初中语法特训教材

目录

语法口诀背诵表2

八年级语法专题5

九年级的语法专题113

综合训练500题195

语法填空综合原创训练210

中考长难句分析222

中考英语词性转变228

语法口诀背诵表

1.词法分为10大类：主要为：_____________________________________________________

2.句法分为三大类，主要为：_____________________________________________________

3.名词的单复数变化规则有常见的4条规则：

4.常见的单复数同体的名词有：___________________________________________________

5.常见的不可数名词的类别为：___________________________________________________

6.修饰名词的词一般有哪些角色？_________________________________________________

7动词的分类：____________________________________________________________________

常见的系动词主要有：_____________________________________________________________

常见的情态动词有：________________________________________________________________

常见的助动词有：__________________________________________________________________

在讲解完成时的时候特别注意，当短暂性动词在与表时间段的状语连用时，短暂性动词要转

化为动词，比如die—,buy—,open—等

8.形容词用来修饰,一般可以理解为“白字旁”的“的”.形容词的兄弟副词，形容

词变化为副词的规则主要有3条，

1-___________________________________

2-___________________________________

3-___________________________________

9.介词，虚词的一种，一般不能单独使用，一般配合动词或者其他词性组合使用，介词的分

类需要结合自身的含义和部分的特殊用法.

常见的介词有:_____________________________________________________________________

10.冠词分为：和.定冠词the的用法主要有：

11.连词分为：和.连词的分类可以结合其作用去记忆。连词的价值还是很

明显的，就像我们问的问题，逗号左右两部分英语成分，可以推出的隐含的条件是什么？

12.代词，即代替其他事物所用的一种词，代词分类主要是7种常用的代词：

13.非谓语动词，动词的变形体，不能充当谓语成分，但是保留了动词的语义，初中的用法

还是强调固定搭配和状语的考查，到了高中发现，大部分的非谓语的重心放在了定语和状语

的考查。非谓语常见的结构有：o

14.被动语态，语态的一种，顾名思义为“被动”的含义，与主动相反，被动语态的基本的框

架：bedone结构，同时被动语态要学会和时态进行混合连用，理解不同时态下的被动语态

的含义，以及变化的规则，比如现在完成时态的被动语态：

15.状语从句

状语从句的理解还是要结合句子的成分，说到底它还是在扮演“状语的成分”只是比我们平时

用的单词或者短语档次略高点罢了，其成分仍然还是状语，初中的状语主要有8类

时间状语：

条件状语：

原因状语：

目的状语：

结果状语：

地点状语：

比较状语：

让步状语：

其中和状语从句中有“主将从现”用法，即主句用一般将来时，从句用一

般现在时表示将来。同时状语从句的省略现在也要注意，当主从句主语,同

时从句谓语动词含有be动词的时候，可以省略主语和be动词，保留非谓语结构即可。

16.宾语从句

宾语从句属于名词性从句的一个成员，运用最广，出现的频率也最多，尤其在词汇运用和语

法填空的考查过程中，时态的考查点之一，了解宾语从句的基本的含义和用法尤为重要。

A：宾语从句的引导词主要有：___________________________________________

B：宾语从句的语序为：_________________________________________________

C：宾语从句的时态要求：_______________________________________________

D：宾语从句的省略：___________________________________________________

17.定语从句

定语从句，顾名思义也是根据其定义去理解，充当定语的一个句子，成分为“定语”，了解定

语从句的翻译规律和用法，对完型和阅读的理解有一定的帮助。

A：定语从句的引导词：_____________________________________

B：定语从句所修饰的词称之为：；定语从句位置一般在

和后面，翻译的时候倒叙翻译，加个“的”，定语从句的时态无固定的要求，

根据语境来理解。

17.句子成分：________________________________________________________

18.五种基本句子类型

八年级语法专题

被动语态讲义

动词语态分为两大类：主动语态和被动语态。主动语态：主语是动作的执行者。被动语

态：主语是动作的承受者。动作的执行者由by连接的短语表示，常译为“被、由”。

对于英语的被动语态，我们可以以下五个方面来掌握。

一、主语与谓语动词的逻辑关系

被动语态表示句子的主语是谓语动词动作的承受者或对象。如：Computersarewidely

usedinourworkanddailylife.电脑在我们的工作和日常生活中广泛应用。(computers就是

use的对象或承受者)

