无烟日控烟主题班会教案

无烟日控烟主题班会教案一、班会主题"拒吸第一支烟，做不吸烟新一代"二、班会背景吸烟有害健康，是全球公认的事实。每年的5月31日是世界无烟日，设立这个节日的目的是引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，呼吁人们放弃烟草，为人类创造一个健康的生存环境。在青少年群体中，吸烟现象时有发生，一些青少年对吸烟的危害认识不足，容易受到不良诱惑而尝试吸烟。本次班会旨在通过多种形式的活动，让学生深入了解吸烟的危害，增强控烟意识，自觉抵制吸烟行为，做不吸烟的新一代。三、班会目的1.让学生了解世界无烟日的由来和意义，明白吸烟对自身健康、他人健康以及环境的危害。2.培养学生的健康意识和社会责任感，引导学生树立正确的价值观，拒绝吸烟，倡导健康生活方式。3.通过班会活动，提高学生的自我保护能力，增强学生对吸烟行为的辨别能力和抵制能力，鼓励学生向身边的人宣传控烟知识，营造无烟校园和无烟社会的良好氛围。四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体教室]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.收集与吸烟危害相关的图片、视频、文字资料等，制作成多媒体课件。2.准备一些与控烟主题相关的小奖品，如笔记本、书签、环保袋等。3.安排学生排练小品、朗诵等节目。4.准备问卷调查表，了解学生对吸烟危害的认知程度和吸烟情况。八、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于吸烟危害的视频短片，展示吸烟对人体健康造成的各种严重后果，如肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等，以及吸烟引发的火灾等事故，引起学生的关注和思考。2.教师提问："看完这段视频，大家有什么感受？你们知道为什么要设立世界无烟日吗？"引导学生自由发言，引出本次班会的主题无烟日控烟主题班会。（二）知识讲解（10分钟）1.介绍世界无烟日的由来和发展历程向学生讲解世界无烟日的起源，1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康国际会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日（WorldNoTobaccoDay），并从1988年开始执行。但从1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。讲述世界无烟日历年的主题变化，以及这些主题所反映的全球控烟工作重点和方向，让学生了解控烟工作的不断推进和深入。2.讲解吸烟的危害结合收集的资料，从生理和心理两个方面详细讲解吸烟对人体健康的危害。生理危害：对呼吸系统的危害：吸烟是导致慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺癌等呼吸系统疾病的主要原因。香烟燃烧时会产生大量的有害物质，如焦油、尼古丁、一氧化碳等，这些物质会刺激呼吸道黏膜，导致咳嗽、咳痰、气喘等症状，长期吸烟还会使肺泡受损，肺功能下降，最终引发呼吸衰竭。对心血管系统的危害：吸烟会使血管收缩，血压升高，增加心脏病发作和中风的风险。尼古丁会使心跳加快，血管痉挛，血液中的一氧化碳会降低血液携带氧气的能力，导致心肌缺氧，引发冠心病等心血管疾病。对其他系统的危害：吸烟还会影响消化系统、神经系统、免疫系统等，导致胃溃疡、胃炎、失眠、记忆力减退、免疫力下降等问题。心理危害：吸烟容易使人产生依赖性，形成烟瘾。一旦染上烟瘾，很难戒掉，不仅给吸烟者自身带来身体和心理上的痛苦，还会影响其正常的生活和工作。吸烟被一些人认为是一种不良的行为习惯，会影响个人形象和社交关系。