专题01 名句默写-（原卷版）

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881专题01名句默写（原卷版）【1-2024年福建省中考语文真题】根据语境，补写出古代诗文名句。（1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“____________，____________。”（3）崔颢《黄鹤楼》中“____________？____________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。【2-2023年福建省中考语文真题】根据语境，补写出古代诗文名句。（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，____________________”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“____________________，____________________”赠别。（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。___________________，____________________”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“____________________，一碧万顷”。（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“____________________，___________________”两句，用浪漫想象表达词人的追求。【3-2022年福建省中考语文真题】涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽福建锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。【活动一】我的福建，我的家园下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。【4-2021年福建省中考语文真题】根据语境，补写出古代诗文名句。回望过往，我们从“富贵不能淫，_____，_____”“不以物喜，_____”中感受到古人的气节和胸襟：从“不畏浮云遮望眼，_____”中领悟到古人的雄心抱负；从“____？归雁洛阳边”“_____，嬴得生前身后名”中体会到古人的家国情怀。展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言“_____，_____”，锐意进取，敢攀高峰；如李白《行路难》所言“_____，_____”充满自信，驶向理想彼岸。【5-2020年福建省中考语文真题】补写出下列句子中的空缺部分。（1）大道之行也，______________。（《礼记·大道之行也》）（2）将军百战死，______________。（《木兰诗》）（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）（4）北风卷地白草折，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）浩荡离愁白日斜，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（7）苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“______________，______________？”（8）《<论语>十二章》中“______________，______________”，强调兴趣对学习的重要性。1．（2024•宁德模拟）根据语境，补写出古代诗文的名句。（1）《关雎》中“窈窕淑女，”，有人理解为“文静美好的女子，演奏乐器来亲近她”。（2）白居易《钱塘湖春行》中通过描写植物的蓬勃生长体现早春富有生机的句子是“乱花渐欲迷人眼，”。（3）《岳阳楼记》中“浮光跃金，”运用动静结合的手法，描写了洞庭湖月夜美景。（4）逐梦路上，难免会遭遇挫折，我们可用李白《行路难》中的“，直挂云帆济沧海”来鼓励自己。（5）《＜论语＞十二章》中“，”告诉我们，即使是普通百姓，也要坚定信念、矢志不渝。（6）小语同学参加“诗文飞花令”网上冲浪活动，主题词是“月”。请你帮他说出含有主题词的诗句：，。2．（2024•荔城区校级一模）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）蒹葭苍苍，。（《蒹葭》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（3），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（4），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）李白《渡荆门送别》中的“，”两句化静为动，以雄健的笔力展示了山水的壮阔之美。（6）《论语》中“，”两句告诫我们要珍惜时光。3．