二、表示被动语态的形式

(1)基本形式：主语+be+vt.的过去分词+(by+sb.)Thissongisoftensungby

childrenatschool.这首歌经常在学校被孩子们唱。

常见被动语态的时态：

①一般现在时：am/is/are+vl.的过去分词；

②一般过去时：was/were+vt.的过去分词；

③一般将来时：will/shall/begoingto+be+vt.的过去分词；

④现在完成时：have/has+been+vt.的过去分词；

⑤过去完成时：had+been+vt.的过去分词；

⑥现在进行时：am/is/are+being+vt.的过去分词；

⑦过去进行时：was/were+being+vt.的过去分词

⑧过去将来时：would+be+vt.的过去分词

注意：被动语态不用于将来进行时及完成进行时。

(2)其他形式：(选学)

①主语+be+vt.的过去分词+(by+.sb.)+宾语/介词+宾语

A.主语+be+vt.的过去分词+(by+sb.)+宾语/to+宾语Iwasshownhisgold

medalthere.在那里他给我看了他的金牌。Hisgoldmedalwasshowntome.他的金牌给

我看了。能用于这一句型的常见动词有bring,give,hand,lend,offer,pass,post,send,

show,teach,telbthrow,write等。

B.主语+be+vt.的过去分词+(by+sb.)+宾语/for+宾语Iwasboughtanew

dictionary(bymyfather).我父亲给我买了一本新字典。Anewdictionarywasboughtfor

me(bymyfather).我父亲给我买了一本新字典。能用于这一句型的常见动词有buy,

call,cook,do,get,make,save等。

②主语+be+vt.的过去分词+(by+sb.)+主语的补足语Jimwasmadechairman

atthemeeting.Jim在会上被推选为主席。LiLeiwasseentobreaktheglassthismorning.

李雷今天上午被人看到打碎了那块玻璃。能用于这一句型的常见动词有feel,hear,make,

observe,see,watch等。特别注意的是，在主动语态中，不定式做宾语的补足语，不定式前

面的小品词t。必须省略，而在被动语态中，不定式做主语的补足语，不定式的小品词to必

须补上。

③主语+情态动词(can/couki/may/might/must/shouki/oughtto)+be+动词的过去分词+

(by+sb.)Watercanbeturnedintoice.水能转变成冰。Youressayshouldberewritten

again.你的论文应该还重新修改一遍。

④主语+be+短语动词的过去分词+(by+sb.)Hiswordsshouldbepaidmuch

attentionto.应该多注意他的话。ThechildreninChinaaretakengoodcareofnow.现在中

国的孩子被照料得很好。注意：动词后面的介词或副词不能省略。

⑤形式主语(It)+be+vt.的过去分词+主语从句Itisreportedthatourteamhaswon

thegameagain.据报道，我们队又赢了比赛。能用于这一句型的常见动词有believe,

expect,know,report,say,suppose,由ink等。这一句型也可变为：主语+be+vt.的

过去分词+不定式短语TheMarsisbelievedtohavenolifeonit.火星被确认无生命迹象。

Ourteamisreportedtohavewonthegameagain.据报道，我们队又赢了比赛。

三、被动语态的用法

被动语态往往表示一种客观的事实，有时语气比较生硬，没有商量的余地，从而令人难

以接受，因此，切不可随便使用。在能用主动语态表示时，尽量使用主动语态，只有在下面

的情况中才使用被动语态。

①说不出动作的执行者或没有必要说出动作的执行者；如：Theclassroomhadbeen

cleanedwhenIgotthere.

