统编版2024-2025学年语文六年级下册期中测试卷（含答案）

小学语文六年级下册期中测试卷时间：70分钟满分：100分+卷面分5分题号一二三卷面分总分得分一、积累与运用。(共50分)1.看拼音,写词语。(10分)人有许多“朋友”：时光是朋友，它màncháng()而又短暂，你如果能juéchá()它的匆匆，也许就能把它留住；shūjí()是朋友，它厚重而又温暖,可以让你增长见识,变得xīnpíngqìhé();kùnjìng()是朋友,它告诉你,jìmò()并不可怕,yōushāng()于事无补,不到wànbùdéyǐ(),绝不能轻言放弃!2.选择题。(12分)(1)下面词语中，加点字读音有误的一项是()。A.剥削(bō)应答(yìng)B.咔嚓(chā)念叨(dao)C.僻静(bì)彻底(chè)D.难过(nán)兴旺(xīng)(2)下面词语书写完全正确的一项是()。(3)下列句子中，没有语病的一项是()。A.能否坚持锻炼身体，是提升身体素质、增强体魄的关键。B.福州地铁一号线逾越了晋安区、鼓楼区、台江区和仓山区。C.它虽然丰富了我的假期，但是增长了知识，这是多么有意义啊！D.春节、元宵节、端午节……这些节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。(4)下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是()。A.《骑鹅旅行记》——列夫·托尔斯泰——瑞典B.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——法国C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国D.《穷人》——塞尔玛·拉格洛芙——俄国(5)下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是()。A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(6)苔藓，随处可见，不为人重视，诗人袁枚却这样写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”其诗句赞扬了苔藓()的品质。A.从容自在、自强不息B.孤芳自赏、顾影自怜C.洁身自好、默默奉献D.雍容华贵、大度包容3.写出下面加点字词的意思。(4分)(1)脉脉不得语。(2)纤纤擢素手。(3)要留清白在人间。(4)何当金络脑。4.将成语补充完整，并按要求完成练习。(8分)良药()口无()于事()精会神翻箱()柜()言逆耳不可()议随心()欲精兵()政(1)形容对事情没有帮助的成语是；形容随着自己的意愿，想干什么就干什么的成语是。(2)人们都知道“利于病，利于行”。(选词填空)5.按要求完成词句练习。(7分)(1)仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语。(3分)例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。国庆期间，北京各大景点到处都是游人。颐和园里，长城上,故宫里。(2)真正的散文饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文()没有一点诗意，()只能粗劣地复制生活，()缺乏灵动性，()没有感召力。(填入合适的关联词语)(2分)(3)他大吼了一声，大山都抖了三抖。(仿照加点部分的写法写“盼望”)(2分)6.根据所学知识完成练习。(6分)(1)人总是要死的，。中国古时候有个文学家叫做的说过:“人固有一死,,。”(2)王叔叔的一番开解使我如沐春风，顿开茅塞，这真是“，”啊!(填名句)7.2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船发射成功，将蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员送入太空。假如你在这一天路遇电视台采访，该如何表达?(3分)记者：神舟十九号载人飞船发射成功，此时你有什么感受或想法?我:二、阅读与理解。(共20分)(一)那个星期天(节选)(9分)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得！母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊皇地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边下停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。3孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无「挽回地消逝，一派荒凉。1.根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)母亲“惊惶”是因为太阳要落山了，而她的衣服还没有洗完。()(2)“噢，对不起，噢，对不起……”属于语言描写。()(3)从选文中可以看出，母亲不太爱“我”，要不怎么会骗“我”呢?()2.文中画“﹏”的部分为什么不直接写心情而是写光线和声音?()(2分)A.这里直接写心情不如写光线和声音在情感上表达强烈。B.这里不需要表现心情，只写光线和声音即可。C.写光线和声音更能表现“我”心情的变化。D.“我”对光线和声音印象更深，对当时的心情有些淡忘了。3.在“我”的眼里，那个星期天的黄昏不是美好的、令人愉悦的，而是“孤独而惆怅”的，是“一派荒凉”的。可见当人们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一写。(4分)花开了，小鸟在鸣叫刮风了，下雨了心情好：心情不好：(二)非连续性文本(11分)【材料一】近些年来，传承和发扬书法文化正逐步成为社会共识。一方面，党和政i高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列富有创新、卓有成效的工作，；法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法，学习书÷，书法爱好者数量逐年递增。书法教育对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，还：一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言，开展书法教育不仅是培养中小学.基本书写技能、书法艺术鉴赏力和提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀：统文化、树立青少年文化自信的重要举措。【材料二】汉字日益键盘化，导致学生书写字迹潦草，不合规范，给学校考试中的电子阅卷带来很大困难，这已经引起教育部门的重视。当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写不规范的现象具有一定的内在联系。因此，在学校加强早期楷书书法教育就显得举足轻重。【材料三】【材料四】俗话说“字如其人”，也就是说能把字写得端正、整洁的学生大都有认真的学习态度。相反，字写得马虎、潦草，错别字多的学生，大多会态度散漫、纪律松懈。因此，我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨踏实、守纪耐心的性格品质。在教学中应指导学生进行硬笔或软笔的书法训练，让学生认真观察、细心思考、用心描画，使学生形成有恒心、有耐心的品性，树立严谨的自学意识。1.根据【材料一】，简要概括传承和发扬书法文化正逐步成为社会共识的原因。(4分)2.下列说法与材料不符的一项是()。(2分)A.开展中小学生书法教育，可以增强青少年的文化自信B.许多学生字迹潦草，不合规范，这给学校考试中的电子阅卷带来很大困难C.能把字写得端正、整洁的学生肯定都有着认真的学习态度3.从【材料三】的图一中可以看出，大部分学生对自己所书写的汉字；从图二中可以看出，老师认为目前学校开展书法进课堂教学的活动存在的最大问题是,其次是。(3分)4.针对当前部分学生书写不规范的问题，请你为学校提两条合理化建议。(2分)三、表达与交流。(共30分)一件小小的礼物，往往蕴含着真挚的情谊。你一定收到过别人送的礼物，或是给别人赠送过礼物。请以“礼物”为题，写一篇习作。写的时候注意要把事情的经过写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于450字。期中卷答案一、1.漫长觉察书籍心平气和困境寂寞忧伤万不得已2.(1)C(2)B(3)D(4)C(5)D(6)A3.(1)相视无言的样子(2)白皙(3)指高尚的节操(4)什么时候4.苦济聚倒忠思所简(1)无济于事随心所欲(2)良药苦口忠言逆耳评分标准补全成语部分每空0.5分，按要求完成练习部分每空1分。5.示例:(1)摩肩接踵人山人海熙熙攘攘(2)如果……就……不但……而且……(3)奶奶每天都站在村口伸着脖子盼我回来，时间久了，脖子都盼长了。6.(1)但死的意义有不同司马迁或重于泰山或轻于鸿毛(2)听君一席话胜读十年书7.示例：我感到非常自豪。我希望祖国的航天事业可以再创辉煌！二、(一)1.(1)×(2)√(3)×2.C3.示例：路旁的花儿对我绽开了笑脸，树上的鸟儿也在愉快地唱着我听不懂的歌。路旁开放的花儿仿佛失去了颜色，一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在嘲笑我。(二)1.①党和政府非常重视优秀传统文化