幼儿园就寝安全管理制度

幼儿园就寝安全管理制度一、总则1.目的为保障幼儿在园就寝期间的安全，确保幼儿有一个安静、舒适、安全的睡眠环境，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿及参与幼儿就寝管理的工作人员。二、就寝准备工作1.寝室环境布置寝室应保持清洁、通风良好，温度和湿度适宜。每日在幼儿午睡和夜间就寝前，对寝室进行清扫和通风换气，确保空气质量达标。寝室床铺摆放整齐，间隔合理，便于幼儿上下床和工作人员巡视。床上用品应干净、整洁、柔软，符合幼儿年龄特点。合理设置夜间照明设备，确保光线柔和，既能满足巡视需要，又不会影响幼儿睡眠。在寝室设置应急照明灯具，并定期检查其功能是否正常。2.物品准备根据幼儿人数，准备足够数量的床铺、床垫、枕头、被子等床上用品，并定期清洗、消毒，确保卫生。为每个幼儿准备专用的睡衣、拖鞋，要求质地柔软、舒适、吸汗，便于幼儿穿脱。在寝室配备必要的生活用品，如垃圾桶、纸巾、水杯等，并放置在固定位置，方便幼儿使用。3.人员安排根据幼儿人数合理安排值班教师，确保每个寝室都有专人负责管理。值班教师应具备责任心强、细心、耐心等品质，熟悉幼儿情况。明确值班教师的工作职责，包括巡视寝室、照顾幼儿睡眠、处理突发情况等。在幼儿就寝前，组织教师进行培训，使其熟悉就寝管理流程和安全注意事项。三、幼儿就寝流程1.睡前准备晚餐后，组织幼儿进行适当的散步等轻松活动，帮助幼儿消化，避免剧烈运动影响睡眠。在睡前[X]分钟，提醒幼儿如厕，做好个人卫生。带领幼儿进入寝室，指导幼儿有序更换睡衣、整理衣物，并将脱下的衣服整齐叠放在指定位置。播放轻柔的睡前音乐，营造安静、温馨的睡眠氛围，帮助幼儿放松心情。2.入睡管理引导幼儿上床躺好，盖好被子，调整舒适的睡眠姿势。值班教师应巡视每个幼儿的睡眠情况，确保幼儿盖好被子，避免着凉。对于入睡困难的幼儿，值班教师应轻声安抚，给予适当的陪伴，帮助其入睡，但不得长时间打扰其他幼儿。在幼儿睡眠过程中，保持寝室安静，避免大声喧哗或播放嘈杂的声音。工作人员应尽量减少在寝室的走动，如需巡视，脚步要轻，动作要轻缓。3.夜间巡查值班教师应定时对寝室进行巡查，每[X]分钟巡查一次，重点检查幼儿的睡眠情况、被子覆盖情况、有无异常声响等。巡查过程中，注意观察幼儿的面色、呼吸等状况，如有异常情况应及时发现并采取相应措施。如发现幼儿身体不适或出现突发疾病，应立即通知保健医生进行处理，并及时与家长取得联系。做好夜间巡查记录，记录巡查时间、巡查情况、发现的问题及处理措施等，以备查阅。四、安全注意事项1.防止窒息幼儿睡觉时，应避免将衣物、被子等物品遮盖住口鼻，防止窒息。值班教师应检查幼儿的睡眠姿势，确保呼吸道通畅。不要让幼儿含着食物、玩具等入睡，避免在睡眠过程中发生呛噎。2.防止坠床为幼儿提供安全的睡眠床铺，床边应设置合适高度的围栏，防止幼儿滚落。围栏间隙应合适，避免幼儿头部卡住。在幼儿上床前，检查床铺围栏是否牢固，如有损坏应及时维修。对于睡眠不安稳、容易翻滚的幼儿，可以适当增加床边防护措施，如在床边放置柔软的垫子，以防万一。3.防止火灾寝室应配备符合安全标准的消防设备，如灭火器、消防栓等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。教育幼儿不得在寝室玩火，如玩弄电器、打火机等。工作人员应严格遵守用火用电规定，不得在寝室私拉乱接电线、使用明火。如发现寝室有火灾隐患或发生火灾，应立即启动应急预案，组织幼儿迅速疏散，并及时报警。4.防止触电对寝室的电器设备进行定期检查，确保其安全性能良好，电线无破损、漏电等情况。教育幼儿不得随意触摸电器设备，如插座、开关等。将电器设备放置在幼儿触摸不到的地方，如安装在高处或加设防护盖。在使用电器设备时，严格按照操作规程进行操作，用完后及时关闭电源。5.防止其他意外妥善保管寝室中的尖锐物品、危险化学品等，避免幼儿接触到造成伤害。注意寝室门窗的安全，睡前检查门窗是否关闭并锁好，防止陌生人进入。