当我到达教室的时候，教室己经被人打扫过了。

(教室究竟是谁打扫的，说话者并不知道)

②为了突出或强调动作的承受者或对象；如：Homeworkmustbefinishedbeforeschoolis

over.

作业必须在放学之前做完。(强调Homework)

③为了修辞的需要，使句子间的联系更紧密。如：Ihaveanewmotorbike.Itwasgivento

mebymyfatheryesterdayasmybirthdaypresent.我有一台新摩托车。它是昨天我父亲买给我

作为生日礼物的。(显然，It指代thenewbike就与上文的anewmotorbike紧密相连)

四、不能使用被动语态的情况

(1)不及物动词没有被动形式。特别要注意汉语中带名词或代词做宾语的动词，如belong,

die,happen,occur,lakeplace等不及物动词。如：Aterribletrafficaccidenthappenedon

theroadyesterday.(昨天在公路上发生了一起可怕的交通事故。)就不能改写为：Aterrible

trafficaccidentishappenedontheroadyesterday.

(2)一些静态的及物动词也不能用于被动语态。如agreewith,fit,have,hold,own,suit

等。如：1don'tagreewithJack.（我不同意Jack的观点。）就不能改写为：Jackisn'tagreedwith.

五、主动形式表被动意义

Thepenwriteswell.这支笔很好写。Thefoodtastesgood.这些食物尝起来味道很好。

Hishouseiscomfortabletolivein.他的房子住起来很舒服。

1._____anewlibrary_____inourschoollastyear?

A.Did;buildB.Was;builtC.Is;built

2.Anaccident____onthisroadlastweek.

A.washappenedB.hashappenedC.happened

3.一一Thiskindofricetastesnice.Doyouknowwhereitisgrown?

-Yes,it_______inSoutheastChina.

A.wasgrewB.isgrownC.isgrowing

4.Sofar,themoon____bymanalready.

A.isvisitedB.hasbeenvisitedC.wasvisited

5.AtalkonChinesehistory_____intheschoolhallnextweek.

A.isgivenB.hasbeengivenC.willbegiven

6.Alotofthings____bypeopletosavethelittlegirlnow.

A.aredoingB.arebeingdoneC.willbedone

7.Thedoctor_____foryet.

A.isn*tsentB.wasn'tsentC.hasn'tbeensent

8.―When___thiskindofcomputer______?

-Lastyear.

A.was;madeB.did;makeC.are;made

9.Who_____thisbook_____?

A.did;writeB.was;writtenbyC.is;written

lO.Mary____showmehernewdictionary.

A.hasaskedtoB.wasaskedtoC.isasked

1l.Astory_____byGrannyyesterday.

A.wastoldtousB.wastoldusC.istoldus

12.Themonkeywasseen_____offthetree.

A.JumpedB.jumpsC.tojump

13.Olderpeople____well.

A.mustbelookedafterB.looksafterC.mustlookafter

14.Ourteacher______carefully.

A.shouldbelistenedB.shouldbelistenedtoC.arelistened

15.Insomepartoftheworld,tea_______withmilkandsugar.

A.isservedB.servesC.served

16.Didyouwinthebasketballgame?

Badluck.Ourteaminthefinalone.

A.wonB.waswonC.wasbeaten

17.Doyouthinkthatthebridgeinayear?

A.wouldbecompletedB.willbecompletedC.iscompleted

18.GreatchangesinChinasince1949.

A.havetakenplaceB.havebeentakenplaceC.tookplace

19.…WhydoesLingLinglooksounhappy?

■--Shehasbyherclassmates.

A.laughedB.beenlaughedC.beenlaughedat

20.Doctorsineverypartoftheworld.

A.needB.areneedingC.areneeded

21.ThispaintingtoamuseuminNewYorkin1977.

A.sellsB.soldC.wassold

22.Thetelevision.Itdoesn'tworknow.

A.mustrepairB.mustberepairedC.hasrepaired

23.Doyouthinkthattheclassroomeveryday?

Yes,Ithinkso.

A.shouldcleanB.shouldbecleaningC.shouldbecleaned

24.1believethatthosemountainswithtreesinafewyears5time.

