中班健康《小鸡练本领》教学设计

中班健康《小鸡练本领》教学设计一、教学目标1.身体与动作发展能掌握双脚交替跳、单脚站立、抛接球等基本动作技能，提高身体的协调性和灵活性。通过各种游戏活动，增强腿部力量和平衡能力。2.认知与情感发展了解小鸡的生活习性和运动方式，丰富相关生活经验。在游戏中体验运动的乐趣，培养勇敢、自信、合作的品质。二、教学重难点1.教学重点引导幼儿掌握双脚交替跳、单脚站立、抛接球等动作的正确要领。设计有趣的游戏活动，让幼儿在活动中巩固和运用这些技能。2.教学难点如何根据中班幼儿的特点，逐步提高动作的难度和挑战性，促进幼儿身体机能的发展。在游戏过程中，培养幼儿遵守规则、相互合作的意识，避免出现混乱现象。三、教学方法1.讲解示范法：通过清晰的讲解和准确的示范，让幼儿直观地了解动作的要领和方法。2.游戏教学法：将教学内容融入到各种游戏中，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在玩中学、学中玩。3.情境教学法：创设"小鸡练本领"的情境，让幼儿在情境中模仿小鸡的动作，增强学习的趣味性和主动性。4.个别指导法：关注幼儿的个体差异，对动作发展较慢的幼儿进行个别指导，帮助他们逐步掌握动作技能。四、教学准备1.经验准备幼儿已对小鸡有一定的认识，了解小鸡的外形特征和生活习性。2.物质准备场地布置：在操场上设置"小鸡练本领"的活动区域，包括草地、障碍物等。器材准备：若干个彩色鸡毛毽子、自制小鸡头饰、小篮子、塑料球等。音乐准备：欢快的小鸡叫声音乐、节奏感强的游戏背景音乐。五、教学过程（一）导入部分（3分钟）1.播放欢快的小鸡叫声音乐，教师戴着小鸡头饰出场，向幼儿打招呼："小朋友们好！我是小鸡姐姐，今天我要带你们一起去练本领啦！"2.引导幼儿模仿小鸡的动作，如点头、弯腰、扇翅膀等，跟随音乐做简单的热身活动。（二）基本部分（20分钟）1.小鸡学走路（3分钟）教师讲解并示范小鸡走路的姿势：双脚交替向前走，身体微微前倾，手臂自然摆动。幼儿跟着教师一起模仿小鸡走路，在场地内自由行走。教师提醒幼儿注意脚步的节奏和身体的平衡。2.双脚交替跳（5分钟）教师示范双脚交替跳的动作：双脚并拢，膝盖微屈，轻轻跳起，双脚依次交替向前跳。讲解动作要领：跳的时候要注意双脚落地的顺序，膝盖要弯曲，这样可以跳得更远、更稳。幼儿分成小组，在草地上进行双脚交替跳练习。教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。组织幼儿进行双脚交替跳比赛，看谁跳得又快又好。对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。3.单脚站立（5分钟）教师示范单脚站立的动作：一只脚站立，另一只脚抬起，膝盖弯曲，双手自然下垂保持平衡。讲解动作要领：单脚站立时要找到身体的平衡点，尽量保持身体稳定，不要晃动。幼儿尝试单脚站立，教师给予鼓励和指导。可以先从较短的时间开始，逐渐增加单脚站立的时间。开展单脚站立挑战活动，看谁能坚持单脚站立的时间最长。对坚持时间长的幼儿给予小贴纸奖励。4.抛接球（7分钟）教师示范抛接球的动作：双手握住球，手臂弯曲，将球轻轻抛向空中，然后用双手接住。讲解动作要领：抛球时要注意力量和方向，接球时双手要张开，准备好接住球。幼儿两人一组，互相抛接球练习。教师提醒幼儿注意安全，避免球打到其他小朋友。组织抛接球比赛，看哪组小朋友在规定时间内抛接的球最多。对获胜的小组给予奖励。（三）游戏部分（15分钟）1.小鸡运粮（7分钟）游戏玩法：将幼儿分成若干组，每组幼儿头戴小鸡头饰，站在起跑线后。在场地前方设置一些小篮子作为粮仓。幼儿双脚交替跳着前进，将彩色鸡毛毽子放入小篮子里，然后再跳回起跑线，下一个幼儿接着出发。在规定时间内，看哪组运的"粮食"（鸡毛毽子）最多。游戏规则：必须双脚交替跳着前进，不能跑。要将毽子准确地放入篮子里，否则不计分。听到教师口令后才能出发和返回。教师在游戏过程中进行指导和监督，确保幼儿遵守游戏规则，注意安全。游戏结束后，对获胜的小组进行表扬和奖励。2.躲避老鹰（8分钟）游戏玩法：请一名幼儿扮演老鹰，其余幼儿扮演小鸡。小鸡们在场地内自由活动，老鹰要设法抓住小鸡。当老鹰靠近时，小鸡们要迅速躲避，可以用单脚站立、双脚交替跳等动作来躲避老鹰的抓捕。被老鹰抓住的小鸡暂时退出游戏，直到剩下最后一只小鸡为胜。游戏规则：老鹰只能用手去抓小鸡，不能推、拉其他小朋友。小鸡们要在规定的场地内躲避，不能跑出场地。教师提醒老鹰和小鸡们注意安全，同时鼓励小鸡们勇敢地面对老鹰。游戏结束后，对获胜的小鸡给予奖励，并表扬大家的勇敢表现。（四）放松部分（5分钟）1.播放轻柔的音乐，教师带领幼儿一起做放松活动，如深呼吸、伸展四肢、抖动身体等。2.教师与幼儿一起分享今天练习本领的感受，鼓励幼儿在日常生活中也要多运动，锻炼身体。六、教学延伸1.在美工区投放材料，让幼儿制作小鸡头饰和其他与小鸡有关的手工作品。2.在户外活动中，继续开展与小鸡练本领相关的游戏，如"小鸡捉虫"等，进一步巩固幼儿的动作技能。3.鼓励幼儿回家后与家长一起玩类似的体育游戏，增进亲子关系，同时也让幼儿在家庭中继续保持运动的习惯。七、教学反思通过本次健康活动《小鸡练本领》，幼儿在轻松愉快的氛围中积极参与各项运动，基本掌握了双脚交替跳、单脚站立、抛接球等动作技能，身体的协调性和灵活性得到了较好的发展。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲解示范法、游戏教学法、情境教学法等，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿在玩中学、学中玩。同时，关注到了幼儿的个体差异，对动作发展较慢的幼儿进行了个别指导，帮助他们逐步提高。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在游戏环节中，个别幼儿过于兴奋，出现了不遵守游戏规则的现象，需要在今后的教学中加强对游戏规则的强调和引导。另外，在教学时间的把控上还可以更加精准，确