口技桃花闻一多纪念白求恩(阅读题)

《口技》阅读题一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（）4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（）三、解释加点的词。1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）1、妙众妙毕备以为妙绝1、妙众妙毕备以为妙绝2、少2、少宾客意少舒少壮不努力3、坐3、坐满坐寂然坐屏障中4、指4、指手有百指指其一端五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。2．（），儿醒，大啼。3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。六、用现代汉语说出下列句子的意思。1、满坐寂然，无敢哗者。2、一时齐发，众妙毕备。3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声。5、凡所应有，无所不有。6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、忽然抚尺一下，群响毕绝。七、思考并回答下列各题。1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（）。Ａ．毕业典礼Ｂ．毕生精力Ｃ．丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。Ａ．莫名其妙Ｂ．至理名言Ｃ．有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？八、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：⑶总写失火的声音之逼真的句子：_______________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）九、回答下列问题：⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？⑶文章第四节运用了＿＿＿＿和＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿②表示同时发生：＿＿＿＿＿③表示相继发生：＿＿＿＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿⑹课文依次描写了_____、_______和_________三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？《桃花源记》阅读练习晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。未果，寻病终。后遂无问津者。1．本文的行文线索是。2．描写桃花林美丽景色的句子是：3．渔人发现桃花源的经过是：。4．渔人“欲穷其林”的原因是：；文中描写桃源人精神状态的语句是：；描写桃花源生活环境的语句是：；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：。5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？7．桃花源人“皆叹惋”的原因？8分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？12文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这样写的用意是什么？13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？14、翻译下列语句1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《口技》问答题1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用？2、作者是按什么顺序描写声音的？3、为什么交代道具时，连用四个“一”字？4、“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了听众的那些心理？这样写对表达中心有什么作用？5、结尾句“一人……”起到了那些效果？文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？6、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？7、文中口技者共表演了哪几个场景？8、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？9、作者在选文中怎样表现口技之“善”的?文中多次描述听众的反应，这些描写有什么效果？10、第②段描摹一个声响场景，表现深夜一家四口由（睡）到（醒）的过程，写声响按由（）及（），由（）及（），由（）及（）的顺序。11、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？答：作者按照时间顺序进行描摹，请同学们划出表示时间的词语：遥闻……既而……当是时……未几……一时……未几……忽……俄而……忽然。第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始．写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡．声音变小．尤其通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”?再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大．从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小－－大－－小－－大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。12、第二段中“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了那些心理和内心感受？13、本文展示民间艺人技艺高超的主要描写方法是什么？这种写法的好处何在？14、你认为口技艺人的表演“妙”在何处？（围绕利用简单的道具表演的惟妙惟肖，淋漓尽致谈即可。）15、由口技之精，我们可以联想到各行各业的技艺之善，如果在本专业有所建树，你认为必须具备哪些条件？16、表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启迪？语文过关测试（12闻一多先生的说和做）班别：姓名：学号：一基础知识（40分）1用正楷书写下列句子。（3分）尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。2下列加点的字注音完全正确的是（）（3分）A衰微（shāi）重荷(hè)淋漓(línlí)兀兀穷年(wù)B迭起（dié）深邃(shuì)沥尽心血(lì)锲而不舍(qiè)C赫然(hè)潜心(qián)踌躇(chóuchú)迥乎不同(jiǒng)D磐石(pán)锁闭(suǒ)慷慨(kāngkǎi)气冲斗牛(dòu)3下列各组中没有错别的的一组是（）（3分）A心会神凝一反即往杂乱无章B不见天日一拍既合寻欢作乐C惹人注目忘乎所以义愤填膺D博学多识踱来踱去死而后己4下列句子没有语病的是（）（4分）A广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