A.arecoveredB.willbecoveredC.willcover

25.Itissaidthatabout400carsinthefactorynextmonth.

A.willproduceB.areproducedC.willbeproduced

26.1wasn'tathomeyesterday.Itohelpwiththeharvestonthefarm.

A.wasaskedB.wasaskingC.asked

27.Areyoufreethisafternoon?

■一No.TilhaveanEnglishcompositionthisafternoon.

A.towriteB.wroteC.tobewritten

28.Wherearetheboys?

-Oh,theybasketballontheplaygroundjustnow.

A.wereseenplayB.wereseentoplayC.hadseenplay

29.・一CanyousingthisEnglishsong?

■--OfcourseIcan.Itoftenbychildren.

A.is;sangB.was;sangC.is;sung

30.iWhatdidMissZhangsaytoyoujustnow?

--Shesaidthatallthebooksshould___tothelibraryontime.

A.arereturnedB.returnC.bereturned

31.Whenandwheretobuildthenewfactoryyet.

A.isnotdecidedB.havenotbeendecidedC.hasnotbeendecided

32.Pauldoesn'thavetobemade.Healwaysworkshard.

A.learnB.tolearnC.learned

33.AfootballmatchinourschoolnextMonday.

A.willholdB.willbeheldC.isgoingtohold

34.——What'shappenedtoJoe?

——toahospital.

A.He'stakenB.He'sbeentakenC.He'llbetaken

35.--Didyougotothepartyyesterday?

--No,I.

A.wasn'tinvitedB.wasinvitedC.didn'tinvite

36.Todaytheforestshavealmostgone.Peoplemustdowntoomanytrees.

A.stopfromcuttingB.stoptocutC.bestoppedfromcutting

37.Hewasseen________somethingfromtheshop.

A.stealB.tostealC.tobestolen

38.Oneoftheclubactivties________byMrSmith.

A.isholdingB.areheldC.isheld

39.Thiskindofmedicine________inadryandcoolplace.

A.mustkeepB.keptC.mustbekept

40.Thedog_________anhourago.

A.diedB.hasdiedC.hasbeendead

41.—Mary,you____onthephone.

--Thankyou,Mom.

A.arewantedB.willbewantedC.havewanted

42.Thisbook________wellintheshop.

A.sellsB.issellingC.issold

43.Thewindows_________afterschoolisover.

A.usuallyclosedB.areusuallyclosedC.areusuallyclosing

44.Theysatatthetableuntilallthefood__________.

A.waseatingB.waseatenC.wereeaten

45.1don'tknowtherestaurant,butittobequiteagoodone.

A.issaidB.istoldC.isspoken

46.Theoldmanwasquiteweakaftertheaccident,sohe.

A.mustbetakencareB.musttakecareofC.mustbelookedafter

47.--IfeelveryhappythatItobethehost.

——Congratulations.

A.chooseB.amchsoenC.waschosen

48.Treesandgrasseveryyeartoprotectourenvironment.

A.isplantedB.areplantedC.haveplanted

49.EnglishinCanada,AustraliaandNewZealandaswellasAmerica.

A.speaksB.isspeakingC.isspoken

50.Lookatthesignonthewall.

一Oh,parkinghere.

