小班《猜猜我有多爱你》教案

小班《猜猜我有多爱你》教案一、教学目标1.认知目标理解故事内容，感受兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱意。能够用简单的语言描述故事中的情节和角色。2.情感目标体会亲情的温暖，激发幼儿对家人的爱。培养幼儿积极表达情感的意识，勇敢地说出自己对家人的爱。3.能力目标提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿用丰富的词汇和动作表达自己的想法。锻炼幼儿的想象力和创造力，引导幼儿思考如何表达爱。二、教学重难点1.教学重点深入理解故事中兔妈妈和兔宝宝表达爱的方式，感受爱的情感。学习运用故事中的语言和动作，表达自己对家人的爱。2.教学难点体会故事中所传达的深沉而细腻的情感，并能将这种情感内化为自己对家人的爱。引导幼儿用独特的方式表达自己的爱，培养幼儿的情感创造力。三、教学方法1.直观教学法：通过展示故事绘本、播放动画视频等方式，让幼儿直观地感受故事内容，增强幼儿的学习兴趣。2.角色扮演法：引导幼儿扮演故事中的角色，模仿他们的语言和动作，加深对故事的理解，同时锻炼幼儿的表现力和语言表达能力。3.提问引导法：在教学过程中提出问题，引导幼儿思考，帮助幼儿理解故事的情节和情感，激发幼儿的想象力和创造力。4.互动体验法：鼓励幼儿与同伴、教师互动，分享自己的感受和想法，营造积极活跃的课堂氛围，让幼儿在体验中学习和成长。四、教学准备1.《猜猜我有多爱你》的故事绘本及配套动画视频。2.制作与故事相关的图片或卡片，如兔妈妈、兔宝宝、大兔子、小兔子、月亮、星星等。3.准备一些道具，如毛绒玩具兔子、小毯子等，用于幼儿角色扮演。4.准备爱心形状的卡片，供幼儿书写或绘画自己对家人的爱。五、教学过程（一）导入部分（5分钟）1.教师怀抱一只毛绒玩具兔子，走进教室，向幼儿问好。师："小朋友们好呀！今天老师带来了一位新朋友，它是谁呀？（出示毛绒兔子）大家看看它可爱吗？"幼儿回答后，教师继续说："这只小兔子叫点点，它今天可开心啦，因为它要和妈妈一起玩游戏。小朋友们，你们喜欢和妈妈一起玩游戏吗？"2.引发幼儿对妈妈的情感共鸣，提问幼儿："妈妈平时会和你们一起玩什么游戏呀？""你爱妈妈吗？你会怎么表达对妈妈的爱呢？"鼓励幼儿积极分享自己的想法，教师对幼儿的回答给予肯定和回应。（二）讲述故事（10分钟）1.教师展示故事绘本，向幼儿介绍故事的名字《猜猜我有多爱你》，并引导幼儿观察绘本封面。师："小朋友们，看看封面上有谁呀？（指一指兔妈妈和兔宝宝）它们在做什么呢？"鼓励幼儿大胆猜测封面上的情节，激发幼儿的阅读兴趣。2.教师开始讲述故事，按照绘本内容逐页展示画面，并适时提问幼儿：（展示第一页）"晚上，小兔子该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。它要干什么呀？"（展示第二页）"小兔子对妈妈说：'妈妈，我爱你这么多。'它是怎么表达爱的呀？（引导幼儿观察小兔子张开的手臂）那你们会像小兔子这样张开手臂吗？来，试试看。"（展示第三页）"兔妈妈怎么说的呀？（引导幼儿模仿兔妈妈的动作和语言）兔妈妈的爱和小兔子的爱比起来，怎么样？"（展示第四页）"小兔子又想到了一个办法，它怎么做的？（引导幼儿观察小兔子跳起来的画面）它说：'我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。'那你们能跳多高呀？"（展示第五页）"兔妈妈是怎么跳的？（模仿兔妈妈的动作）哇，兔妈妈跳得比小兔子高好多呀，这说明什么呢？"（展示第六页）"小兔子用手拉住妈妈的耳朵，把脚撑在树干上，说：'我爱你，一直到我的脚趾头。'小朋友们，你们的脚趾头在哪里呀？快来指一指。"（展示第七页）"兔妈妈又是怎么说的？怎么表达的呢？（引导幼儿观察兔妈妈亲吻小兔子脚趾头的画面）"（展示第八页）"小兔子看着高高的夜空说：'我爱你，像这条小路伸到小河那么远。'小兔子想象的爱是不是很长呀？那你们能想到什么东西也很长呢？"（展示第九页）"兔妈妈是怎么说的呀？（引导幼儿观察兔妈妈把手臂张开，比小兔子的手臂长得多的画面）谁来学一学兔妈妈张开手臂的样子？"（展示第十页）"小兔子困了，它说：'我爱你，从这里到月亮那里。'然后它就闭上了眼睛。小朋友们，月亮离我们可远啦，小兔子觉得它对妈妈的爱怎么样？"