第九章 9.1 压强课后练习 （含答案）2024-2025学年八年级物理下册

9.1压强一、选择题1．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）A．10Pa B．102Pa C．104Pa D．105Pa2．下面关于压力和压强的说法中正确的是（）A．受力面积一定时，物体受到的重力越大，产生的压强越大B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大C．压力一定时，接触面越粗糙，压强就越大D．受力面积不变时，压力越大，压力的作用效果越明显3．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如下图所示的实验，下列说法正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了乙、丙的实验结论D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、丙的实验结论4．下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（）A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B．书包带宽的比窄的背在身上舒服C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走5．在水平冰面上溜冰时（如图所示），只需用脚在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远。下列说法正确的是（）A．溜冰者在冰面上静止时，其所受支持力大于重力B．溜冰者会慢慢停下来，是因为惯性消失C．假如摩擦力消失，滑行的溜冰者将会保持匀速运动D．溜冰鞋的冰刀比较锋利，减小了对冰面的压强6．公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）A． B．C． D．7．如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙=1∶2，质量之比m甲∶m乙=2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（）

A．ρ甲∶ρ乙=8∶3 B．ρ甲∶ρ乙=3∶4C．p甲∶p乙=2∶3 D．p甲∶p乙=8∶38.如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）A．对沙滩的压强较大 B．两人对沙滩的压强相同C．受力面积大，对沙滩压强较小 D．压力与受力面积比值更大二、填空题9．压力通常用字母F表示。压力的作用效果与的大小和的大小有关。10.物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2。若F=30N，则物块对天花板的压力是11.小明同学的重力为500N，每只脚的底面积取0.02m2，当他站在面积为3m2的床的中央时，则对床产生的压强是Pa，表示的物理意义为。12．如图所示，桌子置于水平地面，桌面水平且放有质量分布均匀的木板M，在水平推力F的作用下，木板M被匀速完整地推进桌子。在此过程中，M对桌面的压强，压力，在推动过程中需要的推力。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题13.小红想探究“力的作用效果与哪些因素”有关，她做出了如下猜想：猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关；为了验证上述猜想，小红利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察来比较压力的作用效果。（2）选择甲、丙两次实验来验证压力的作用效果是否与受力面积有关，该做法是否正确？答：，理由是。（3）比较乙、丙两图的实验，可得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小（选填“有关”或“无关”）。（4）为了验证压力的作用效果与压力大小是否有关，应比较两图的实验。该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中，小桌对泡沫塑料和对木板的压强p乙p丁。此实验不能用木板代替海绵的原因是：四、计算题14．在2022年两江新区中考送考中，某公交公司采用了全新的某品牌纯电动公交车（如图），为中考学子全力护航。公交车质量为1.2×104kg，静止时轮胎与地面的总接触面积为4000cm2。（1）公交车的重力是多少N？（2）公交车静止时对水平地面的压强为多少Pa？五、作图题15.如图物块沿固定粗糙斜面下滑，请画出物块受到的力和它对斜面的压力的示意图。参考答案1．C2．B3．B4．C5．B6．A7．C8．C9．压力；受力面积10.20；2×11.12