（2024•福建模拟）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）白居易在《钱塘湖春行》中以“几处早莺争暖树，”生动地展现了初春的蓬勃生机。（2）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中，“峰峦如聚，波涛如怒，”描绘了潼关的险要地势。（3）周敦颐主张秉持“，”（《爱莲说》）的清白心态，表现出其洁身自爱的高尚品格。（4）“，”（《南乡子•登京口北固亭有怀》），辛弃疾热情赞颂孙权的年少有为、不畏强敌，以此寄托自己的爱国情怀。（5）在“致敬航天人，吾辈当争先”主题班会上，主持人用龚自珍[《己亥杂诗（其五）》]中的“，”来赞美航天人无私奉献的精神。4．（2024•思明区校级二模）补写出古代诗文名句。（1）潮平两岸阔，。（《次北固山下》）（2），清流见底。（《答谢中书书》）（3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》）（4），千里共婵娟。（《水调歌头》）（5）《南乡子•登京口北固亭有怀》中运用反衬的手法，突出孙权的年少有为和盖世武功的句子是：，。（6）《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：，。5．（2024•安溪县模拟）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）一提起《诗经》，很多人能脱口吟诵出《关雎》中“关关雎鸠，。窈窕淑女，君子好逑”的经典诗句。（2）李白《行路难（其一）》中“，”，以浪漫的笔法抒写终将实现远大理想的精神追求。（3）周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，”，表达莲花有着与众不同的高洁品格。（4）柳宗元《小石潭记》中“，，悄怆幽邃”，写出作者坐潭上倍感“其境过清”的真切感受。（5）情景交融是文学作品中常见的手法。如，晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“，”在写景中将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。6．（2024•思明区校级模拟）古人诗文，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。根据语境，补写出古代诗文名句。传统文化古诗文名句传统节日但愿人长久，①。（苏轼《水调歌头》）为篱下黄花开遍，②。（秋瑾《满江红》）传统民俗③，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）传统乐器八百里分麾下炙，④。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）传统家风非淡泊无以明志，⑥。（诸葛亮《诫子书》）济世情怀范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“⑦，⑧”的以天下为己任的政治理想。7．（2024•鼓楼区校级三模）为了响应学校学习语文的号召，同学们开展了一系列语文综合性活动。请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。自然之美田园闲适之美：“山气日夕佳，①。”（陶渊明《饮酒（其五）》）大漠苍茫之美：“②，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）山色繁茂之美：“野芳发而幽香，③。”（欧阳修《醉翁亭记》）情感之美立志好学之美：“④，⑤，仁在其中矣。”（《＜论语＞十二章》）无私奉献之美：“⑥，⑦。”（龚自珍《己亥杂诗》）悲悯济世之美：“安得广厦千万间，⑧。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）8．（2024•尤溪县三模）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）毕业前夕，我们用王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，①”宽慰同学。（2）《卖炭翁》“可怜身上衣正单，②”这一反常的矛盾心理，反映出老翁的悲惨境遇。（3）欣赏大雪满树的美景，我们不禁联想到岑参《白雪歌送武判官归京》“③，④”。（4）苏轼《水调歌头（明月几时有）》“⑤，⑥”表达对亲人的美好祝愿。（5）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》“⑦，非宁静无以致远”。（6）柳宗元《小石潭记》借鱼儿“佁然不动，⑧，往来翕忽，似与游者相乐”抒山水之乐。9．（2024•福州三模）根据语境，补写出古代诗文名句。ㅤㅤ“月”历来是文人墨客笔下的常客，它带来了无尽的感伤和温暖，成为文人们寄托情感的最好载体。如李白“①，②”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借明月寄愁思；李商隐“晓镜但愁云鬓改，③”借月光衬凄凉；苏轼“④，西北望，射天狼”借弓如满月，彰显自己想要建功立业的雄心壮志。ㅤㅤ除此之外文人墨客也会漫步承天寺，赏澄澈静谧的月色，感叹“⑤，⑥，盖竹柏影也”；也会在想象中畅游三峡，感受因峰高导致“自非亭午夜分，⑦”的昏暗；也会在船停靠在秦淮河边时，看着“⑧，夜泊秦淮近酒家”凄清的夜景引发历史兴亡之感。