（展示第十一页）"兔妈妈怎么说的？怎么做的？（引导幼儿观察兔妈妈把小兔子放到树叶床上，亲吻它，并轻轻地说：'我爱你，从这里到月亮那里，再从月亮上回到这里来。'）"（三）深入理解故事（10分钟）1.回顾故事内容教师和幼儿一起回顾故事中兔妈妈和兔宝宝表达爱的方式，通过提问和互动的方式，帮助幼儿巩固记忆。师："小朋友们，刚才我们一起听了小兔子和兔妈妈的故事，谁能说一说小兔子是怎么表达对妈妈的爱的呀？"邀请幼儿回答，如张开手臂、跳得高高的、用手拉住耳朵、脚趾头伸得长长的、想象小路到小河那么远、从这里到月亮那里等，教师根据幼儿的回答进行补充和总结。2.感受爱的情感教师引导幼儿思考："为什么小兔子会想出这么多表达爱的方式呀？"幼儿自由回答后，教师总结："因为小兔子很爱它的妈妈，它想把自己的爱都告诉妈妈，让妈妈知道它有多爱她。那你们觉得兔妈妈爱小兔子吗？从哪里能看出来？"引导幼儿观察故事中兔妈妈的动作和语言，体会兔妈妈对小兔子深深的爱，如兔妈妈总是回应小兔子的爱，并且用更大、更远、更多的方式来表达自己的爱。3.讨论生活中的爱教师提问："在生活中，你们的妈妈是怎么爱你们的呀？"鼓励幼儿分享妈妈照顾自己、陪伴自己玩耍、给自己做好吃的等生活中的点滴，感受妈妈的爱无处不在。教师继续提问："那你们会怎么爱妈妈呢？除了像小兔子那样说和做，还可以怎么做？"引导幼儿积极思考，鼓励幼儿说出自己独特的表达爱的方式，如给妈妈捶背、帮妈妈做家务、给妈妈画一幅画、给妈妈一个拥抱等，并让幼儿说一说为什么要这样做。（四）角色扮演（10分钟）1.分配角色教师邀请部分幼儿分别扮演兔妈妈和兔宝宝，其他幼儿作为观众。师："现在我们来玩一个游戏，我请几位小朋友来当兔妈妈和兔宝宝，把故事里它们表达爱的情节表演出来，其他小朋友要认真看哦。"2.表演准备给扮演兔妈妈和兔宝宝的幼儿分发毛绒玩具兔子和小毯子等道具，帮助他们更好地进入角色。教师再次简单回顾故事中兔妈妈和兔宝宝表达爱的动作和语言，提醒扮演的幼儿注意模仿。3.进行表演扮演兔妈妈和兔宝宝的幼儿开始表演故事，从晚上小兔子上床睡觉，紧紧抓住妈妈的耳朵开始，到小兔子和兔妈妈用各种方式表达爱，一直到小兔子闭上眼睛睡觉，兔妈妈亲吻它并说晚安。在表演过程中，教师引导其他幼儿仔细观看，鼓励他们用掌声为表演者加油。表演结束后，邀请幼儿说一说自己最喜欢哪个情节，为什么。4.角色互换邀请其他幼儿再次扮演兔妈妈和兔宝宝，进行第二轮表演，让更多的幼儿有机会参与到角色扮演中。（五）拓展延伸（5分钟）1.绘画表达爱教师给每个幼儿发放一张爱心形状的卡片，引导幼儿用画笔在卡片上画出自己想对家人表达的爱。师："小朋友们，我们用画笔画一画你爱家人的方式吧。可以画你给妈妈捶背，或者和爸爸一起做游戏，也可以画你想对爷爷奶奶说的话。"幼儿自由绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，用丰富的色彩和图案表达自己的想法。2.分享交流绘画结束后，邀请幼儿轮流上台，向大家展示自己的画作，并说一说画的是什么，为什么要这样画，表达了自己对家人怎样的爱。其他幼儿认真倾听，并给予鼓励和回应，如"我喜欢你画的给妈妈送花，妈妈一定会很开心的""我也想和爸爸一起搭积木，你画得真好"等。（六）总结部分（5分钟）1.教师总结师："今天我们一起听了《猜猜我有多爱你》的故事，还玩了很多有趣的游戏。小朋友们都知道了小兔子和兔妈妈是怎么表达爱的，也想到了自己爱家人的方式。爱呀，是世界上最美好的东西，我们要把爱送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有所有我们喜欢的人。"2.情感升华教师带领幼儿一起大声说："我爱我的家人！"并鼓励幼儿回家后，给家人一个大大的拥抱，亲口告诉他们"我爱你"。3.结束活动教师播放轻柔的音乐，幼儿有序整理好绘画工具和卡片，有序离开教室。六、教学反思通过本次教学活动，幼儿对《猜猜我有多爱你》这个故事有了深入的理解，感受到了兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱意，同时也激发了他们对家人的爱。在教学过程中，多种教学方法的运用有效地吸引了幼儿的注意力，提高了幼儿的参与度。角色扮演环节让幼儿更加直观地体验了故事中的情感，锻炼了他们的表现力和语言表达能力。绘画表达爱的活动则进一步拓展了幼儿的思维，