河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题

河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题考试时间：90分钟 总分：150分 年级/班级：八年级试卷标题：河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题。一、选择题（共10题，每题3分，共30分）要求：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列属于生物现象的是（）

A.石头长草

B.热胀冷缩

C.铁锅生锈

D.食物腐烂2.下列不属于生物特征的是（）

A.生长

B.呼吸

C.分解

D.做梦3.下列生物分类正确的是（）

A.真菌→动物→植物

B.动物→植物→真菌

C.植物→动物→真菌

D.真菌→植物→动物4.下列不属于细胞结构的是（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞液5.下列不属于光合作用的原料是（）

A.二氧化碳

B.水分

C.光能

D.糖类6.下列不属于呼吸作用的产物是（）

A.二氧化碳

B.水分

C.光能

D.能量7.下列不属于生物对环境的影响的是（）

A.树木吸收水分

B.鸟类筑巢

C.蚂蚁搬运食物

D.食物链的形成8.下列不属于生物多样性保护措施的是（）

A.建立自然保护区

B.引进外来物种

C.建设人工湿地

D.增加生物种类9.下列不属于生态系统的组成成分的是（）

A.生物

B.非生物

C.生产者

D.消费者10.下列不属于生物多样性的价值的是（）

A.生态价值

B.经济价值

C.科研价值

D.景观价值二、填空题（共10题，每题3分，共30分）要求：将正确答案填写在横线上。1.生物的遗传物质是。2.生物体由三个层次构成。3.生物的遗传和变异是。4.生物的生殖方式有和。5.生物的变异有和。6.生物对环境的适应是和。7.生物的进化是通过和。8.生物多样性的价值有、和。9.生物多样性的保护措施有、和。10.生物对环境的适应有和。三、简答题（共4题，每题10分，共40分）要求：简要回答问题。1.简述生物的遗传和变异现象。2.简述生物的生殖和发育过程。3.简述生物对环境的适应方式。4.简述生物多样性的价值和保护措施。四、实验题（共2题，每题10分，共20分）要求：根据实验原理和步骤，完成实验报告。1.实验名称：观察植物细胞结构实验目的：观察植物细胞的基本结构。实验原理：利用显微镜观察植物细胞的结构。实验步骤：（1）取一片新鲜的叶片，用刀片切成薄片。（2）将薄片放在载玻片上，滴加适量的水。（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。实验结果：观察到植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。2.实验名称：观察动物细胞结构实验目的：观察动物细胞的基本结构。实验原理：利用显微镜观察动物细胞的结构。实验步骤：（1）取一滴新鲜血液，滴在载玻片上。（2）盖上盖玻片，用显微镜观察。实验结果：观察到动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。五、论述题（共1题，共20分）要求：结合所学知识，论述生物多样性的价值及其保护措施。生物多样性是指地球上各种生物种类、遗传变异和生态系统的多样性。生物多样性的价值包括：（1）生态价值：生物多样性是维持生态系统稳定的基础，对于保持生物圈的平衡和稳定具有重要意义。（2）经济价值：生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括食物、药品、纤维等。（3）科研价值：生物多样性为科学研究提供了丰富的材料，有助于揭示生物的奥秘。为了保护生物多样性，可以采取以下措施：（1）建立自然保护区：保护生物栖息地，维护生态平衡。（2）禁止非法捕猎和贩卖野生动物。（3）加强生物多样性保护宣传教育，提高公众环保意识。（4）开展生物多样性保护科研，为生物多样性保护提供科学依据。六、应用题（共1题，共20分）要求：结合所学知识，分析下列问题，提出解决方案。问题：某地区森林覆盖率逐年下降，导致生物多样性减少，生态环境恶化。请提出保护该地区生物多样性的措施。解决方案：（1）加大植树造林力度，提高森林覆盖率。（2）加强森林资源管理，禁止乱砍滥伐。（3）开展生物多样性保护宣传教育，提高公众环保意识。（4）开展生态修复工程，恢复生态环境。（5）建立自然保护区，保护生物栖息地。本次试卷答案如下：一、选择题答案：1.D解析：食物腐烂是由微生物分解食物中的有机物而产生的，属于生物现象。