,他晚年致力于教育事业,整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》。老子是道家学派创始人;孟子是战国时期儒家学派的代表人物;荀子也是战国时期儒家学派的重要代表人物。所以本题选A。12.下列乐器中,不属于中国传统乐器的是()A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案:B解析:横笛、箫、埙都是中国传统乐器。风笛是流行于欧洲的一种民间乐器,不属于中国传统乐器。所以本题选B。13.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案:D解析:小提琴协奏曲《梁祝》是以越剧唱腔为素材,将西方交响乐与中国民间音乐元素巧妙结合创作而成的。所以本题选D。14.下列选项中,被誉为“天下第一行书”的书法作品是()A.王羲之的《兰亭集序》B.颜真卿的《祭侄文稿》C.怀素的《自叙帖》D.柳公权的《玄秘塔碑》答案:A解析:王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。颜真卿的《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”;怀素的《自叙帖》是草书的经典之作;柳公权的《玄秘塔碑》是楷书的代表作品。所以本题选A。15.下列人物中,发明地动仪的是()A.哥白尼B.毕昇C.张衡D.布鲁诺答案:C解析:张衡是东汉时期的科学家,他发明了地动仪,用于监测地震方向。哥白尼提出了日心说;毕昇发明了活字印刷术;布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的日心说。所以本题选C。16.下列选项中,不属于牛顿主要研究领域的是()A.数学B.化学C.天文学D.物理学答案:B解析:牛顿是英国著名的物理学家、数学家和天文学家。他在物理学上发现了万有引力定律和牛顿运动定律;在数学上创立了微积分;在天文学上也有重要贡献。化学不是牛顿主要的研究领域。所以本题选B。17.下列选项中,不属于中国四大传统节日的是()A.端午节B.重阳节C.中秋节D.春节答案:B解析:中国四大传统节日是春节、清明节、端午节、中秋节。重阳节虽然也是中国重要的传统节日,但不属于四大传统节日。所以本题选B。18.下列选项中,与“植物—绿萝”逻辑关系相同的是()A.“金属”与“铝”B.“铁锤”与“铁锹”C.“动物”与“斑马”D.“蝴蝶”与“昆虫”答案:A解析:“植物—绿萝”是属种关系,即绿萝是植物的一种。“金属—铝”也是属种关系,铝是金属的一种。“铁锤”与“铁锹”是并列关系;“动物—斑马”是属种关系,但顺序与题干不一致;“蝴蝶”与“昆虫”是种属关系,顺序也与题干不一致。所以本题选A。19.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、6、5、9、12、()”空缺处的数字,正确的是()A.13B.15C.17D.19答案:D解析:通过观察该数列,发现从第三项起,每一项都等于它前面两项之和再减去2,即\(5=1+6-2\),\(9=6+5-2\),\(12=5+9-2\),那么空缺处的数字应为\(9+12-2=19\)。所以本题选D。20.某酒店相邻的1、3、5、7号房间内分别住着国籍为英、法、德、俄的4位专家。俄国专家说:“我的房间号比德国人的大,我只会俄语,我的邻居不会俄语。”英国专家说:“除了英语,我还会俄语,但我只能跟一位邻居交流。”德国专家说:“我会英、法、德、俄4种语言。”下列关于专家房间号由小到大的排序,正确的是()A.英国、德国、俄国、法国B.法国、英国、德国、俄国C.德国、英国、法国、俄国D.德国、英国、俄国、法国答案:C解析:根据俄国专家的话可知,俄国专家的邻居不会俄语,而德国专家会俄语,所以俄国专家与德国专家不相邻,可排除A、B选项。再根据英国专家的话,英国专家除英语外还会俄语,但只能跟一位邻居交流,而德国专家会英、法、德、俄4种语言,所以英国专家只能与俄国专家相邻,可排除D选项。所以本题选C。材料分析题1.材料:张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学,让学生在具体情境中学习英语。在角色扮演的过程中,学生们既能够学习到英语知识,又能够增强彼此之间的合作意识。但是,学校领导对张老师的这种教学方式很不认可,他们认为用英语话剧的形式进行教学会占用太多的课堂时间,不利于学生学习成绩的提高。问题:请从教育观的角度,评价张老师和学校领导的做法。答案:(1)张老师的做法符合素质教育观的要求,是值得提倡的。-素质教育强调面向全体学生,促进学生的全面发展。张老师运用英语话剧的形式进行教学,让全体学生都参与到角色扮演中,不仅使学生学习到了英语知识,还培养了学生的合作意识,促进了学生的全面发展。-素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。英语话剧的教学形式为学生提供了一个具体的情境,让学生在实践中运用英语,有助于培养学生的创新思维和实践能力。-素质教育倡导主动学习,激发学生的学习兴趣。张老师通过这种有趣的教学方式,激发了学生学习英语的兴趣,使学生主动参与到学习中来。(2)学校领导的做法不符合素质教育观的要求。-他们只注重学生的学习成绩,而忽视了学生的全面发展。用英语话剧的形式进行教学虽然可能会占用一些课堂时间,但从长远来看,对学生的综合素质提升有很大的帮助。-学校领导没有认识到创新教学方法的重要性,过于传统地看待教学,不利于学生创新精神和实践能力的培养。2.材料:李老师是一名小学五年级的班主任。有一次,班上的王同学在课堂上捣乱,影响了正常的教学秩序。李老师非常生气,当场对王同学进行了严厉的批评,并让他站到教室后面罚站。下课后,李老师又把王同学叫到办公室,再次批评了他,还说要通知他的家长。王同学觉得很委屈,因为他只是和同桌开了个小玩笑,并不是故意捣乱。问题:请从教师职业道德的角度,评析李老师的行为。答案:李老师的行为部分符合教师职业道德规范,但也存在一些不足之处。(1)李老师的行为体现了关爱学生的职业道德要求。