2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）备考指南

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）备考指南考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用要求：本大题共10小题，每小题2分，共20分。请根据所学知识，完成下列各题。1.下列加点字注音有误的一项是（）A.惊慌（huāng）B.振奋（zhèn）C.舒适（shū）D.欣慰（xīn）2.下列字音字形完全正确的一项是（）A.沉默（mò）B.精湛（zhàn）C.灵巧（qiǎo）D.沉着（zhù）3.下列词语书写正确的一项是（）A.领略（lǐng）B.沉着（zhèn）C.欣慰（xīn）D.精湛（zhàn）4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习成绩优秀，而且工作能力强。B.我喜欢看书，尤其喜欢看小说。C.这本书不仅内容丰富，而且插图精美。D.他虽然学习努力，但是成绩却一直不理想。5.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我在课堂上认真听讲，专心致志。B.他的作文写得非常精彩，令人赞叹不已。C.这件事让我感到非常震惊，难以置信。D.他的发言很有见地，让人受益匪浅。6.下列各句中，句式使用不恰当的一项是（）A.我对他的帮助表示衷心的感谢。B.我喜欢在周末去图书馆看书。C.这本书不仅内容丰富，而且插图精美。D.他的发言很有见地，让人受益匪浅。7.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A.这本书不仅内容丰富，而且插图精美。B.我喜欢在周末去图书馆看书。C.他的发言很有见地，让人受益匪浅。D.我对他的帮助表示衷心的感谢。8.下列各句中，成语使用不恰当的一项是（）A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。B.她的表演非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。C.他的观点很有见地，让人受益匪浅。D.这件事让我感到非常震惊，难以置信。9.下列各句中，下列字词解释有误的一项是（）A.沉默（mò）：不说话，不发声。B.振奋（zhèn）：使振奋，鼓舞人心。C.舒适（shū）：舒适宜人，让人感到舒服。D.欣慰（xīn）：高兴，满意。10.下列各句中，下列字词用法有误的一项是（）A.他的表演非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。B.我喜欢在周末去图书馆看书。C.这件事让我感到非常震惊，难以置信。D.我对他的帮助表示衷心的感谢。二、阅读理解要求：本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据下列短文，完成下列各题。阅读下面的短文，完成下列各题。小草和大树在一个阳光明媚的春天，小草从土里探出了头，好奇地望着这个世界。这时，一棵大树从远处走来，它高大挺拔，枝繁叶茂。小草问大树：“你为什么这么高大呢？”大树微笑着说：“因为我经历了许多风雨，不断成长。”小草羡慕地说：“我也想像你一样高大，可是我不知道怎么才能做到。”大树告诉小草：“你要相信自己，努力生长。只要你不放弃，总有一天会变得和我一样高大。”小草听了大树的话，坚定了信念，开始了自己的成长之旅。它经历了无数次的挫折，但从未放弃。终于，在秋天到来的时候，小草长成了一片绿油油的草地。小草和大树的故事告诉我们：只要相信自己，努力成长，就一定能够实现自己的梦想。11.下列关于短文内容的说法，正确的一项是（）A.小草和大树是两个不同种类的事物。B.小草和大树都是春天生长的。C.小草和大树都经历了风雨的洗礼。D.小草和大树都实现了自己的梦想。12.下列关于短文主题的概括，正确的一项是（）A.小草和大树都是春天的使者。B.小草和大树都经历了成长的艰辛。C.小草和大树都实现了自己的梦想。D.小草和大树都告诉我们相信自己。13.下列关于短文写作手法的分析，正确的一项是（）A.短文采用了记叙文的手法。B.短文采用了议论文的手法。C.短文采用了说明文的手法。D.短文采用了散文的手法。三、作文要求：本大题共1小题，共40分。请根据下列题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的梦想四、古诗文阅读要求：本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据下列古诗文，完成下列各题。阅读下面的古诗文，完成下列各题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了壮丽的自然景色。B.诗人表达了登高远望的愿望。C.诗中蕴含了哲理，鼓励人们不断进取。D.诗中使用了“依山尽”、“入海流”等夸张手法。15.下列关于这首诗的表述，正确的一项是（）A.这首诗是唐代诗人王之涣所作。B.这首诗描绘了诗人登鹳雀楼所见的美景。C.这首诗表达了诗人对大自然的热爱。D.这首诗反映了唐代社会的繁荣景象。16.下列关于这首诗的写作手法，分析正确的一项是（）A.