10．（2024•泉港区三模）补写古诗文名句。（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（2），不知饴阿谁。（《十五从军征》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”蕴含着新事物代替旧事物的哲理，被广为传诵。（4）当看到“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句：，。（5）读苏轼《水调歌头•明月几时有》，你会被“，”这种突破时空的美好祝愿所感染。11．（2024•海沧区模拟）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（3），坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）（5）《虽有嘉肴》中，“，”告诉我们：学不能自满，教方能知惑。（6）君子应通达事理、行为方正，如周敦颐在《爱莲说》中所言“，”。12．（2024•思明区三模）请根据语境补写出相关语句。【好学篇】以学为乐：学而时习之，①？（《论语（十二章）》）教学相长：是故学然后知不足，②。（《虽有嘉肴》）【真情篇】牵挂朋友：我寄愁心与明月，③。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）思念家乡：④？⑤。（崔颢《黄鹤楼》）【壮志篇】壮怀激烈：⑥？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红•小住京华》）仗剑报国：⑦，⑧。（李贺《雁门太守行》）13．（2024•南安市二模）根据课文内容，补写出以下句子的空缺部分。（1）老骥伏枥，①。（曹操《龟虽寿》）（2）感时花溅泪，②。（杜甫《春望》）（3）③，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）④，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）（5）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：“⑤，⑥。”（6）学校开展“经典诗文诵读”主题的语文兴趣活动，小南对描绘傍晚时分美丽景色的古诗文名句情有独钟，情不自禁吟诵：“⑦，⑧。”14．（2024•永春县模拟）补写出下列句子中的空缺部分。提示语诗文名句诗文出处绘景（1）蒹葭采采，。《诗经•蒹葭》（2）几处早莺争暖树，。白居易《钱塘湖春行》（3），清流见底。陶弘景《答谢中书书》羁旅（4），天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》（5）夕阳西下，。马致远《天净沙•秋思》抒怀（6）人不寐，。范仲淹《渔家傲》（7）诸葛亮表明自己临危受命的句子是：，。诸葛亮《出师表》15．（2024•同安区三模）近年来，科技迅速发展，AI迅速崛起，随着数量庞大的训练数据的增加，AI对人类作品意境的“临摹”技巧也越来越高明。请你完成默写填空，为AI作画提供信息，生成自己想要的图片。画作名称诗句配文《花鸟传情》①，②。（《春望》）在逆境中，越看到美好的景象，就越会增添内心的伤痛。无可奈何花落去，③。（《浣溪沙》）生活不会因美好事物的消逝而变得一片虚无。④，归雁入胡天。（《使至塞上》）诗人以物自喻，表达了漂泊孤寂之感。《月色长明》何夜无月？何处无竹柏？⑤。（《记承天寺夜游》）竹影摇曳，夜色斑驳，闲适中裹挟着冷寂。但愿人长久，⑥。（《水调歌头》）人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共。我寄愁心与明月，⑦。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）万种愁思付明月，一片深情致老友。《水寄情思》蒹葭萋萋，⑧。所谓伊人，⑨。（《蒹葭》）追寻美好事物的过程，因为水的润泽，更富诗意。⑩，横无际涯。（《岳阳楼记》）荡漾的湖水，无边的视野，宽广的胸襟。16．（2024•南平模拟）根据提示语填写古诗文名句。提示语诗文名句诗文出处乐观坚定今日听君歌一曲，①。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》关怀思念我寄愁心与明月，②。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》悠然自得③，④。陶渊明《饮酒（其五）》蕴含哲理⑤，⑥。王安石《登飞来峰》巧用典故持节云中，⑦？苏轼《江城子•密州出猎》侧面烘托潭中鱼可百许头，⑧。柳宗元《小石潭记》17．（2024•福建模拟）小豫想在下面这张关于黄河的幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。【黄河诗话】黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流在不同文人笔下也蕴含着不同的含义。王维笔下的“①，②”（《使至塞上》）展现出奇美壮丽的塞外风光；张养浩笔下的“③，④”（《山坡羊•潼关怀古》）描绘出潼关地势的险要。