8科技发展 造福人类（第1课时）教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

8科技发展造福人类（第1课时）教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：道德与法治六年级下册统编版第8课《科技发展造福人类》

内容：本节课主要围绕科技发展对人类生活带来的积极影响展开，包括互联网的普及、智能手机的广泛应用、航天技术的突破等，旨在引导学生认识到科技发展的重要性和对人类生活的深远影响。二、核心素养目标分析培养学生正确的价值观，认识到科技发展对社会进步的推动作用；提升学生的信息意识，学会辨别科技信息，树立科学使用科技产品的观念；增强学生的创新意识，激发对科技探索的兴趣和热情；培养团队合作精神，通过讨论交流，共同探讨科技发展对人类的影响。三、学情分析六年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对科技发展有着浓厚的兴趣。在知识层面，学生对互联网、智能手机等科技产品有一定的了解，但对科技发展对人类社会深远影响的认知较为局限。在能力方面，学生的信息获取和处理能力逐渐增强，但独立思考和分析问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待加强，部分学生可能存在依赖科技产品、缺乏深度思考的问题。

本节课的教学设计需要考虑到学生的这些特点。首先，教学内容应贴近学生生活，通过具体的案例让学生感受到科技发展带来的便利和影响。其次，教学过程中要注重培养学生的批判性思维，引导学生从多个角度分析科技发展的利弊。此外，通过小组讨论和合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供相应的学习资源和指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。总之，学情分析对于本节课的教学设计至关重要，它有助于教师更好地把握教学节奏，实现教学目标。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、交互式电子白板、录音笔。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：科技发展相关的图片、视频资料，如互联网发展历程、航天技术成就等。

4.教学手段：PPT课件、学生手册、讨论卡片、案例分析材料。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于互联网发展史的纪录片，并总结互联网对生活的影响。

设计预习问题：围绕“科技发展造福人类”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“互联网的普及对日常生活有哪些具体改变？”、“航天技术的突破对人类有哪些重要意义？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记和问题，了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网发展、航天技术等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考互联网如何改变了信息传播方式，航天技术如何促进了人类对宇宙的认知。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解科技发展对人类的影响，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放科技发展相关的视频或展示科技成就图片，引出“科技发展造福人类”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解互联网、航天技术等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，讲解互联网如何改变了人们的生活方式，航天技术如何推动了人类对宇宙的探索。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握科技知识的应用。例如，让学生模拟互联网公司的运营，讨论航天技术的未来发展。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验科技知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科技知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科技知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解科技发展对人类的影响，掌握科技知识的应用。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“科技发展造福人类”课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于科技发展对生活影响的短文。

提供拓展资源：提供与科技发展相关的拓展资源（如科技杂志、科普网站等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的科技发展知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

学生在学习“科技发展造福人类”这一章节后，能够掌握以下知识点：

（1）了解互联网的起源、发展历程及其对人类生活的影响；

（2）认识航天技术的重要性和对人类文明的贡献；

（3）理解科技创新对社会进步的推动作用；

（4）掌握科技发展与人类生活方式、生产方式之间的关系。

2.思维能力提升：

（1）培养学生的批判性思维，能够从多角度分析科技发展的利弊；

（2）提高学生的逻辑思维能力，学会用科学的方法分析问题；

（3）增强学生的创新意识，激发对科技探索的兴趣和热情。

3.实践能力培养：

（1）通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力；

（2）通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力；

（3）引导学生关注社会热点问题，学会运用科技知识分析和解决实际问题。

4.价值观塑造：

（1）树立正确的价值观，认识到科技发展对社会进步的推动作用；

（2）培养学生的社会责任感，关注科技发展对社会和环境的影响；

（3）激发学生的爱国情怀，为祖国的科技创新贡献自己的力量。

5.学习兴趣激发：

（1）通过生动有趣的教学案例，激发学生对科技发展的兴趣；

（2）引导学生关注身边的科技现象，培养他们的好奇心和探索精神；

（3）让学生体会到科技改变生活的魅力，增强他们的学习动力。

6.综合素质提高：

（1）培养学生的信息意识，学会辨别科技信息，树立科学使用科技产品的观念；

（2）提高学生的自主学习能力，学会利用网络等资源进行学习；

（3）增强学生的终身学习观念，为未来的学习和生活打下坚实基础。

具体体现在以下几个方面：

1.学生在课堂讨论中，能够提出具有深度和广度的观点，对科技发展的影响进行深入分析。

2.学生在完成课后作业时，能够结合实际案例，运用所学知识解决问题。

3.学生在日常生活中，关注科技发展动态，主动学习科技知识，提高自身综合素质。

4.学生在小组合作中，能够充分发挥团队协作精神，共同完成任务。

5.学生在学习过程中，逐渐形成正确的价值观，关注科技发展对社会和环境的影响。

6.学生在学习“科技发展造福人类”这一章节后，对科技发展充满信心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。七、板书设计①科技发展概述

-科技定义

-科技发展历程

-科技对社会的影响

②互联网的普及

-互联网的起源与发展

-互联网对生活的影响

-互联网的应用领域

③航天技术的突破

-航天技术的定义与分类

-航天技术的主要成就

-航天技术对未来发展的意义

④科技与人类生活

-科技对生活质量的提升

-科技对生产力的推动

-科技对文化教育的贡献

⑤科技与社会进步

-科技创新对社会发展的推动作用

-科技与经济、政治、文化的关系

-科技对社会结构的变革

⑥科技与伦理道德

-科技发展中的伦理问题

-科技与人类价值观的关系

-科技伦理的基本原则

⑦科技发展的挑战与机遇

-科技发展带来的挑战

-应对科技挑战的策略

-科技发展的机遇与前景八、典型例题讲解1.例题：

互联网的普及对人们的生活方式产生了哪些影响？

答案：

互联网的普及对人们的生活方式产生了以下影响：

（1）信息获取更加便捷，人们可以通过互联网快速获取各种信息；

（2）社交方式发生变化，人们可以通过社交媒体与朋友、家人保持联系；

（3）购物方式多样化，人们可以通过网络购物，享受送货上门的服务；

（4）学习方式转变，人们可以通过在线教育平台学习新知识；

（5）娱乐方式丰富，人们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游戏等。

2.例题：

航天技术的突破有哪些具体成就？

答案：

航天技术的突破主要包括以下成就：

（1）成功发射并回收载人飞船，如中国的神舟系列；

（2）实现月球和火星探测，如美国的阿波罗登月计划和中国的嫦娥探月工程；

（3）发射并运行空间站，如国际空间站；

（4）发射通信卫星，实现全球通信；

（5）发射遥感卫星，用于地球观测和环境监测。

3.例题：

科技发展对教育领域产生了哪些影响？

答案：

科技发展对教育领域产生了以下影响：

（1）教育资源的共享，通过网络平台，学生可以获取全球优质教育资源；

（2）教学方式的创新，如在线教育、虚拟现实教学等；

（3）教育评价方式的变革，如基于大数据的学习分析；

（4）教育公平的推进，缩小城乡、区域间的教育差距；

（5）教育个性化，根据学生的学习特点和需求，提供个性化的教育服务。

4.例题：

科技创新如何推动社会进步？

答案：

科技创新推动社会进步的方式包括：

（1）提高生产效率，降低生产成本；

（2）改善生活质量，提供更便捷、舒适的生活体验；

（3）促进经济增长，创造新的就业机会；

（4）推动社会管理现代化，提