A.doesn'tallowB.isn'tallowedC.wasn'tallowed

代词讲义

一、代词概述

代词是代替名词的--种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。

二、代词分类

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用主要分为：人称代词、物主代词、反身代词、

指示代词、不定代词、疑问代词。

1、人称代词及其用法

1）人称代词主格和宾格

人称单、复数主格宾格

第一人称小数Ime

复数weus

第二人称单数youyou

复数youyou

hehim

第三人称单数sheher

itit

要数theythem

2）人称代词的用法

①人称代词主格在句子中担任主语。

例如：Shelikeswatchingmovies.她喜欢看电影。

TheyhavebeentoAmericatwice..他们到过美国两次。

②人称代词宾格在句子中担任动词宾语、介词宾语或表语。

例如：Welistentothemandtheyhelpus我们听他们，他们帮我们。

…Whoisknockingatthedoor?一It'sme.—谁在敲门？一是我。

2、物主代词及其用法

1）形容词性和名词性物主代词

人称单、复数形容词性名词性词义

第一人称单数mymine我的

复数ourours我们的

第二人称单数youryours你的

复数youryours你们的

hishis他的

第三人称单数herhers她的

itsits它的

复数theirtheirs他们的

2）物主代词的用法

①形容词性物主代词相当于形容词，在句子中担任定语修饰名词，一般不单独使用。

例如：Thisismybook.Yourbookisoverthere.这是我的书。你的书在那里。

Theyareournewfriends.他们是我们的新朋友。

②名词性物主代词语法上相当于名词，意义上相当于“形容词性物主代词+名词”，经常

用其来避免和前面提到的名词重复。

例如：Thisismydictionary.Whereisyours（=yourdictionary）?这是我的词典。你的（词

典）在哪里？

Myideaisjustthesameashis（=hisidea）.我的想法正如他的（想法）。

3、反身代词及其用法

1）反身代词的构成

人称单、复数词形词义

第一人称单数myself我自己

复数ourselves我们自己

第二人称单数yourself你自己

复数yourselves你们自己

himself他自己

第三人称单数herself她自己

itself它自己

复数themselves他们自己

2）反身代词的用法

①反身代词在句子中担任动词宾语或介词宾语。

例如：Theboyistooyoungtolookafterhimself.这男孩太小了无法照顾自己。

Theydidthejoballbythemselves.这件工作他们完全是自己做的。

②反身代词常用词组

例如：teachoneself自学learnbyoneself自学enjoyoneself玩得愉快

hurtoneself伤了自己helponeselfto自便cometooneself苏醒

byoneself单独;亲自

4、指示代词及其用法

1）指示代词：单数this（这）、that（那）；复数these（这些）,those（那些）

2）指示代词的用法

①this/these用于指代近距离的人或事物。

例如：Thisismyfriendandthesearehisnewbooks.这是我的朋友。这些是

他的新书。

②that/those用于指代远距离的人或事物。

例如：Look!ThatgirlinredisKate.瞧！那个穿红衣服的女孩是凯特。

③打电话时用this介绍自己，用that询问对方。

例如：ThisisMarspeaking.IsthatMrsJones?我是玛丽，您是琼斯夫人吗？

5、不定代词及其用法

不定代词是比较复杂的一类代词，在词形上有简单的不定代词和复合不定代词两种形

式，分别列表如下。

1）表一：初中阶段常见的简单的不定代词

不定代词常用词义

some,any一些（人或物）：任何（人或物）

many,much许多（人或物）

few,little几乎没有（人或物）

afew,alittle有少数或少量（人或物）

both两者都

all三者及以上都

either两者之一；或者……或者

neither两者都不

none三者及以上都不

another三者以上中的任意一个

one一个

other,others其他的（泛指）

theother,theothers其他的（特指）

表二：复合不定代词

onebodything

somesomeone某人somebody某人something某事

anyanyone任何人anybody任何人anything任何事

nonoone没有人nobody没有人nothing没有东西

everyeveryone每人everybody每人everything每一件事

2）不定代词的用法

在实际使用中，普通不定代词多数时候用作形容词修饰名词。

①some和any。两者均可修饰可数和不可数名词。一般情况下，some用于肯定句，any

用于否定句、疑问句和条件句中。但在说话人想要得到肯定回答或表达请求、建议的疑问句

中用some。

例如：Therearesomestudentsintheclassroom,buttherearen'tanyteachers.

教室里有一些学生，但没有老师。

■一Wouldyouliketohavesometeaorcoffee?■一Neither,thanks.

-想要喝茶还是咖啡？-谢谢，两个都不要。

②many和much。many修饰可数名词的复数形式，much修饰不可数名词。

两者均可以和表示程度的副词so,too,as,how连用构成toomany/much,somany/much,

asmany/muchas,howmany/much.