同样，描写黄河的诗句也蕴含着人物的情感，在《木兰诗》中，“旦辞爷娘去，⑤，不闻爷娘唤女声，⑥”寄寓着木兰奔赴战场途中对家人的思念；在《行路难（其一）》中，“⑦，⑧”，借登山、渡河表达李白对人生道路艰难的慨叹和惆怅。黄河，哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。18．（2024•漳州一模）根据语境，补写出其中的空缺部分。（1）《诗经•关雎》“悠哉悠哉，”写对意中人朝思暮想、寝食难安的情形。（2）《天净沙•秋思》以“夕阳西下，”抒发浓重的乡愁。（3）身处困境时，可用李白《行路难（其一）》“，”勉励自己。（4）刘禹锡《陋室铭》“，”描写陋室环境之清幽宁静。（5）李贺《雁门太守行》渲染大战开始之前紧张气氛的是“，”。（6）王安石《登飞来峰》借“，”表现变法革新的政治理想和远大抱负。19．（2024•长汀县一模）下面是古诗文诵读活动板块，请补写出其中的空缺部分。（1）曹操《观沧海》中用“水何澹澹，”描绘出水波荡漾山岛耸立的画面。（2）白居易《钱塘湖春行》中用“乱花渐欲迷人眼，”描绘出西湖早春花草的生机活力。（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“，”的春花之喻，描绘出边塞冬天特有的美妙意境。（4）欧阳修在《醉翁亭记》里用“野芳发而幽香，”描绘了琅琊山夏日花香馥郁树木枝繁叶茂的景象。（5）品读诗文名句，感悟家国情怀。从杜甫“安得广厦千万间，”（《茅屋为秋风所破歌》）的啊叹中，我们感悟到他的“大我”情怀；从范仲淹“，”（《岳阳楼记》）的政治理想中，我们领略到他以天下为念的胸襟；从文天祥“，”（《过零丁洋》）的自我表白中，我们欣赏到他舍生取义的民族气节。20．（2024•鼓楼区校级模拟）默写。（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（4），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（5）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（6），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（7）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（8）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（9）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）（10）。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）（11）蒹葭萋萋，。（《诗经•蒹葭》）（12）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）21．（2024•鼓楼区校级模拟）根据语境，补写出古代诗文名句。我们和古人促膝长谈，体味李白《行路难（其一）》中人生失意后“（1），（2）”的乐观自信；领悟刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中仕宦沉浮时“（3），（4）”的豁达开朗；明白王勃《送杜少府之任蜀州》中“（5），（6）”真挚的友情，能够克服空间的阻隔，消除孤独和寂寞；感受杜甫《春望》中战火连绵，久盼家音，“（7），（8）”战争中人们共同感受；体会晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯＞》中时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，“（9），（10）”的慨叹。22．（2024•鼓楼区校级模拟）根据语境，补写出古代诗文名句。一个地方的历史文化是它发展的根脉，文人墨客驻留此地，还会赋予其更丰富而深刻的文化内涵。“（1）？青衫湿”，秋瑾小住京华、借用白居易诗，道尽知音难寻的愁苦心情；“伤心秦汉经行处，（2）”，张养浩经过潼关回顾历史，发思古之幽情；“（3），西北望，射天狼”，苏轼在密州出猎时喊出为国御敌立功的豪情；“（4），坐断东南战未休”，辛弃疾在北固楼上，借歌颂孙权的胆识气魄而发愤图强；“（5），（6）”，躬耕南阳，诸葛亮表露出淡泊名利的高洁志趣；宋濂以自身经历勉励同乡后学马生，陈说自己发奋苦学，对同舍生的豪华生活毫不羡慕是因为“（7），不知口体之奉不若人也”；曹刿军事才能卓越，“（8），故克之”揭示善抓战机是长勺之战取胜的原因之一……古代文人留下醉人的笔墨穿透时空，历久弥新，令我们在这些历史文化名地徘徊不已……23．（2024•泉州一模）【绘景有韵】根据课文内容，补写出以下句子的空缺部分。（1）俄顷风定云墨色，①。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）为篱下黄花开遍，②。（秋瑾《满江红》）（3）③，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》）（4）浮光跃金，④。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）被罢免之后，陆游在《游山西村》中用“⑤，⑥”表达了对前路充满光明与希望的坚定信念。