在寝室地面保持干燥，避免幼儿滑倒摔伤。如有水渍应及时清理。五、特殊情况处理1.幼儿突发疾病如发现幼儿在睡眠过程中突发疾病，值班教师应立即采取急救措施，并通知保健医生。保健医生应迅速赶到寝室进行诊断和处理。根据幼儿病情的严重程度，决定是否需要送往医院进一步治疗。如需送医，应及时通知家长，并安排专人陪同前往医院。在幼儿送医后，及时向园领导汇报情况，并做好后续的跟踪和沟通工作。2.突发事件如发生地震、火灾等突发事件，值班教师应保持冷静，立即启动应急预案。按照预定的疏散路线，迅速组织幼儿有序撤离寝室，到安全地点集合。在疏散过程中，要注意保护幼儿的安全，避免拥挤、踩踏等事故发生。到达安全地点后，及时清点幼儿人数，确保无幼儿遗漏。向上级主管部门报告事件情况，并配合相关部门进行后续的处理工作。3.幼儿情绪问题对于因想家、做噩梦等原因出现情绪问题的幼儿，值班教师应耐心安抚，给予温暖的陪伴和安慰。倾听幼儿的心声，了解其情绪问题产生的原因，并采取适当的方式进行疏导。如通过讲故事、唱歌等方式转移幼儿的注意力，帮助其缓解情绪。如幼儿情绪问题较为严重，持续时间较长，应及时与家长沟通，共同商讨解决方案。六、卫生与消毒1.个人卫生教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，睡前要洗脸、刷牙、洗脚，保持身体清洁。指导幼儿正确使用纸巾，如有鼻涕、口水等应及时擦拭。定期为幼儿修剪指甲，防止抓伤自己或他人。2.床上用品卫生床上用品应定期清洗、消毒，根据季节和实际使用情况，一般[X]周清洗一次，[X]月进行一次全面消毒。清洗床上用品时，应使用符合卫生标准的洗涤剂，按照正确的洗涤方法进行清洗，确保洗净污渍。消毒床上用品可采用紫外线照射、高温蒸煮等方法，消毒时间和温度应符合相关标准要求。3.寝室环境消毒每日在幼儿午睡和夜间就寝前，对寝室地面、门窗、家具等进行清扫和擦拭消毒。可使用含氯消毒剂按照规定比例进行配制后进行消毒。每周对寝室进行一次全面的消毒，包括墙面、天花板等部位。消毒时应关闭门窗，确保消毒剂作用足够时间，然后通风换气。定期对寝室的玩具、图书等物品进行消毒，可采用擦拭、浸泡等方法，防止交叉感染。七、工作人员职责1.值班教师职责负责本班幼儿就寝期间的安全管理工作，确保幼儿睡眠环境安全、舒适。按照就寝流程组织幼儿入睡，做好睡前准备、入睡管理和夜间巡查等工作。及时发现并处理幼儿在睡眠过程中出现的问题，如身体不适、情绪问题等，如遇突发情况应立即采取相应措施并报告。配合保健医生做好幼儿的健康护理工作，如观察幼儿身体状况、协助服药等。保持寝室安静，教育幼儿养成良好的睡眠习惯，不得在寝室大声喧哗、打闹。做好就寝管理记录，详细记录幼儿的睡眠情况、巡查情况等。2.保健医生职责在幼儿就寝期间，随时准备处理幼儿突发疾病情况。定期到寝室巡查，了解幼儿身体状况。对值班教师进行急救知识培训，指导其正确处理幼儿常见疾病和突发情况。负责幼儿药品的管理和发放，按照医嘱为幼儿服药，并做好记录。对寝室的卫生消毒工作进行指导和监督，确保符合卫生标准。及时与家长沟通幼儿的健康情况，如发现幼儿身体异常或有潜在健康问题，应及时告知家长并给予建议。3.后勤人员职责负责寝室设施设备的日常维护和维修工作，确保床铺、门窗、电器等设备安全可靠。定期对寝室的消防设备、安全设施进行检查和维护，保证其正常运行。为寝室提供充足的生活物资，如床上用品、生活用品等，并确保其质量合格、卫生达标。协助值班教师做好寝室的清洁卫生和消毒工作，保持寝室环境整洁。八、监督与考核1.监督机制成立由园领导、保健医生、教师代表等组成的就寝安全管理监督小组，定期对幼儿就寝安全管理工作进行检查和监督。监督小组通过实地查看、查阅记录、询问幼儿等方式，对寝室环境、人员安排、就寝流程执行情况、安全措施落实情况等进行全面检查。设立意见箱和投诉电话，接受家长和社会的监督，及时收集反馈意见和建议，对存在的问题进行整改。2.考核制度将幼儿就寝安全管理工作纳入教师绩效考