人教新版八年级下册《第10课 组歌》同步练习卷

人教新版八年级下册《第10课组歌》同步练习卷（3）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、语言表达1、给下列加点的字注音。璀璨______

急躁______夜阑人静______馈赠______憔悴______

真谛______千山万壑______

彻夜不寐____________2、根据下面的句子写出相应的成语。(1)原指男女相爱时立下的誓言，这里指有了生命的浪对海岸立下的爱的誓言。____________(2)傲慢的气势逼人。____________(3)因伤感、烦闷的痛苦等不住地叹气。____________二、选择题1、下列各句的修辞手法不正确的一项是（）A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人）B.我是大海的吧息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人）C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） 2、指出下面这个句子的主语、谓语和宾语。潮水涨来时，我拥抱着他。______三、现代文阅读1、阅读下面短文，回答问题。浪之歌我同海是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧拥抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌呤，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；海水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同石对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑空。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终生的工作。(1)“我同海是一对情人，爱情让我们相亲相近，空气却使我们相分相离”中“海岸”“爱情”“空气”各代表着什么？______(2)如何理解文中画线句。______(3)分析第五节，这一节使用了什么修辞手法？有什么表达效果？______(4)作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情？______2、阅读下文，回答问题。诗人的死就是生纪伯伦冰天雪地，夜幕笼罩着城市。严寒击溃了集市上的人们，使他们个个躲在自己的窝里。朔风在房间凄厉地呼啸着，好像一个吊丧的人站在大理石砌成的陵墓间，在为死神的猎物哀悼。市郊有座梁折柱斜的小茅屋，在冰雪的重压下显得摇摇欲坠。屋子的一个角落里有一张破烂不堪的床，床上躺着一个奄奄一息的人。他瞅着微弱的灯光，灯光在黑暗中苦苦挣扎，终于被黑暗吞没了。那是一位正值青春韶华的青年，他已经知道了那将使他永远摆脱生之羁绊的大限即将来临，于是蜡黄的脸上闪着希望的光，苍白的嘴唇上露出凄楚的笑，他在迎接死神的光临。这是一位诗人，他来到世上，是要用他满腹珠矶的语言使人们心旷神怡，如今却要在这满是富商巨贾的太原市里饿死了。这是一个高尚的魂灵，天赐他降生人间。以使人生甜蜜美满。如今，他却未等人类向他报以微笑，主要与我们这尘世匆匆辞别而去。他在弥留之际，尚存一息，身边只有孤灯一盏，这是他寂寞中的伴侣；还有一页页稿纸，跃然纸上的是他的一颗美好的心灵。那垂危的青年，聚集直即将消失的余力，向上举起两手，竭力睁开枯萎了的眼皮，仿佛是想要用最后的目光，穿透那破败茅屋的棚顶，看看苍穹中阴云后面的群星。然后，他说道：“来吧，美丽的死神！我对你早就心驰神往了。请你走近前来，解开这物质的羁绊，我拖着它早已疲惫不堪。来呀，亲爱的死神！快来到我身边，救出我吧，让我脱离开这人间！他们一向把我看成异己，只因为我把从天使那里听到的话译成了人的语言。快来吧！人类已经抛弃了我，把我投掷于遗忘的深渊，只因为我不像他们那样贪图金钱，也不把弱者奴役、驱唤。来呀，美好的死神，把我带走吧！我的同胞、乡亲并不需要我。把我搂在你充满仁爱的怀里，吻我的嘴唇！这嘴唇没有尝过母亲亲吻的滋味，没有触过姐妹的面颊，也没有吻过心爱的姑娘的樱唇。快来拥抱我吧，亲爱的死神！”这时，在那垂危的青年的床边，立着一个天仙的幻影，她穿着雪白的衣服，手捧着从天上采集来的百合花环。她走到他的身边，拥抱着他，合上了诗人的两眼，使他能用心灵的眼睛看见她；她在他的嘴唇上印上爱怜的一吻，那吻在他的双唇上留下了满意的微笑。就在那一刹那，那屋子变得空空如也，只剩下了尘土与一些散落在黑暗角落里的纸张。光阴在落，那座城市的居民们不知在昏天黑地中沉睡了多少年，多少代。当他们清醒过来，睁开眼睛，见到了知识的曙光之后，就为那位诗人在广场上树立了一座高大的塑像，并每年集会来纪念他……啊，人们是多么愚蠢无知！(1)这篇文章也是纪伯伦写的，文章也运用了象征的表现手法，请你谈谈文章开头的环境描写象征了怎样的社会背景？______(2)“蜡黄的脸上闪着希望的光，苍白的嘴唇上露出凄苦的笑，他在迎接死神的光临”，这句话运用了什么描写手法？起到了怎样的作用？______(3)“他们一向把我看成异己，只因为我把从天使那里听到的话译成了人的语言。”这句话有什么含义？______(4)诗人在临死时见到了天仙的幻影，这有什么寓意？谈谈你的理解。______(5)文章结尾为什么要说“啊，人们是多么愚蠢无知”？这表达了作者怎样的思想感情？______四、作文1、学习纪伯伦的写法，以“……之歌”为题写一篇小作文，300字左右。______