例如：Ihavetoomuchworktodo.我有太多的工作要做。

Howdidyoumakesomanymistakes?你怎么会犯这么多错误？

PleasespeakEnglishasmuchaspossible.请尽量说英语。

③few,afew和little,alittle,few和afew修饰可数名词，little和alittle修饰不可数名词。

few,little表示否定，afew,alittle表示肯定。

例如：Heisanewstudentintheschool,sohehasfewfriends.他是本校的新生，所以几乎

没有朋友（表示否定）。

IhavesolittlemoneythatIcan'taffordthenewmagazine.Canyoulendmesome?我几乎没

钱了，买不起这本杂志（表示否定）。你能借我一些吗？

…CanIhaveafewwordswithyou,MrsBrown?-Sure,Ihavealittletime.一布朗夫人，我

可以和你说几句话吗（表示肯定）？-当然可以，我有一点点时间（表示肯定）。

④both和ahboth只能用于指代两者，all指代三者或以上的人或物。

例如：Myparentsarebothteachers.BothmybrotherandIarestudents.Wealllivein

Changsha.我父母亲都是老师。我哥和我是学生。我们都生活在长沙。

⑤either,neither和none。either只能是“两者中取其一“，neither是"两者都不"，是both

的反义词，none“都不”是all的反义词。

例如：Eitheryouoryoursisterhastohelpyourdadinthegarden.你或者你姐姐得帮助你爸

爸在花园里干活。（只要一个人帮助爸爸干活即可）

一Wouldyoulikesomemilkorcoffee?-Neither.Justwater,please.—你想要牛奶还是咖

啡？-都不要，水就可以。

Theyareallteenagers.Noneofthemshouldbeallowedtosmoke.他们都是青少年，谁都不

应该获许抽烟。

⑥other,others,theother,theothers.概括地说，不带the的为泛指，带the的为特指，带

s的指代复数的人或物，不带s的指代单数的人或物。

例如：BeijingislargerthantheothercitiesinChina.北京比中国其他城市大。

LeiFengwasalwaysreadytohelpothers（=otherpeople）o雷锋乐于助人。

Ihaveonlytwogoodfriends.OneisJack,theotherisDavid.我只有两个好朋友，一个是杰

克，另一个是大卫。

Iboughtsixnewbooksyesterday.OneisEnglish,theothers（=theotherbooks）areChinese.

我昨天买了六本书。一本是英语，其余的（书）都是中文。

⑦one,another,one指代上文提到过的单数可数名词，避免重复。another指的是三者以

上中的任意一者，还可以表达“额外添加”的意思。

例如：Thisbuildingistallerthanthatone.这个建筑比那栋高。

Ihavealreadyspenthalfanhouronthejob,butIneedanothertenminutestofinishit.

我已经花了半个小时做这件工作，但是我还要十分钟才能够完成。

⑧复合不定代词的句法功能可以参考some、any^no>every的用法。但下列几点必须

注意：

a）复合不定代词在句子中担任主语时，谓语动词要用单数形式。

例如：Isthereanythingwrongwiththecomputer?电脑出问题了吗？

Everybodyishere.Lefsbeginthemeeting.大家到齐了，我们开会吧。

b）修饰复合不定代词的形容词要放在他们的后面，做后置定语。

例如：Bequiet,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.请安静，我有重要

的事情要告诉你们。

6、疑问代词及其用法

疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。

疑问代词主要用法例句

who“谁”，主格形式作主语Whocananswerthequestion?

Whoisthemanoverthere?

whom，，谁”，宾格形式，口语中往往Whom/whomareyoutalkingto?

被who代替

whose“谁的”所有格形式Whoseexercisebookisthis?

Whoseisthisexercisebook?

询问不定书目中的“哪个”、Whatareyougoingtodo?

what“哪些“，没有范围的限定；也Whatclassareyouin?

