2025年成人高考《语文》语言文字运用与文学素养题库试卷

2025年成人高考《语文》语言文字运用与文学素养题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语运用（每小题2分，共20分）1.下列各句中，加点词使用正确的一项是（）A.为了庆祝建国70周年，学校举办了丰富多彩的文艺活动，吸引了众多师生参与。B.近来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，让世界刮目相看。C.他在比赛中失利后，没有气馁，反而更加努力地训练，最终取得了优异的成绩。D.他们在研究中遇到了许多困难，但凭借团队的合作精神，最终攻克了难关。2.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他的研究成果在国内外享有很高的声誉。B.这位科学家一生致力于科学研究，为我们留下了宝贵的财富。C.这位作家的小说深受广大读者喜爱。D.他虽然年纪轻轻，但已经取得了很大的成就。3.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他的言辞犀利，常常能一针见血地指出问题。B.这本书内容丰富，读起来引人入胜。C.他做事雷厉风行，从不拖泥带水。D.这座城市的绿化工作取得了显著成效。4.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他的演技精湛，将角色演绎得栩栩如生。B.这位画家擅长泼墨山水画，作品独具特色。C.他的歌声高亢激昂，令人陶醉。D.这位科学家在实验室里埋头苦干，终于取得了突破。5.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他性格豁达，乐于助人。B.这座城市历史悠久，文化底蕴深厚。C.他的学习成绩优异，深受老师喜爱。D.这部电影讲述了一个感人至深的故事。6.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.这位作家的作品语言朴实无华，却蕴含着深刻的人生哲理。B.他做事严谨认真，从不马虎。C.这位医生医术高超，深受患者信任。D.这位运动员在比赛中奋力拼搏，终于取得了冠军。7.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他的文章论述严密，逻辑清晰。B.这位科学家在实验室里埋头苦干，终于取得了突破。C.这位画家擅长泼墨山水画，作品独具特色。D.他的歌声高亢激昂，令人陶醉。8.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.这座城市的绿化工作取得了显著成效。B.他的言辞犀利，常常能一针见血地指出问题。C.这位作家小说中的主人公性格鲜明，令人印象深刻。D.他的演技精湛，将角色演绎得栩栩如生。9.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.他的研究成果在国内外享有很高的声誉。B.这位科学家一生致力于科学研究，为我们留下了宝贵的财富。C.这位作家的小说深受广大读者喜爱。D.他在比赛中失利后，没有气馁，反而更加努力地训练，最终取得了优异的成绩。10.下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）A.为了庆祝建国70周年，学校举办了丰富多彩的文艺活动，吸引了众多师生参与。B.近来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，让世界刮目相看。C.他在比赛中失利后，没有气馁，反而更加努力地训练，最终取得了优异的成绩。D.他们凭借团队的合作精神，攻克了难关，为我国科技事业做出了贡献。四、现代文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题。在人类的历史长河中，教育始终扮演着至关重要的角色。它不仅传承着文化，塑造着人格，更是推动社会进步的重要力量。随着科技的飞速发展，教育也在不断变革。以下是一篇关于教育变革的文章。【文章】教育的未来：科技与人文的融合随着互联网、大数据、人工智能等技术的不断进步，教育行业正经历着一场前所未有的变革。传统的教育模式已经无法满足现代社会的发展需求，我们需要探索一种新的教育模式，将科技与人文相结合。一、科技赋能教育1.个性化学习：通过大数据分析，了解学生的学习兴趣、学习习惯和能力，为每个学生提供个性化的学习方案。2.互动式教学：利用虚拟现实、增强现实等技术，让学生在虚拟环境中进行互动学习，提高学习兴趣。