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文档简介
S1-U5-L3粘土浮雕雷东的梦中花21课程目标课程重难点课程教案CONTENTS知识目标:通过赏析奥迪隆雷东的梦幻花卉作品,增加小朋友的艺术鉴赏能能力技能目标:学习用粘土浮雕的方式来塑造立体花卉作品创意目标:用创意浮雕的方式向大师作品学习,增强创意表现能力情感目标:学会从不同额角度去观察事物,培养艺术鉴赏能力课程重点:本节课的重点是用粘土浮雕的形式表现花卉的立体作品。课程难点:本节课的难点是用粘土捏出不同形状的花朵,可通过观察花卉真实形状,用层层叠加的手法来塑造花卉。课前准备油画框水粉或丙烯颜料超轻粘土1课程引导他说“花朵和人的面孔一样,一朵就是一个谜”,“它是灵魂的反射。”各色各样的花朵,在画面上被处理得如此和谐、协调,似乎组成一曲交响乐的各个声部、各种乐器发出的谐和柔美的曲调一样,因此,也有人把雷东称做“神秘的色彩作曲家”。课程引导——认识艺术家奥迪隆·雷东(OdilonRedon,1840--1916)法国画家,生于波尔多,19世纪末象征主义画派的领军人物。被德尼比作"画坛的乌拉梅"。雷东在美学上主张发挥想象而不依靠视觉印象。19世纪70年代末他开始创作石版画,共创作了近200幅,总标题为《在梦中》。法国作家于斯曼称雷东的画是"病和狂的梦幻曲"。课程引导——作品欣赏作品中这些美丽的花朵出自19世纪法国画家奥迪隆·雷东。课程引导在雷东的作品中十分喜欢描绘花卉题材。雷东之所以爱画花,这是因为他从花中看到人。他曾说过:“花朵和人的面孔一样,一朵花就是一个谜”,“它是灵魂的反射”。一花一世界课程引导——作品欣赏在雷东的画中,长颈瓶中一束从野外采摘来的多种鲜艳小花,发出了艳丽耀眼的光彩,显示出热情、温和、纯洁和高贵的美,这是纯真人格的化身,是一首热情洋溢的抒情曲。课程引导——作品欣赏模糊的背景,色彩鲜明的又朦胧的花朵,给人如在梦境中的感觉一般。梦中的花朵课程引导——互动问答在雷东的花卉作品,你观察到了哪些特点呢?1、背景有什么样的特点?2、花朵有什么样的特点?背景:作品背景大多模糊朦胧,充满意境之美。雷东的花卉作品大多用粉质柔和色彩多样的色彩笔作画,质地效果很美丽,使画面产生天鹅绒一般柔和的效果。主体物花朵:花朵颜色鲜艳欲滴,形状多样,与背景形成强烈的对比,突出花朵的生机与热情。课程引导——互动问答这些花卉作品中都有什么样的花瓶呢?圆圆的肚子,高高的脖颈,古典的瓷花瓶,颜色以蓝色、白色居多课程引导——作品赏析法式田园风格花艺如果还原雷东的花卉作品,可能是热情奔放,花卉种类繁多,结构松散浪漫的法式田园风格插花。我们可以看到花材十分丰富。课程引导——花朵浮雕在众多描绘花朵的作品中,我们还可以看到这种立体的花卉作品,这样的突出画面的半雕塑作品叫做浮雕。叶子:浅浮雕花朵:高浮雕课程引导——浮雕艺术浮雕是什么?浮雕是雕塑与绘画相结合的产物。浮雕是一种从石头表面凸出的图像形状(与凹雕相反),是一种半垂直的雕塑。可以分为浅浮雕和高浮雕。浅浮雕是一个单级雕像,内容相对简单;高浮雕是一种多层次的雕塑,内容较为复杂。课程引导——浮雕艺术2绘画创作他说“花朵和人的面孔一样,一朵就是一个谜”,“它是灵魂的反射。”各色各样的花朵,在画面上被处理得如此和谐、协调,似乎组成一曲交响乐的各个声部、各种乐器发出的谐和柔美的曲调一样,因此,也有人把雷东称做“神秘的色彩作曲家”。绘画创作1、准备1个长方形的油画框(或硬纸板),用土黄、熟赫、白色、肉色等,将背景涂上灰灰的朦胧的背景色。绘画创作2、用白色或其他颜色粘土捏一个圆肚长颈花瓶,粘贴在背景下方,并用绿色超轻粘土搓成细长条,粘贴在背景上。绘画创作3、粘贴出叶子,用手指头搓出叶子的形状,用粘土刀压出叶脉,可以适当加一些蓝色的叶子。绘画创作4、按照图中的步骤,先搓长条,分出十几个小圆球,压扁,叠在一起卷起来做出花心,再压出一些较大的圆片包在花心四周,做出一朵玫瑰花作为主花。1234567绘画创作5、捏出一些其他形状的花朵分布在四周。绘画创作6、用干的毛笔蘸色粉或棕色眼影给花瓶打出阴影,作品就完成啦!课程总结本节课我们又认识了一位法国艺术家奥迪隆雷东,在他的作品中,我们看到了仿佛梦中般的景象,唯美,热烈而又自由开放的花儿们,仿佛拥有浪漫的灵魂。如此美丽的作品,我们通过浮雕的形式,用粘土塑造花朵浮
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