瞻岐镇中学实验员考核量化细则

瞻岐镇中学实验员考核量化细则一、总则1.为加强瞻岐镇中学实验员队伍建设，提高实验教学质量，充分调动实验员工作的积极性和主动性，特制定本考核量化细则。2.本细则适用于本校全体实验员，考核结果作为实验员年度考核、评优评先、岗位晋升等的重要依据。二、考核内容及标准实验准备工作（30分）1.实验计划制定（10分）根据教学大纲和教材要求，每学期开学两周内制定详细的实验教学计划，内容完整、准确，包括实验名称、目的、器材、步骤、时间安排等，得810分。实验计划基本完整，但存在部分内容缺失或表述不够准确，得47分。未按时制定实验计划或计划严重不完整，得03分。2.实验器材准备（10分）实验前认真准备好所需的器材、药品等，器材完好率达到95%以上，药品数量充足、质量合格，摆放整齐有序，得810分。器材完好率在90%95%之间，药品基本满足实验需求，摆放较整齐，得47分。器材完好率低于90%，药品有短缺或质量问题，摆放混乱，得03分。3.预实验（10分）对每个实验进行预实验，熟悉实验过程和现象，能准确预测实验结果，记录预实验情况，得810分。部分实验进行了预实验，但不够全面或记录不完整，得47分。未进行预实验，得03分。实验教学过程（40分）1.实验课堂组织（10分）协助教师做好实验课堂的组织工作，维持课堂秩序，确保实验安全、有序进行，得810分。能基本维持课堂秩序，但在实验过程中出现一些小问题，得47分。课堂秩序混乱，出现安全事故或严重影响实验教学的情况，得03分。2.指导学生实验（15分）在实验过程中，认真指导学生正确操作仪器、观察现象、记录数据，及时解答学生的疑问，学生实验操作规范、成功率高，得1215分。能指导学生实验，但存在个别学生操作不规范或实验成功率一般的情况，得811分。指导不力，学生操作问题较多，实验成功率低，得07分。3.实验记录与报告（10分）督促学生认真填写实验记录和报告，及时批改并反馈，记录完整、准确，报告格式规范、内容详实，得810分。能批改学生实验记录和报告，但存在部分记录或报告不完整、格式不规范的情况，得47分。未认真批改或学生实验记录和报告存在大量问题，得03分。4.实验结束工作（5分）实验结束后，及时组织学生清理实验器材，归位摆放，清理实验桌面，检查水电安全，得45分。能组织学生清理实验器材，但不够及时或清理不彻底，得23分。未组织学生清理实验器材，得01分。实验室管理（20分）1.实验室环境管理（5分）保持实验室整洁卫生，每天进行清扫，定期进行消毒，通风良好，得45分。实验室卫生状况一般，偶尔有杂物或异味，得23分。实验室环境差，卫生问题严重，得01分。2.实验器材管理（10分）建立完善的实验器材管理制度，对器材进行分类存放、编号管理，定期盘点清查，做到账物相符，器材损坏、丢失及时登记并上报处理，得810分。器材管理制度基本健全，账物基本相符，但存在一些小问题，得47分。器材管理混乱，账物不符，器材损坏、丢失未及时处理，得03分。3.安全管理（5分）严格遵守实验室安全操作规程，加强对学生的安全教育，定期检查实验室安全设施，确保无安全事故发生，得45分。能落实安全措施，但存在一些安全隐患，得23分。出现安全事故，得01分。实验教学研究与创新（10分）1.教学研究（5分）积极参与学校组织的实验教学研究活动，每学期撰写一篇实验教学相关的论文或教学反思，质量较高，得45分。参与了实验教学研究活动，但论文或教学反思质量一般，得23分。未参与实验教学研究活动，得01分。2.创新工作（5分）在实验教学方法、器材改进、课程开发等方面有创新举措，并取得一定成效，得45分。有一些创新想法，但未取得明显成效，得23分。无创新工作，得01分。三、考核方式1.日常检查：由学校教务处、教研组长等定期对实验员的工作进行检查，包括实验准备情况、课堂组织情况、实验室管理等，检查结果作为考核的重要依据。2.学生评价：每学期末通过问卷调查或学生座谈会的方式，了解学生对实验员指导工作的满意度，学生评价占考核总分的10%。3.教师评价：征求任课教师对实验员配合教学工作的意见，教师评价占考核总分的10%。4.自评与互评：实验员进行自我评价，并在实验员之间开展互评，自评和互评结果分别占考核总分的5%。四、考核周期考核周期为一学期，每学期末进行综合考核评分，考核结果在全校范围内公示。五、考核结果应用1.根据考核得分，将实验员考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（6089分）、不合格（60分以下）三个等级。2.优秀等级的实验员在年度考核、评优评先、岗位晋升等方面予以优先考虑。3.合格等级的实验员要求针对存在的问题进行整改，在下一学期的考核中重点关注。4.不合格等级的实验员学校将进行诫勉谈话，责令限期改进，如仍未达到要求，将调整工作岗位或