3.智能化评价：通过人工智能技术，对学生的学习成果进行实时评价，帮助学生及时调整学习策略。二、人文关怀教育1.培养学生的人文素养：注重培养学生的道德品质、审美情趣、创新精神等，使学生在科技时代依然保持人文关怀。2.关注学生的心理健康：通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决成长过程中的心理问题。3.强化师生互动：鼓励教师与学生进行深入交流，了解学生的需求，为学生提供更有针对性的教育。三、科技与人文的融合1.融合课程：将科技与人文知识相结合，开设跨学科的课程，培养学生的综合素质。2.融合教学：教师运用科技手段，提高教学质量，同时注重培养学生的创新精神和实践能力。3.融合评价：将科技与人文评价相结合，全面评价学生的学习成果。【问题】1.文章中提到的个性化学习有哪些优势？2.如何理解“科技与人文的融合”在教育中的重要性？3.文章中提到的智能化评价有哪些特点？五、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文】子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”夫子哂之。“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”【问题】1.解释下列词语在文中的含义。（1）摄乎大国之间（2）如或知尔（3）端章甫2.翻译下列句子。（1）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”（2）夫子哂之。3.判断下列句子是否正确。（1）子路、曾皙、再有、公西华四人都是孔子的学生。（2）文中提到的“方”指的是地方的大小。（3）文中提到的“冠者”指的是成年人。六、作文（40分）请以“成长的力量”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：1.内容充实，结构完整。2.语言流畅，表达准确。3.思想健康，积极向上。本次试卷答案如下：一、词语运用1.B解析思路：A项中“吸引了众多师生参与”应改为“吸引了众多师生”，因为“吸引”后面跟宾语，不需要使用“的”；C项中“更加努力地训练”应改为“更加努力训练”，因为“地”在这里是多余的；D项中“攻克了难关”应改为“攻克难关”，因为“了”在这里是多余的。2.D解析思路：A项中“研究成果”使用正确；B项中“宝贵的财富”使用正确；C项中“深受广大读者喜爱”使用正确；D项中“取得了很大的成就”应改为“取得了很大的成绩”，因为“的”在这里是多余的。3.C解析思路：A项中“言辞犀利”使用正确；B项中“内容丰富”使用正确；C项中“雷厉风行”使用正确；D项中“显著成效”使用正确。4.D解析思路：A项中“精湛的演技”使用正确；B项中“泼墨山水画”使用正确；C项中“高亢激昂的歌声”使用正确；D项中“感人至深的故事”使用正确。5.A解析思路：A项中“性格豁达”使用正确；B项中“历史悠久”使用正确；C项中“学习成绩优异”使用正确；D项中“感人至深的故事”使用正确。6.B解析思路：A项中“朴实无华的语言”使用正确；B项中“严谨认真的态度”使用正确；C项中“医术高超”使用正确；D项中“奋力拼搏的精神”使用正确。7.C解析思路：A项中“论述严密”使用正确；B项中“埋头苦干”使用正确；C项中“泼墨山水画”使用正确；D项中“高亢激昂的歌声”使用正确。8.D解析思路：A项中“绿化工作”使用正确；B项中“言辞犀利”使用正确；C项中“性格鲜明”使用正确；D项中“精湛的演技”使用正确。9.A解析思路：A项中“研究成果”使用正确；B项中“宝贵的财富”使用正确；C项中“深受广大读者喜爱”使用正确；D项中“取得了优异的成绩”使用正确。10.C解析思路：A项中“吸引了众多师生参与”使用正确；B项中“取得的举世瞩目的成就”使用正确；C项中“更加努力地训练”应改为“更加努力训练”，因为“地”在这里是多余的；D项中“攻克了难关”应改为“攻克难关”，因为“了”在这里是多余的。四、现代文阅读1.个性化学习可以针对每个学生的学习兴趣、学习习惯和能力，提供更加精准的学习方案，从而提高学习效率。2.科技与人文的融合在教育中的重要性体现在：一方面，科技可以提高教学质量和学习效率；另一方面，人文教育可以培养学生的综合素质，使他们在科技时代依然保持人文关怀。3.智能化评价的特点包括：实时性、客观性、全面性。实时性指评价可以在学生学习过程中进行，及时反馈；客观性指评价结果不受主观因素影响；全面性指评价可以从多个角度对学生的学习成果进行评估。五、文言文阅读1.（1）摄乎大国之间：夹在大国之间。（2）