2024年甘肃工业职业技术学院招聘专业教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年甘肃工业职业技术学院招聘专业教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.14-28C.15-30D.14-25【答案】：B2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：A3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度凝练和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度概括和集中体现【答案】：A4.教育法规的调整对象是（）。A.教育物质关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育社会关系【答案】：D5.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.心理健康C.身体健康D.人际关系良好【答案】：B6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.传道、授业、解惑B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C7.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.操守C.内省D.修养【答案】：A8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识理解C.知识应用D.知识巩固【答案】：B9.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.客观性C.公共性D.检验性【答案】：B10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D11.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.王守仁D.韩愈【答案】：C12.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.知识性D.特殊性【答案】：C13.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学效能感D.教学风格【答案】：D14.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服务者角色C.教学者角色D.应用者角色【答案】：C16.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.封闭性B.多开端性C.协同性D.唯一开端性【答案】：B17.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术异化的显现B.技术手段的目的化C.技术工具化D.技术社会的自由丧失【答案】：B18.教师公正的核心是（）。A.对学生公正B.对上级公正C.对同事公正D.对自己公正【答案】：A19.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某的父母或其他监护人负责B.林某自己负责C.学校负责D.以上各方均不负【答案】：C20.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.陶行知D.杨昌济【答案】：C21.在高校战略评估中,主要采用（）A.自我评估B.市场评估C.社会评估D.政府评估【答案】：A22.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳【答案】：D23.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：A24.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会促进内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.外在动机会削弱内在动机D.内在动机会削弱外在动机【答案】：B25.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德价值目标C.道德义务D.道德权利【答案】：B26.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.亲密感对孤独感B.繁殖感对停滞感C.同一感对同一感混乱D.勤奋感对自卑感【答案】：A27.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.学生评价C.自我评价D.社会评价【答案】：B28.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.投射性B.显著性C.选择性D.两极性【答案】：A29.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.道德弱化趋向B.盲目攀比趋向C.自我中心趋向D.重利价值趋向【答案】：B30.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.垂直迁移B.负迁移C.逆向迁移D.水平迁移【答案】：D31.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.阶段性C.消费性D.历史性【答案】：D32.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。A.必要性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：C33.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.无结构问题B.特殊问题C.一般问题D.有结构问题【答案】：D34.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是人类特有的活动B.创造的目的是产生有价值的产品C.创造是极少数人的天赋D.创造的成果有大有小【答案】：C35.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.奖惩C.正强化D.间接强化【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等D.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况【答案】：BCD37.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践【答案】：BCD38.（）是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.拥有经济收入，获取生活来源C.通过岗位成才，成为某一行业的专家D.完成当事人的社会化过程【答案】：BCD39.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.理解和分析情绪的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD40.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】：ABCD41.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.停止高等教育大众化D.提升博士教育质量【答案】：ABD42.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.目的明确C.内容正确D.形式合理【答案】：ABCD43.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.平衡性【答案】：ABC44.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整饰【答案】：BD45.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.自我参照目标C.成绩参照目标D.任务参照目标【答案】：ABD46.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.高等教育B.职业教育C.基础教育D.专业教育【答案】：AD47.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是企业宝贵的形象B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则C.诚实守信是个人安身立命之本D.诚实守信是企业生存和发展的基础【答案】：ABCD48.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.有助于教师养成高尚的人格B.促进教师更好的履行自己的职业道德义务C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能【答案】：ABCD49.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.虚假署名C.事实虚造D.剽窃【答案】：ABCD50.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.认知水平差异C.学习动机差异D.学习风格差异【答案】：ABCD51.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持个人理想与社会价值相统一B.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一C.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一【答案】：BCD52.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD53.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关