人教新版八年级下册《第10课组歌》同步练习卷（3）参考答案一、语言表达第1题参考答案:cuǐcàn

zào

lán

kuì

qiáocuì

dì

hè

mèi

答案：cuǐcànzào

lánkuìqiáocuìdì

hèmèi本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。解答有关汉字的注音题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】(1)海誓山盟答案：（1）海誓山盟；（2）盛气凌人；（3）长吁短叹。本题考查学生对成语的积累能力。注意根据成语的意思，正确书写成语。解答此类问题，需要在平时的学习中做好积累，正确书写成语，理解成语的意思。(2)盛气凌人答案：（1）海誓山盟；（2）盛气凌人；（3）长吁短叹。本题考查学生对成语的积累能力。注意根据成语的意思，正确书写成语。解答此类问题，需要在平时的学习中做好积累，正确书写成语，理解成语的意思。(3)长吁短叹答案：（1）海誓山盟；（2）盛气凌人；（3）长吁短叹。本题考查学生对成语的积累能力。注意根据成语的意思，正确书写成语。解答此类问题，需要在平时的学习中做好积累，正确书写成语，理解成语的意思。二、选择题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:DABC．正确；D．有误，“烧毁，烧毁，烧毁”重复出现，是运用了反复的修辞手法。故选：D。本题考查学生对修辞手法的辨析能力。学习中几种常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、借代、反语、反复等。解答此题，首先要几种常用的修辞手法的特点，然后结合对句子准确辨析。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:“潮水涨来时”在句中是作状语，句子的主语是“我”，谓语是“拥抱”，宾语是“他”。答案：主语是“我”，谓语是“拥抱”，宾语是“他”。本题考查学生划分句子成分的能力。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。解答此类问题，必须要了解句子成分的种类，然后结合句子进行划分。三、现代文阅读---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】(1)（1）本题考查象征手法。这首散文诗运用了象征手法，借物抒情，借海浪对海岸的爱恋，抒发了诗人对祖国的热爱之情。“海岸”象征着祖国。“爱情”象征着自己对祖国的热爱。“空气”则象征各种因素使自己与祖国相分离。（2）本题考查语句的含义。画线句写夜晚海浪彻夜不眠，守护世间，以致形容憔悴。结合本文的象征手法，海浪的守护象征着诗人对世界、对祖国的热爱与守护，即使“形容憔悴”也不后悔。（3）本题考查修辞手法及其作用。第五节运用了排比，以“曾有多少次”开头的句子反复使用，增强语势，充满浪漫与抒情。还运用了拟人，“围绕她们跳舞”、“陪伴他长吁短叹”、“嘻嘻哈哈”等语句刻画了“我”顽皮任性的性格和守护世界的奉献精神。（4）本题考查对文章主旨的掌握。回答这道题，必须掌握这首散文诗运用了象征的手法。诗人借海浪爱恋海岸、守护世间万物借物抒情，抒发了自己对祖国的热爱。可围绕这个意思回答。答案：（1）“海岸”代表作者的祖国。“爱情”实际上是作者对祖国的眷念之情，而“空气”则是使作者远离祖国的各种因素。（2）我要守护这个世界，我对世间万物拥有满腹的爱情。所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”。“纵使”有转折、强调意味，使语意更丰富。（3）第一，排比手法的运用，“曾有多少次……”咏叹调式的浪漫与抒情，使人读来如娓娓低诉，浅唱低吟。第二，拟人化的手法运用十分恰当，我“长吁短叹”“嘻嘻哈哈”将多愁善感而又顽皮任性的“海浪”十分形象地人性化地刻画出来。“纹丝不动”“面无笑容”，则把“礁石”的冷漠无情展现在读者面前。（4）海浪对海岸一往情深，并守护着人世间种种美好的价值，作者借此表达了对祖国的深厚情爱。本文借助海浪与海岸这对恋人形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的感情和火热的衷肠，海浪是一个执著的爱人形象，她对情侣海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉。并由对海岸的爱情上升到更广阔的对世间万物所怀的满腹爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉--“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这个世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，守护它的和谐，它的美。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。(2)略本文借助海浪与海岸这对恋人形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的感情和火热的衷肠，海浪是一个执著的爱人形象，她对情侣海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉。并由对海岸的爱情上升到更广阔的对世间万物所怀的满腹爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉--“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这个世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，守护它的和谐，它的美。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。(3)略本文借助海浪与海岸这对恋人形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的感情和火热的衷肠，海浪是一个执著的爱人形象，她对情侣海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉。并由对海岸的爱情上升到更广阔的对世间万物所怀的满腹爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉--“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这个世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，守护它的和谐，它的美。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。(4)略本文借助海浪与海岸这对恋人形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的感情和火热的衷肠，海浪是一个执著的爱人形象，她对情侣海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉。并由对海岸的爱情上升到更广阔的对世间万物所怀的满腹爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉--“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这个世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，守护它的和谐，它的美。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】(1)（1）本题考查环境描写的作用。自然环境的作用通常是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。第1段描写了冰天雪地，寒风夜幕的自然环境，象征着黑暗腐朽的社会背景。（2）本题考查人物描写及其作用。人物描写有动作、语言、神态、心理等描写。本题中的语句描写的是青年的外貌和神态。写的是他以“凄苦的笑”“迎接死神的光临”，表现了青年诗人在即将死亡之际对生死的复杂心情。（3）本题考查语句的含义。词不离句，句不离篇，理解语句含义要在理解全文意思的基础上进行。诗人把“从天使那里听到的话”也即真理向人们传达，可得不到人们的理解与认可，他被社会抛弃，真理得不到传播，青年诗人只能郁郁而终。（4）本题考查对文章的理解能力。“天仙”象征着正义与真理，出现天仙的幻影，象征着诗人终将会被社会认可，只是在将来。真理被人们接受是早晚的事。（5）本题考查对文章的理解能力。“那座城市的居民们不知在昏天黑地中沉睡了多少年，多少代。当他们清醒过来，睁开眼睛，见到了知识的曙光之后，就为那位诗人在广场上树立了一座高大的塑像”，人们经历好长时间才从愚昧中清醒，认识到青年诗人传递的真理，才开始纪念他，这是多么愚蠢无知，这句话表达了作者对人们愚昧的愤慨之情。答案：（1）象征了腐朽没落的资本主义社会在作垂死挣扎。（2）外貌描写和神态描写，写出了青年诗人对生的渴望和对即将死亡的无奈。（3）诗人得不到人们的理解，是因为他向人们传递着真理的声音。（4）为捍卫真理而献身的人，必将受到人们的尊敬和爱戴。（5）因为在诗人活着的时候，他的思想不被人们接受，而死后却来纪念他，这是愚蠢无知的表现。表达了作者对那些漠视真理的人们强烈的愤慨之情。这篇文章通过对青年诗人在寒夜破屋孤独赴死的描写，表达了作者对黑暗、冷酷的现实世界的憎恨，对人们漠视真理、后知后觉的强烈愤慨之情。环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。(2)略这篇文章通过对青年诗人在寒夜破屋孤独赴死的描写，表达了作者对黑暗、冷酷的现实世界的憎恨，对人们漠视真理、后知后觉的强烈愤慨之情。环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。(3)略这篇文章通过对青年诗人在寒夜破屋孤独赴死的描写，表达了作者对黑暗、冷酷的现实世界的憎恨，对人们漠视真理、后知后觉的强烈愤慨之情。环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。(4)略这篇文章通过对青年诗人在寒夜破屋孤独赴死的描写，表达了作者对黑暗、冷酷的现实世界的憎恨，对人们漠视真理、后知后觉的强烈愤慨之情。环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。(5)略这篇文章通过对青年诗人在寒夜破屋孤独赴死的描写，表达了作者对黑暗、冷酷的现实世界的憎恨，对人们漠视真理、后知后觉的强烈愤慨之情。环境描写包括自然环境与社会环境，自然环境的作用是渲染气氛，烘托心情，展示人物性格，交代故事发生时间等背景，推动情节发展，深化主题。社会环境的作用是交代社会时代大背景，突出浓郁的地域风情。四、作文----------------------------------------