2.C解析：生物具有生长、呼吸、排泄、反应、繁殖等特征，而做梦是人类特有的生理现象，不属于生物特征。3.C解析：生物分类是根据生物的形态、结构、生理、生态等特征进行分类的，植物、动物、真菌是生物分类的三大类。4.D解析：细胞壁、细胞膜、细胞核是细胞的基本结构，而细胞液是细胞内的液体，不属于细胞结构。5.C解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程，光能是光合作用的能量来源。6.C解析：呼吸作用是生物体内有机物在氧气参与下分解产生能量、二氧化碳和水的过程，光能不是呼吸作用的产物。7.C解析：生物对环境的影响包括植物的光合作用、动物的取食和筑巢等，而分解是微生物分解有机物的过程，不属于生物对环境的影响。8.B解析：生物多样性保护措施包括建立自然保护区、加强生物资源管理、开展生物多样性保护宣传教育等，引进外来物种不属于生物多样性保护措施。9.B解析：生态系统的组成成分包括生物和非生物，生物包括生产者、消费者和分解者，非生物包括阳光、空气、水等。10.D解析：生物多样性的价值包括生态价值、经济价值和科研价值，景观价值不属于生物多样性的价值。二、填空题答案：1.核酸解析：生物的遗传物质是核酸，包括DNA和RNA。2.细胞、组织、器官解析：生物体由细胞、组织、器官三个层次构成。3.可遗传的变异和不遗传的变异解析：生物的遗传和变异现象包括可遗传的变异和不遗传的变异。4.有性生殖和无性生殖解析：生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。5.有利变异和不利变异解析：生物的变异包括有利变异和不利变异。6.结构的适应和功能的适应解析：生物对环境的适应包括结构的适应和功能的适应。7.自然选择和基因重组解析：生物的进化是通过自然选择和基因重组。8.生态价值、经济价值、科研价值解析：生物多样性的价值包括生态价值、经济价值和科研价值。9.建立自然保护区、加强生物资源管理、开展生物多样性保护宣传教育解析：生物多样性的保护措施包括建立自然保护区、加强生物资源管理、开展生物多样性保护宣传教育。10.结构的适应和功能的适应解析：生物对环境的适应有结构的适应和功能的适应。三、简答题答案：1.生物的遗传和变异现象是指生物在繁殖过程中，子代与亲代之间以及子代个体之间在形态、结构、生理、生态等方面存在的差异。遗传是指生物的性状通过基因传递给后代的现象，变异是指生物在繁殖过程中，子代与亲代之间以及子代个体之间在性状上存在的差异。2.生物的生殖和发育过程是指生物从受精卵开始，经过胚胎发育、幼体发育、成体发育等阶段，最终形成成熟个体的过程。生殖是指生物产生后代的过程，发育是指生物从胚胎到成熟个体的生长和形态变化过程。3.生物对环境的适应方式包括结构的适应和功能的适应。结构的适应是指生物体通过形态、结构的变化来适应环境，如鸟类的喙、昆虫的翅膀等；功能的适应是指生物体通过生理、行为的变化来适应环境，如动物迁徙、植物向光性等。4.生物多样性的价值包括生态价值、经济价值和科研价值。生态价值是指生物多样性对维持生态系统稳定和平衡的作用；经济价值是指生物多样性为人类提供的生物资源，如食物、药品、纤维等；科研价值是指生物多样性为科学研究提供了丰富的材料，有助于揭示生物的奥秘。四、实验题答案：1.实验名称：观察植物细胞结构实验目的：观察植物细胞的基本结构。实验原理：利用显微镜观察植物细胞的结构。实验步骤：（1）取一片新鲜的叶片，用刀片切成薄片。（2）将薄片放在载玻片上，滴加适量的水。（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。实验结果：观察到植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。2.实验名称：观察动物细胞结构实验目的：观察动物细胞的基本结构。实验原理：利用显微镜观察动物细胞的结构。实验步骤：（1）取一滴新鲜血液，滴在载玻片上。（2）盖上盖玻片，用显微镜观察。实验结果：观察到动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。五、论述题答案：生物多样性是指地球上各种生物种类、遗传变异和生态系统的多样性。生物多样性的价值包括：（1）生态价值：生物多样性是维持生态系统稳定的基础，对于保持生物圈的平衡和稳定具有重要意义。（2）经济价值：生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括食物、药品、纤维等。（3）科研价值：生物多样性为科学研究提供了丰富的材料，有助于揭示生物的奥秘。为了保护生物多样性，可以采取以下措施：（1）建立自然保护区：保护生物栖息地，维护生态平衡。（2）禁止非法捕猎和贩卖野生动物。（3）加强生物多样性保护宣传教育，提高