可用于询问某人的职业Whatisyourmother?

which“哪个”、“哪些”，询问一定Whichclassareyouin,Class1or

范围内特指的人或物Class2?

1.Isthatmaninblueyourfather?No,ismyheadmaster.

A.heB.himC.she

2.Laura,thisismybackpack.Whereis?Mineisoverthere.

A.yourB.yoursC.his

3.-Isthewomanwhowalkedpastjustnowyourteacher?一Yes,sheteachesChinese.

A.usB.ourC.ours

4.--IsDavidcousinortheirs?--Heismycousin.

A.yourB.yoursC.you

5.Excuseme,_____penisbroken.MayIuse________?

A.my,yourB.I,yoursC.my,yours

6.--IsthisyourMP4,Mike?--No,it's______.

A.hisB.herC.my

7.WemustlearnEnglishby__________.

A.usB.ourC.ourselves

8.Couldyoulendmebike?IlostlastSaturday.

A.your,myB.your,mineC.yours,mine

9.■--WhotaughtGerman?Nobody.Shelearnedallby

A.she,herB.her,herselfC.hers,herself

10.一Whichwouldyoulike,breadorrice?…ofthem.I'mfullnow.

A.EitherB.NeitherC.A11

11.――doesyourcousinlooklike?He'stallandthin.

A.WhatB.WhoC.Which

12.Believeyourself.You'rebetterthan.You'rethebest.Wishyousuccess.

A.anyoneelseB.someelseC.elseanyone

13.Mostyoungpeoplefindexcitingtowatchafootballmatch.

A.itB.thisC.that

14.---areyoutalkingabout?TheOlympicGamesinBeijing.

A.WhatB.HowC.Whom

15.―WhataboutthisT—shirt?一Idon'tlikethecolor.Pleaseshowmeone.

A.otherB.theotherC.another

16.—Didyouenjoyattheparty,Jimmy?-Yes,Mum.Ienjoyed_verymuch.

A.yours,ourselvesB.yourselves,myselfC.yourself,myself

17.Theythreewereallverytired,butofthemwouldstoptohavearest.

A.someB.noneC.all

18.Thereisknockingatthedoor.Goandseewhoitis.

A.someoneB.anybodyC.nobody

19.DoyouknowthegirlbetweenLucyand?

A.sheB.hisC.me

20.—Couldyoutellmetodonext?Nothingmore.Let'shavearest.

A.whatB.howC.when

21.・・・Canweputoursportsshoeshere?・・・Oh,yes.Puthere,please.

A.themB.theirC.they

22.…didMrWangleaveinahurry?--Perhapstomeetafriend.Whoknows?

A.WhereB.ForwhatC.Withwhom

23.isn'teasytolearnaforeignlanguagewell.Butdon'tgiveitup.

A.ThatB.ItC.This

24.--Hello!--isMaryspeaking.IsLily?■一Yes,speaking.

A.This,thisB.This,thatC.That,由is

25.WhotoldyouSamandKittygotmarried?―Afriendof.

A.youB.herC.mine

26.Therearemanytallbuildingsonsidesofthestreet.

A.eitherB.allC.both

27.1askedbothMaryandLucytomybirthdayparty,butofthemcancome.

A.bothB.neitherC.all

28.--Mum,LiMingboughtaparrotyesterday.Couldyoupleasebuy__forme?

■--Sure.Butyoumusttakegoodcareofit.

A.oneB.itC.that

29.TheweatherinHengyangisdifferentfrominBeijing.

A.oneB.itC.that

30.Asweallhavegrownup,weshouldlearntolookafter.

A.ourselvesB.usC.myself

31.Neversayyou'reafool.Everyoneisgoodat.

A.somethingB.anythingC.everything

32.1likepopmusic,butmyfathermymotherlikesit.

A.both;andB.either;orC.neither;nor

33.Whenshallwegotothemuseum,thisafternoonortomorrowmorning?

isOK.I'mfreethesedays.

A.BothB.AllC.Either

34.Thereareonlynewwordsinthepassage,butIknowofthem.

A.some;allB.afew;