当王同学在课堂上捣乱影响教学秩序时,李老师对其进行批评教育,目的是为了让王同学认识到自己的错误,遵守课堂纪律,这是对学生成长负责的表现,在一定程度上体现了对学生的关爱。(2)然而,李老师的行为也存在违背教师职业道德规范的地方。-他没有做到教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。李老师在没有充分了解王同学行为原因的情况下,就对他进行严厉批评和罚站,没有做到循循善诱,没有关注到学生行为背后的原因,没有真正做到教书育人。-李老师没有做到尊重学生。尊重学生是关爱学生的重要内容,教师应该尊重学生的人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。李老师让王同学站到教室后面罚站,这属于变相体罚学生,没有尊重王同学的人格。教育教学知识与能力(小学)单项选择题1.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响()A.遗传B.环境C.教育D.个体活动答案:B解析:“近朱者赤,近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,强调了环境对人的发展的影响。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点;教育主要是指学校教育,在人的发展中起主导作用;个体活动是人的发展的内在动力。所以本题选B。2.有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的()A.目的性增强B.精确性提高C.持续性延长D.概括性提高答案:A解析:观察的目的性是指观察活动具有明确的目标和任务。儿童能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察,说明他们观察的目的性增强了。精确性提高是指观察更加准确细致;持续性延长是指观察能够持续更长的时间;概括性提高是指能够从观察中总结出一般性的结论。所以本题选A。3.芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是()A.精细加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略答案:D解析:资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。芳芳主动向老师请教,是对人力资源的利用,属于资源管理策略。精细加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略;认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息;元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括计划策略、监控策略和调节策略。所以本题选D。4.小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程答案:B解析:综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门或两门以上学科领域而构成的一门学科。科学课程融合了物理、化学、生物等多学科知识,艺术课程融合了音乐、美术等多学科知识,它们都属于综合课程。分科课程是根据学科逻辑体系而编排的课程;活动课程又称经验课程,它是以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。所以本题选B。5.在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于()A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值观目标答案:A解析:知识与技能目标主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识,以及获取、收集、处理、运用信息的能力,创新精神和实践能力,终身学习的愿望和能力等。“掌握圆的周长计算公式”属于学科基本知识的掌握,属于知识与技能目标。过程与方法目标强调让学生经历学习的过程,培养学生的学习方法和能力;思想与方法目标侧重于培养学生的思维方式和解决问题的方法;情感态度与价值观目标关注学生的情感体验、态度形成和价值观的树立。所以本题选A。6.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动答案:D解析:文学艺术活动主要是培养学生对文学艺术的兴趣和爱好,发展他们的鉴赏能力和创作能力。摄影属于艺术领域,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于文学艺术活动。游戏活动是以游戏为主要形式的活动;学科活动是围绕学科知识开展的活动;科技活动是让学生学习科技知识、培养科技兴趣和创新能力的活动。所以本题选D。7.林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()A.故事导入B.情境导入C.悬念导入D.直接导入答案:C解析:悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。林老师通过板书“借”并提出“为什么要借生日”“生日能借吗”等问题,设置了悬念,引发了学生的思考和好奇心,属于悬念导入。故事导入是通过讲述故事来引入新课;情境导入是创设一个具体的情境来导入新课;直接导入是直接点明本节课的学习内容。所以本题选C。8.为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于()A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学答案:B解析:现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。教师组织学生到学校附近的路口观察交通标志,属于现场教学。