（6）参观“情系那片海”主题画展时，小语情不自禁吟诵起描绘大海美景的古诗文名句“⑦，⑧”。24．（2024•鼓楼区校级模拟）默写。（1）《无题》中以双关、对偶和两个生动的比喻，表达自己对所爱的人至死不渝的深情的句子是：，。（2）面对自然万千气象，欧阳修吟咏“日出而林霏开，①”；张岱沉醉于“②，上下一白”的美丽景色。面对人生不得志，李白用“③，④”（《行路难（其一）》）表达面对挫折的乐观；刘禹锡用“沉舟侧畔千帆过，⑤”勉励自己；韩愈用“⑥，⑦”表明虽遭贬，但不惜残年，忠君之心弥坚。25．（2024•鼓楼区校级模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（1），西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（2）一轮秋影转金波，。，被白发，欺人奈何？（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）（3）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》）（4），半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙•身向云山那畔行》）（5）陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是：，。（6）诗文中军旅题材屡见不鲜：范仲淹和征人们镇守西北边疆“浊酒一杯家万里，”的矛盾心理令人扼腕长叹；辛弃疾为陈亮赋壮词抗金北伐收复失地时喊出了“了却君王天下事，”的雄心壮志。（7）为宫室之美、妻妾之奉、？（孟子《鱼我所欲也》）（8）当余之从师也，。穷冬烈风，大雪深数尺，。26．（2024•宁德模拟）默写。（1）诗人笔下，神州锦绣。曹操的“，”（《观沧海》）描写了水波荡漾，海岛巍然的景象；王维的“，”（《使至塞上》）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“，”（《望天门山》）写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。（2）古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“，”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的景象。27．（2024•南安市模拟）根据课文内容，补写出以下句子的空缺部分。文人善写动人场景。欧阳修写琅琊山春季是“野芳发而幽香”，夏季是“（1）”。岑参运用比喻写出了壮丽浪漫的雪景是“（2），（3）”。文人借诗抒发情思。杜甫面对巍峨高大的泰山，以“（4），（5）”表达了迎难而上、俯视一切的乐观自信；刘禹锡于扬州初逢白居易，运用两个典故抒情，“（6），（7）。”既表达对已逝故友的悼念，也抒发了岁月流逝，人事变迁的感叹；苏轼中秋思亲，埋怨明月，“不应有恨，（8）”无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足深情。28．（2024•泉州二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《观沧海》中“树木丛生，”两句，有人翻译为“树木郁郁葱葱地生长，各种草木长势也很旺盛”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中“，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐的志趣。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》“，千嶂里，”视听结合，描绘了边塞凄凉悲壮之景。（4）在《马说》中，韩愈借古老传说另翻新意，提出一个新颖的观点：“，。”（5）当你登高纵目，也许会感到心气清朗，油然产生“，”（王安石《登飞来峰》）的感觉。29．（2024•莆田二模）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）孟子在《鱼我所欲也》中提出了一个著名的观点，即在生与义不可兼得的情况下，应当做到“”。（2）李商隐《夜雨寄北》中，诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的两句是“，”。（3）古文中有一些短语已经变成了成语，在后世流传。如范仲淹在《岳阳楼记》中用“”形容事物多样、壮观；欧阳修在《醉翁亭记》中以“”比喻经过挫折后出现转机。（4）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”两句，描绘战马奔驰、万箭齐发的战斗情景，壮烈豪迈。（5）秋瑾《满江红（小住京华）》结尾长叹“”，借用典故表达词人难觅知音的苦闷。30．（2024•漳州二模）强健身心，治疗“脆皮”症状针对“脆皮”症状，体育教师推荐运动疗法。请补写出其中空缺部分。想要治疗“脆皮”症状，不妨积极投身体育活动。在运动中强健体魄，于锻炼中疗愈心灵。徒步远行，于拐角处发现希望：“山重水复疑无路，①”；户外探险，在山水间陶冶身心：“②，良多趣味”；策马奔腾，在驰骋中重燃斗志：“③，西北望，射天狼”；扬帆起航，在波涛中坚定信心：“④，⑤”（李白《行路难（其一）》）。