B通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有很大的改变。C在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。D老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。E即使日本政府一再美化侵略行径，也不能掩盖历史真相。F“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。5与下文衔接最恰当的一项是（）（4分）贪污2500万，挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室，偷偷躲了起来，____，从地下室拽了出来，送到了该去的地方。A公安人员找了好久，最后才发现他B但后来还是让公安人员给找到了C使公安人员找了好久，终于把他找到D但公安人员毕竟发现了他6指出下列句子的修辞方法。（4分）“人家说了再做，我是做了再说。”（）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!（）7指出下列句子所运用的描写方法。（2分）闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。（）（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）6文学常识填空。（4分）本文的作者是，著名的。本文介绍的主人公是，本名，他是我国著名的、，，他的作品大多收在。7用下列词语写一段话，至少运用三个词语和一种修辞手法。（5分）赫然迭起潜心贯注一反既往愁苦重荷巴望一拍即合8古诗文默写。二阅读理解（60分）（一）课内文选阅读（33分）=1\*GB3①“人家说了再做，我是做了再说。”=2\*GB3②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”=3\*GB3③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。=4\*GB3④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。=5\*GB3⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。=6\*GB3⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。=7\*GB3⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。1选段的结构是：（2分）2选段详写的是什么？略写的是什么？他们各自突出的是什么？（4分）3选文中=1\*GB3①=2\*GB3②段运用什么修辞手法？有什么好处？（4分）答4“他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。”运用什么修辞手法？“药方”指什么？（3分）51930年到1932年，“望闻问切”还只是在“望”的初级阶段。（4分）6“深霄灯火是他的伴侣,因为它打开光明之路,‘漂白了的四壁’。”句中“它”指的是什么？“漂白了的四壁”描绘出一种什么情景？这句话是什么意思？（5分）7他潜心关注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。这句话体现了闻一多的什么精神品质？（2分）8解释“仰之弥高”钻之弥坚”中“之”指代什么？（2分）9“目不窥园，足不下楼，头发零乱”在文中起什么作用？（3分）10“小楷如群蚁排衙”表现了闻一多的什么态度？（2分）11结合全文看EQ\o\ac(○,7)段在结构上有什么作用？（2分）（二）课内文段阅读（17分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。1“这方面情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？（3分）2请找出闻一多的形象描写，说说这些描写的作用？（3分）3闻一多先生在学者方面的成果有哪些？作为学者，闻一多先生的特点是什么？（4分）4闻一多先生作为革命家又有做了哪些事，这又体现出了他怎样的特点？（4分）5联系全文，简要概括闻一多先生的形象？（3分）（三）名著阅读（10分）外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧，阿廖沙”。她总是痛快的答应了……我觉得祖父的脾气很坏；他不论和谁讲话，总是嘲笑人，欺负人，摆出挑战的神气，极力惹对方生气。来了不几天，外祖父就逼着我学祈祷。不久，我就挨了外祖父的一顿鞭打……小伙子茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己将来开染坊的时候，把茨冈拉过去。他们还怕他不跟，担心外祖父与茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说，他要给茨冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最需要茨冈。这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。……我到房客那儿去，渐渐被外祖父知道了。我每去一次，他就狠狠揍我一顿。后来，好事情终于被外祖父撵走了。我和无数优秀人物中的第一个人的友谊，就这样结束了。1以上文段是选自（作者）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部《》。在这部作品中，乐观纯朴的，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子”都给主人公以力量和支持。（4分）2这部作品刻画了众多的人物形象，联系整篇小说的内容说说外祖父和外祖母各是怎样的人？（6分）9纪念白求恩一、选出下列加黑字注音正确的一项，将序号填入括号中。

1受加拿大共产党和美国共产党的派遣。

AｑｉǎｎBｑǎｎCｊǎｎDｙí答（）2不幸以身殉职。

AｘúｎBｘｕèｎCｘùｎDｄｉàｎ答（）3殖民地

AｃｈìBｚｈíCｚｈìDｃｈí答（）4狭隘民族主义

AｙìBàｉCｙàｉDａì答（）5拈轻怕重

AｎｉāｎBｚｈāｎCｎｉēｎDｚｈàｎ答（）6晋察冀边区

AｊíBｊìCｊìｎDｊìｎｇ答（）二、选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。答（）

A率领悼念概述佣护B鄙薄热枕延安系统

C佩服纯粹扼要恳切D道谦教训极端实践三、选字填空、将序号填入括号中。1A殉B询C荀D徇（）问（）私（）子（）职2A粹B翠C碎D悴憔（）苍（）粉（）纯（）3A侮B诲C悔欺（）后（）教（）4A遣B谴C遗（）责（）留派（）四、选出下列汉字都是形声字的一项，将序号填入括号中。

A精接方胜B编矗轻忆

C壁秋理侧D描喻漠湃答（）五、用成语概括下列句意。

1冷漠不关心。__________

2比喻对事物反应迟钝，情绪淡漠。__________

3微小得不值得一谈。__________

4在工作中挑轻的，躲避繁重的。________5好了还力求做得更好。__________六、依据课文选择恰当的词语填空。

1受加拿大共产党和美国共产党的______（派遣委托委派），不远万里，来到中国。

2去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸______（壮烈牺牲光荣献身以身殉职）。

3不少的人对工作不负责任，（挑肥拣瘦拈轻怕重挑挑拣拣）。

4这对于一班（三心二意见异思迁马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。七、选出对加黑字解释正确的一项，将序号填入括号中。

1热忱A真实的情意B诚恳答（）2殉职A为达到某种目的而牺牲自己的牲命。

B不知不觉的死了。答（）3鄙薄A轻视、看不起B粗俗、厌恶。答（）4不足道A不值得B值得答（）八、下列各句属于哪种修辞手法，将相应的序号填入括号内。A拟人B比喻C排比D反问E设问

1这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（）

2夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（）

3希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）

4一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（）九、选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。

A“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成份。

B《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。

C议论文的三要素是论点、论证、结论。

D《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。答（）阅读一、白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。

1这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项，将序号填入括号中。

A白求恩同志毫不利己的动机。

B白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。

C白求恩同志具有国际主义精神。

D每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。答（）2指出文中的三个“这”字，一个“这种精神”各指代什么？

3这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项，将序号填入括号中。（）

A例证法B引证法

C对比论证法D比喻论证法4用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。

答：5指出文中划线句子的作用。

答：二、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精①在整个八路军医务系统中②他的医术是很高明的③这对于一班见思的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道④以为无出路的人⑤也是一个极好的教训。1这段文字中标出的①②③④⑤处，应加上什么标点符号，从下面表格中选出正确的一项，将序号填入括号中。答（）2根据上下文，填出这段文字中的一个成语：见思。八年级（上）语文同步练习（语文版）纪念白求恩同步练习维度A基础知识1

给下列加点的字注音：热忱（）拈（）轻怕重晋察冀（）殉（）职鄙（）薄

纯粹（）解释下列词语：热忱：

拈轻怕重：麻木不仁：

精益求精：见异思迁：鄙薄：不足道：

殉职：3

本文作者

，选自

，诺尔曼·白求恩，

医生。阅读下面的文段，回答后面的问题。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而