复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式;个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式;课堂教学是在教室等固定场所进行的教学活动。所以本题选B。9.巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是()A.鸽子B.猩猩C.狗D.白鼠答案:C解析:巴甫洛夫在经典条件反射实验中,以狗为实验对象,通过将食物与铃声多次结合,使狗形成了听到铃声就分泌唾液的条件反射。所以本题选C。10.小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于()A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍答案:B解析:习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。小明学习努力但成绩不理想,逐渐出现被动、退缩、无动力的状态,符合习得性无助的表现。学习焦虑是指学生在学习过程中产生的紧张、不安、恐惧等情绪;自我估价降低是指个体对自己的评价降低;认知功能障碍是指认知过程中的某一方面或多个方面出现异常。所以本题选B。11.小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案:C解析:趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。小英想当班干部为同学服务(趋),又怕当不好被同学嘲笑(避),属于趋避冲突。双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标,它们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突;双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突;多重趋避冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。所以本题选C。12.周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性答案:B解析:知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。周老师把容易写错的笔画用彩笔标出来,使这些笔画成为知觉对象,而其他部分成为背景,利用了知觉的选择性。知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知;知觉的理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象;知觉的恒常性是指在知觉过程中,当知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映象仍然保持相对不变的特性。所以本题选B。13.同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为()A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象答案:A解析:高原现象是指在技能学习过程中,练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。同学们学习舞蹈动作,刚开始进步快,后来进步不明显甚至停滞不前,符合高原现象的特征。抑制现象是指神经活动中,由于某种原因引起的神经活动的减弱;遗忘现象是指对识记过的材料不能再认或回忆,或者表现为错误的再认或回忆;挫折现象是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。所以本题选A。14.在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是()A.强化法B.暂时隔离法C.系统脱敏法D.合理情绪疗法答案:D解析:行为疗法是以减轻或改善患者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术的总称,包括强化法、暂时隔离法、系统脱敏法等。合理情绪疗法是由美国心理学家阿尔伯特·艾利斯创立的,它强调通过改变人的不合理信念来调整情绪和行为,不属于行为疗法。所以本题选D。15.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》答案:B解析:“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,体现了孔子的启发式教学思想。《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著;《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文;《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容。所以本题选B。16.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩答案:B解析:课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据课程标准。教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件;教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序;考试成绩只是教学质量评价的一个方面,不能作为制定评价标准的主要依据。所以本题选B。17.从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性答案:C解析:从实现学校培养目标来看,必修课和选修课具有等价性,二者相辅相成,共同促进学生的全面发展。必修课是培养和发展
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