幼儿园大班健康教育教案：预防疾病1

幼儿园大班健康教育教案：预防疾病1一、教学目标1.知识与技能目标让幼儿了解常见疾病的症状和传播途径。教导幼儿掌握预防常见疾病的基本方法，如正确洗手、咳嗽打喷嚏的礼仪等。2.过程与方法目标通过图片、视频、故事等多种形式，引导幼儿观察、思考和讨论，提高幼儿的认知能力和语言表达能力。组织幼儿进行实践操作，如洗手练习、制作预防疾病宣传海报等，增强幼儿的自我保护意识和实际操作能力。3.情感态度与价值观目标培养幼儿积极预防疾病的意识，养成良好的生活卫生习惯。让幼儿懂得关心自己和他人的健康，增强社会责任感。二、教学重难点1.教学重点了解常见疾病的症状、传播途径及预防方法。掌握正确的洗手方法和咳嗽打喷嚏的礼仪。2.教学难点让幼儿将预防疾病的知识转化为实际行动，养成长期坚持的良好习惯。引导幼儿理解疾病对生活的影响，增强预防疾病的主动性。三、教学方法1.直观演示法：通过图片、视频等直观展示常见疾病的症状、传播途径等，帮助幼儿更好地理解。2.游戏教学法：设计相关游戏，如"疾病大闯关"等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。3.情境教学法：创设生活情境，如幼儿园班级中有人感冒等，引导幼儿思考应对方法。4.讨论法：组织幼儿讨论如何预防疾病，鼓励幼儿发表自己的看法和想法。四、教学准备1.收集常见疾病如感冒、流感、手足口病、水痘等的症状、传播途径及预防方法的图片、视频资料。2.准备洗手用品，如肥皂、毛巾等，用于幼儿洗手练习。3.彩色卡纸、彩笔、剪刀等，用于制作预防疾病宣传海报。4.疾病大闯关游戏的道具，如卡片、小奖品等。五、教学过程导入部分（5分钟）1.教师带领幼儿唱一首健康儿歌，如《洗手歌》，营造轻松愉快的课堂氛围。2.提问幼儿："小朋友们，你们知道生病了会怎么样吗？"引导幼儿自由回答，引出本节课的主题预防疾病。知识讲解部分（15分钟）1.利用图片或视频，向幼儿介绍几种常见疾病，如感冒、流感、手足口病、水痘等。展示感冒的症状图片，如流鼻涕、咳嗽、发热等，讲解感冒是一种常见的呼吸道疾病，通常由病毒感染引起。播放流感的视频，让幼儿了解流感比普通感冒症状更严重，如高热、头痛、肌肉疼痛等，传播速度也更快。展示手足口病的图片，介绍手足口病主要发生在儿童身上，症状包括手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡。讲解水痘的症状，如水痘会在皮肤上出现红色斑丘疹、水疱等，伴有瘙痒。2.分别讲解这些疾病的传播途径感冒和流感主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫。手足口病可通过接触被病毒污染的手、毛巾、玩具等传播，也可通过飞沫传播。水痘主要通过飞沫和直接接触传播。3.引导幼儿讨论如何预防这些疾病，教师适时进行总结和补充勤洗手是预防疾病的重要方法。洗手环节教学（15分钟）1.教师示范正确的洗手方法挽起袖子，打开水龙头，将手浸湿。涂抹肥皂，手心手背搓一搓，手指缝里也搓一搓。用流动水冲洗干净，再用毛巾擦干。2.让幼儿分组到洗手池进行洗手练习，教师在旁边指导，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手方法。3.洗手结束后，组织幼儿互相检查洗手是否干净，强化正确洗手的意识。咳嗽打喷嚏礼仪教学（10分钟）1.通过图片或视频向幼儿展示咳嗽打喷嚏的正确做法用纸巾或手肘捂住口鼻。咳嗽或打喷嚏后，将纸巾扔进垃圾桶，并及时洗手。2.请幼儿进行模仿练习，教师给予鼓励和指导。3.强调咳嗽打喷嚏礼仪的重要性，告诉幼儿这样可以防止疾病传播给他人。游戏环节：疾病大闯关（20分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组推选一名代表作为"闯关者"。2.教师准备一些关于常见疾病的问题卡片，如某种疾病的症状是什么、如何预防等。3."闯关者"抽取问题卡片并回答，答对一题得一分，答错不扣分。如果回答错误，教师可以引导同组幼儿进行讨论后再次回答。4.每闯过一关，教师给予相应的小奖品，如小贴纸、小糖果等，激发幼儿的积极性。5.游戏结束后，对游戏过程中涉及的知识点进行回顾和总结，强化幼儿的记忆。制作预防疾病宣传海报（20分钟）1.教师向幼儿介绍制作宣传海报的目的和方法，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔和文字表达预防疾病的方法。2.为幼儿提供彩色卡纸、彩笔、剪刀等材料，让幼儿分组进行海报制作。3.幼儿制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完善海报内容。4.每组推选一名代表上台展示海报，并向其他幼儿介绍海报上的预防疾病方法。总结部分（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，如常见疾病的症状、传播途径、预防方法等。2.强调预防疾病的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的生活卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、多吃蔬菜水果、适量运动等。3.布置课后小任务：回家后和爸爸妈妈一起制作一份家庭预防疾病计划，并坚持执行。六、教学延伸1.在班级的图书角投放一些关于预防疾病的绘本，供幼儿自主阅读和交流。2.在日常生活中，持续关注幼儿的卫生习惯，及时给予指导和纠正，强化预防疾病的意识。3.与家长保持密切沟通，反馈幼儿在园的健康情况，提醒家长在家中也要注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，共同做好疾病预防工作。七、注意事项1.在教学过程中，要注意使用简单易懂的语言，避免使用过于专业的词汇，确保幼儿能够理解。2.对于幼