在社交场合中，吸烟者可能会因为身上的烟味而被他人疏远，影响与他人的沟通和交流。（三）案例分析（15分钟）1.展示一些因吸烟导致严重健康问题甚至死亡的真实案例，让学生阅读案例资料，了解吸烟危害的严重性。案例一：患者李某，45岁，有20年吸烟史。因长期咳嗽、咳痰、呼吸困难，被诊断为肺癌晚期。在与病魔抗争了一年后，最终因呼吸衰竭去世。李某的家人表示，他在患病期间非常痛苦，后悔没有早点戒烟。案例二：张某，32岁，吸烟10年。最近因突发心肌梗死被紧急送往医院抢救。医生表示，张某的血管严重堵塞，主要原因是长期吸烟导致的动脉粥样硬化。经过治疗，张某虽然保住了性命，但身体留下了严重的后遗症，生活质量受到极大影响。2.组织学生分组讨论案例，分析吸烟对个人、家庭和社会造成的影响。每个小组派代表发言，分享讨论结果。小组1：吸烟对个人健康危害极大，会导致各种疾病，甚至危及生命。像李某和张某这样的案例，让我们深刻认识到吸烟的可怕后果。小组2：吸烟不仅伤害自己，还会给家人带来痛苦。李某患病期间，家人要照顾他，承受经济和精神上的双重压力。张某生病后，家庭的生活也受到了很大影响。小组3：吸烟对社会也有负面影响。吸烟者在公共场所吸烟，会影响他人健康，还可能引发火灾等安全事故，给社会带来损失。（四）互动环节（20分钟）1.开展"吸烟危害知多少"知识竞赛将学生分成若干小组，通过多媒体展示一些关于吸烟危害的选择题、判断题和简答题，让学生进行抢答。例如：选择题：以下哪种疾病不是吸烟导致的？（）A.肺癌B.糖尿病C.慢性阻塞性肺疾病判断题：吸烟只会对吸烟者本人造成危害，不会影响他人。（）简答题：请简要说明吸烟对心血管系统的危害。对抢答正确的小组给予加分奖励，最后评选出表现最佳的小组，颁发小奖品。通过知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固他们对吸烟危害知识的掌握。2.情景模拟请学生表演事先排练好的小品《吸烟的烦恼》。小品讲述了一个年轻人在公共场合吸烟，引起他人不满和劝阻的故事。通过小品表演，生动形象地展现吸烟在日常生活中可能遇到的问题，让学生更深刻地体会到吸烟行为的不当之处。表演结束后，教师引导学生讨论小品中反映的问题，如在公共场合吸烟是否合适、如何正确劝阻他人吸烟等，让学生在讨论中增强文明意识和控烟意识。（五）控烟倡议（10分钟）1.教师向学生发出控烟倡议，呼吁大家从自身做起，拒绝吸烟，做不吸烟的新一代。倡议内容如下：树立正确的健康观，认识到吸烟的危害，自觉抵制吸烟行为。拒绝第一支烟，不尝试吸烟，不接受他人递烟，勇敢地对吸烟说"不"。积极向身边的家人、朋友和同学宣传吸烟的危害，倡导健康生活方式，带动更多的人参与到控烟行动中来。在公共场所，遵守禁烟规定，发现有人吸烟及时劝阻，共同维护无烟环境。2.组织学生在倡议书上签名，表达自己控烟的决心。（六）总结发言（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容，强调吸烟危害的严重性和控烟的重要性。2.鼓励学生将在班会上学到的知识运用到实际生活中，积极践行控烟倡议，为营造无烟校园、无烟社会贡献自己的力量。（七）课后延伸1.布置课后作业，让学生制作一份控烟手抄报，内容可以包括吸烟危害、控烟标语、自己的控烟承诺等，下周一在班级内展示交流。2.要求学生回家后与家长交流吸烟危害的知识，和家长一起制定家庭控烟计划，并监督家长是否遵守计划，共同营造无烟家庭环境。九、注意事项1.在播放吸烟危害视频短片时，要注意控制音量和时长，避免给学生带来过度的视觉和听觉冲击。2.知识讲解环节要尽量通俗易懂，结合图片、案例等多种形式，帮助学生理解吸烟危害的相关知识。3.案例分析和互动环节要充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参与讨论和发言，确保每个学生都能有所收获。4.控烟