“⑥，⑦”，爬山登高，于最高处俯视一切，满怀雄心壮志。让我们动起来，在运动中改变，于锻炼中成长。正如孟子言：“所以动心忍性，⑧。”挥别“脆皮”，迎接更好的自己！31．（2024•厦门模拟）补写出以下古代诗文名句。（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（2）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（3）鹏之背，；怒而飞，。（庄子《北冥有鱼》）（4）非独贤者有是心也，，。（孟子《鱼我所欲也》）（5）《望岳》中，“，”表达了杜甫勇攀高峰的雄心壮志。（6）《过零丁洋》中，表现文天祥誓死报国、大义凛然的民族气节的名句是：？。32．（2024•龙岩一模）根据语境，补写出古代诗文名句。文以载道，经典诗文是中华民族精神的重要载体。“（1），奉命于危难之间”是临危受命、勇挑重担的大义（诸葛亮《出师表》）；“（2），（3）”是奔赴战场、保家卫国的勇毅（乐府民歌《木兰诗》）；“报君黄金台上意，（4）”是视死如归、忘身报国的决心（李贺《雁门太守行”）；“醉里挑灯看剑，（5）”是梦回疆场、杀敌报国的愿望（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）；“（6），因人常热”是关注世事、关心民生的侠义（秋瑾《满江红》）；“（7），（8）”是推己及人、广济苍生的情怀（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。33．（2024•南平模拟）根据提示语填写古诗文名句。提示语诗文名句诗文出处乐观坚定今日听君歌一曲，①。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》关怀思念我寄愁心与明月，②。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》悠然自得③，④。陶渊明《饮酒（其五）》蕴含哲理⑤，⑥。王安石《登飞来峰》巧用典故持节云中，⑦？苏轼《江城子•密州出猎》侧面烘托潭中鱼可百许头，⑧。柳宗元《小石潭记》34．（2024•三明二模）根据语境，补写出古代诗文名句。（1）早春，野花初放，芳草新生。“乱花渐欲迷人眼，”（白居易《钱塘湖春行》），描绘了这生机勃勃的景象。（2）杜甫《望岳》“，”两句，表现诗人登临的决心和豪迈的气概，是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。（3）范仲淹《渔家傲•秋思》“浊酒一杯家万里，”化用典故，表达戍边将士功名未立又归家心切的复杂心理。（4）张老师虽然退休了，仍然不忘教育初心，坚持为农村山区教育发挥余热。正如龚自珍《己亥杂诗》中所言：“，！”（5）“，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，“苟全性命于乱世，”（《出师表》）正是这一精神品格的写照。35．（2024•宁德一模）补写出古代诗文的名句。（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2）富贵不能淫，贫贱不能移，。（《孟子•富贵不能淫》）（3）关关雎鸠，。（《关雎》）（4），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（5）范仲淹《渔家傲•秋思》中表现将士们思家却又不甘无功而返的心理的句子是“，”。（6）当别人不了解甚至误解我们时，我们可用《＜论语＞十二章》中的“，”安慰自己。36．（2024•上杭县模拟）默写。（1）四时之景在古诗文中摇曳生姿。春天在白居易眼中是“乱花渐欲迷人眼，①”（《钱塘湖春行》），夏天琅琊山的树木在欧阳修笔下是“②”（《醉翁亭记》），范仲淹在《渔家傲•秋思》中用“③，④”极力渲染边塞秋季萧瑟荒凉的景象。（2）古诗文名句往往蕴含着丰富的内涵，引人深思，催人奋进。王安石《登飞来峰》中，“⑤，⑥”表明当认识达到一定高度时，我们就能透过现象看到本质，不被事物的假象所迷惑；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中，“⑦，⑧”表达甘愿牺牲自我的无私奉献精神；周敦颐《爱莲说》中，“⑨，⑩”借莲的外形表达正直不苟、豁达大度的君子之风。37．（2024•福州二模）根据语境，补写出以下句子的空缺部分。ㅤㅤ诗文之美，美在画面。那是“锦帽貂裘，①”（苏轼《江城子•密州出猎》）的豪迈壮阔，是“②，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）的清新明丽。ㅤㅤ诗文之美，美在情感。那是“安得广厦千万间，③”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，是“④，⑤”（王安石《登飞来峰》）的远大理想。ㅤㅤ诗文之美，美在哲思。那是“⑥，⑦”（王湾《次北固山下》）子中新旧更迭的自然理趣，是“学而不思则罔，⑧”（《论语》）中学思结合的辨证关系。38．（2024•福州二模）根据所提供的信息，填写古诗文名句。类别古诗文名句出处鉴赏写景浮光跃金，（1）。范仲淹《岳阳楼记》月光皎洁意境美好（2）