物理：7.2《分子的热运动》教案

物理：7.2《分子的热运动》教案一、教学目标1.知识与技能目标知道物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动。能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。知道分子热运动的快慢与温度有关。知道分子之间存在相互作用力。2.过程与方法目标通过演示实验，培养学生的观察能力和分析能力。通过对扩散现象的分析，培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。通过探究分子间作用力，培养学生的探究能力和合作精神。3.情感态度与价值观目标培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。通过对分子运动的学习，让学生了解微观世界的奇妙，激发学生对科学的兴趣。二、教学重难点1.教学重点分子热运动的概念和特点。用分子热运动的观点解释扩散现象。分子间的作用力。2.教学难点对分子热运动的理解，尤其是分子运动的无规则性。分子间作用力与分子间距的关系。三、教学方法讲授法、演示法、实验法、讨论法、探究法相结合四、教学过程（一）新课导入（5分钟）1.教师展示一杯蓝色的硫酸铜溶液和一杯清水，将蓝色的硫酸铜溶液缓慢倒入清水中，让学生观察现象。2.提问学生：看到了什么现象？这种现象说明了什么？3.引导学生思考：物质是由什么组成的？组成物质的微粒是如何运动的？从而引出本节课的主题分子的热运动。（二）物质的组成（3分钟）1.教师讲解：物质是由分子组成的，分子是保持物质化学性质的最小微粒。2.举例说明：如水是由水分子组成的，氧气是由氧分子组成的等。3.展示图片或视频，让学生直观地了解分子的大小和形状。一般分子的直径大约只有10⁻¹⁰m，用肉眼无法直接看到。（三）分子热运动（20分钟）1.扩散现象演示实验：在讲台上分别打开一瓶香水和一瓶酒精，让学生观察现象。提问学生：闻到了什么气味？为什么在讲台上能闻到香水和酒精的气味？引导学生思考：这说明了什么？分子是静止不动的吗？讲解扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动。举例说明生活中的扩散现象：如墙角放煤，时间长了墙壁会变黑；把盐放入水中，水会变咸等。让学生再举一些扩散现象的例子，加深对扩散现象的理解。2.分子运动的无规则性演示实验：在两个相同的量筒中分别装入等量的热水和冷水，然后在两个量筒中同时滴入一滴红墨水，观察红墨水在热水和冷水中的扩散情况。提问学生：看到了什么现象？红墨水在热水和冷水中扩散的快慢一样吗？这说明了什么？引导学生分析：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。让学生思考：分子热运动的无规则性如何体现？可以举例说明，如布朗运动。虽然布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的运动，但它间接地反映了液体分子的无规则运动。（四）分子间的作用力（15分钟）1.提出问题：分子在不停地做无规则运动，那么固体和液体为什么不会散开，反而能保持一定的体积和形状呢？2.探究实验：用两个铅柱的端面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，下面吊一个重物都不能把它们拉开。提问学生：为什么铅柱压在一起后很难被拉开？这说明了什么？引导学生分析：分子之间存在引力，使得固体和液体能保持一定的形状和体积。再演示实验：将注射器内吸入一定量的水，用手指堵住注射器的小孔，用力推活塞，水很难被压缩。提问学生：为什么水很难被压缩？这又说明了什么？引导学生分析：分子之间存在斥力，当分子间距离减小时，斥力起主要作用。3.讲解分子间作用力的特点：分子间同时存在引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，但斥力减小得更快。当分子间距离等于某一值r₀时，引力等于斥力，分子处于平衡状态；当分子间距离小于r₀时，斥力大于引力，分子间表现为斥力；当分子间距离大于r₀时，引力大于斥力，分子间表现为引力。（五）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容：物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子的热运动与温度有关，分子间存在相互作用力（引力和斥力）。2.请学生用自己的语言总结分子热运动的概念、扩散现象的本质以及分子间作用力的特点。3.教师对学生的总结进行补充和完善，强调重点和难点内容。（六）课堂练习（10分钟）1.关于扩散现象，下列说法正确的是（）A.只有气体和液体才能发生扩散现象B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.春天，柳絮飞扬B.夏天，荷花飘香C.秋天，树叶飘落D.冬天，雪花纷飞3.分子间的引力和斥力同时存在，当分子间的距离增大时（）A.引力增大，斥力减小B.引力减小，斥力增大C.引力和斥力都增大D.引力和斥力都减小，但斥力减小得更快4.把两块表面很平且干净的铅块压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，这一现象说明分子间存在着______。5.固体和液体很难被压缩，其原因是（）A.分子间存在着斥力B.分子间存在着引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间无间隙（七）布置作业（5分钟）1.课本上的课后练习题。2.查阅资料，了解更多生活中与分子热运动和分子间作用力有关的现象，并解释原因。五、教学反思通过本节课的教学，学生对分子的热运动有了初步的认识。在教学过程中，通过演示实验和探究实验，让学生直观地观察到扩散现象和分子间的作用力，培养了学生的观察能力和探究能力。同时，通过对实验现象的分析和讨论，引导学生用分子热运动的观点解释生活中的现象，提高了学