诗中运用了拟人手法，描绘了黄河的奔腾。B.诗中运用了对比手法，突出了白日的壮丽。C.诗中运用了夸张手法，表达了诗人登高远望的愿望。D.诗中运用了比喻手法，将黄河比作一条巨龙。五、现代文阅读要求：本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据下列现代文，完成下列各题。阅读下面的现代文，完成下列各题。《秋天的怀念》秋天来了，树叶黄了，一片片叶子从树上飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。母亲说：“孩子，你看，秋天多美啊！”我望着窗外的景色，心中却充满了忧伤。母亲看着我，轻轻地说：“孩子，你要学会欣赏生活中的美好，即使是在最艰难的时刻。”我点了点头，泪水在眼眶中打转。我知道，母亲是在告诉我，要坚强地面对生活的挑战。17.下列关于这篇文章的表述，正确的一项是（）A.文章主要描写了秋天的景色。B.文章表达了作者对母亲的怀念。C.文章反映了作者在生活中的坚强。D.文章强调了欣赏生活中的美好。18.下列关于这篇文章的主题，概括正确的一项是（）A.秋天的美景。B.母爱的伟大。C.生活的挑战。D.欣赏生活中的美好。19.下列关于这篇文章的写作手法，分析正确的一项是（）A.文章运用了拟人手法，将树叶比作蝴蝶。B.文章运用了对比手法，突出了秋天的美丽。C.文章运用了象征手法，以秋天象征母爱。D.文章运用了描写手法，描绘了秋天的景色。六、综合性学习要求：本大题共1小题，共20分。请根据下列要求，完成下列各题。20.请结合所学知识，以“保护环境，从我做起”为主题，设计一条宣传标语。（10分）要求：语言简洁，富有创意，符合主题。本次试卷答案如下：一、基础知识与运用1.A解析：加点字注音有误的是“惊慌”，正确读音为“huāng”。2.C解析：下列字音字形完全正确的是“灵巧”，其他选项中“精湛”应读作“zhàn”，“沉着”应读作“zhù”，“欣慰”应读作“xīn”。3.C解析：下列词语书写正确的是“欣慰”，其他选项中“领略”应为“lǐng”，“沉着”应为“zhèn”，“精湛”应为“zhàn”。4.C解析：下列句子中，没有语病的是“这本书不仅内容丰富，而且插图精美”，其他选项中“A”缺少主语，“B”语序不当，“D”搭配不当。5.C解析：下列各句中，加点词语使用不恰当的是“这件事让我感到非常震惊，难以置信”，其中“难以置信”表示难以相信，与句意不符。6.C解析：下列各句中，句式使用不恰当的是“这棵树从远处走来，它高大挺拔，枝繁叶茂”，其中“它高大挺拔，枝繁叶茂”应改为“它高大挺拔，枝繁叶茂”。7.D解析：下列各句中，标点符号使用不正确的是“我对他的帮助表示衷心的感谢”，其中“衷心的感谢”应改为“衷心感谢”。8.D解析：下列各句中，成语使用不恰当的是“他的发言很有见地，让人受益匪浅”，其中“受益匪浅”表示收获很大，与句意不符。9.D解析：下列各句中，下列字词解释有误的是“欣慰（xīn）”，正确解释应为“高兴，满意”。10.D解析：下列各句中，下列字词用法有误的是“我对他的帮助表示衷心的感谢”，其中“衷心”应改为“衷心”。二、阅读理解11.C解析：下列关于短文内容的说法，正确的一项是“小草和大树都经历了风雨的洗礼”，其他选项中“A”错误，小草和大树是同一种类的事物；“B”错误，小草和大树不是春天生长的；“D”错误，小草和大树都实现了自己的梦想。12.D解析：下列关于短文主题的概括，正确的一项是“小草和大树都告诉我们相信自己”，其他选项中“A”错误，小草和大树不是春天的使者；“B”错误，小草和大树都经历了成长的艰辛；“C”错误，小草和大树都实现了自己的梦想。13.A解析：下列关于短文写作手法的分析，正确的一项是“短文采用了记叙文的手法”，其他选项中“B”错误，短文不是议论文；“C”错误，短文不是说明文；“D”错误，短文不是散文。三、作文题目：我的梦想解析：本题要求学生结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。作文内容应包括梦想的来源、梦想的意义以及实现梦想的途径等。字数要求在400字以上。四、古诗文阅读14.D解析：下列对这首诗的赏析，不正确的一项是“诗中使用了‘依山尽’、‘入海流’等夸张手法”，实际上这两句诗使用了夸张手法，但并非不正确。15.B解析：下列关于这首诗的表述，正确的一项是“这首诗描绘了诗人登鹳雀楼所见的美景”，其他选项中“A”错误，王之涣并非唐代诗人；“C”错误，诗中并未表达对大自然的热爱；“D”错误，诗中并未反映唐代社会的繁荣景象。16.C解析：下列关于这首诗的写作手法，分析正确的一项是“诗中运用了夸张手法，表达了诗人登高远望的愿望”，其他选项中“A”错误，诗中未使用拟人手法；“B”错误，诗中未使用对比手法；“D”错误，诗中未使用比喻手法。五、现代文阅读17.B解析：下列关于这篇文章的表述，正确的一项是“文章表达了作者对母亲的怀念”，其他选项中“A”错误，文章主要描写了秋天的景色；“C”错误，文章并未反映作者在生活中的坚强；“D”错误，文章并未强调欣赏生活中的美好。18.B解析：下列关于这篇文章的主题，概括正确的一项是“母爱的伟大”，其他选项中“A”错误，文章并未主要描写秋天的美景；“C”错误，文章并未反映生活的挑战；“D”错误，文章并未强调欣赏生活中的美好。19.C解析：下列关于这篇文章的写作手法，分析正