2022年教师资格证考试题库大全及答案

2022年教师资格证考试题库大全及答案一、综合素质（小学）1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。解析：学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。李老师通过记录学生做作业的特殊现象，分析学生心理变化，关注到了不同学生的差异，依据这些差异设计、布置、批改和反馈作业，体现了注重学生发展的差异性。B选项教学专业自主性主要侧重于教师在教学方法、课程设计等方面的自主决策，与题干不符；C选项学生发展的主体性强调学生是学习的主人，主动参与学习过程，题干未体现；D选项提升布置作业的有效性不是从学生观角度分析的内容。2.晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目。慢慢地，晓甜开始信赖乔老师，学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）。A.非对等性B.可互换性C.方法性D.形式性答案：C。解析：教师关怀具有方法性，要求教师根据学生的特点和需求，采取合适的方法来关怀学生。乔老师发现晓甜喜欢写作这一特点，通过表扬她作文好和推荐阅读书目等方法，赢得了晓甜的信赖，让她学习认真起来，体现了关怀的方法性。A选项非对等性是指教师对学生的关怀往往是单向付出较多；B选项可互换性不符合教师关怀的特点；D选项形式性与乔老师有针对性的关怀做法不符。3.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。A.正确。教师须服从学校的一切安排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.不正确。研究对应试帮助很大答案：B。解析：教师进行教学科研有利于教师的专业发展。教学科研可以帮助教师更好地了解教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量，提升自身的专业素养。卢老师认为搞研究上课用不着，这种说法是不正确的。A选项教师应服从学校合理安排，但科研对教师发展有益，并非无用；C选项小学教师进行研究同样有很大作用；D选项研究的作用不仅仅是对应试有帮助，更重要的是促进教师专业成长和教学质量提升。4.《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是（）。A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府答案：A。解析：《中华人民共和国宪法》第二条规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。B选项地方各级人民政府是行政机关；C选项地方各级人民代表大会常务委员会是地方各级人民代表大会的常设机关；D选项中央人民政府和地方各级人民政府是我国的行政机关体系，并非人民行使国家权力的机关。5.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中正确的是（）。A.张某永远丧失教师资格B.学校可依法撤销张某的教师资格C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格答案：A。解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。张某因恶意透支信用卡被判处有期徒刑一年，属于故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，所以他永远丧失教师资格。B选项不是撤销而是丧失；C选项不存在两年后重新申请的情况；D选项也不能再通过考试获得教师资格。6.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法（）。A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利B.不合法，学校不得变相设重点班C.合法，有助于教师分层分类教学D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课答案：B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该小学将成绩优秀学生组建成实验班，属于变相设重点班，做法不合法。A选项学校自主办学和管理也要遵循相关法律规定；C选项这种做法不利于教育公平，并非有助于分层分类教学；D选项重点不在于是否安排优秀教师，而在于分设重点班的行为违法。7.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失。依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）。A.对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某具结悔过答案：A。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，符合解聘情形，学校可以对其予以解聘。B选项行政处罚是行政机关对违反行政法律法规的公民、法人或其他组织给予的制裁，学校无此权力；C选项罚款是行政处罚的一种方式，学校不能进行罚款；D选项具结悔过不是学校针对这种情况应采取的措施。8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，县级以上人民政府应当建立的未成年人保护工作机制是（）。A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制答案：C。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第八条规定，县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。所以选C选项。9.六（1）班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当（）。A.对张某心理辅导B.通知张某家长C.严肃批评张某D.立即制止张某答案：D。解析：当发现学生有欺凌行为时，教师首先应当立即制止，以防止欺凌行为进一步恶化，保护受欺凌学生的安全。之后再进行后续的处理，如通知家长、对欺凌者进行心理辅导、严肃批评教育等。所以李老师首先应做的是立即制止张某，选D选项。10.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵B.《关雎》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫答案：C。解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。A选项《鲁提辖拳打镇关西》确实节选自《水浒传》，作者施耐庵；B选项《关雎》和《蒹葭》都选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》；D选项《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫。所以答案选C。二、教育教学知识与能力（小学）1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派以杜威为代表，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》；布鲁纳是美国教育心理学家，强调学科结构，提出了结构主义教学理论。所以答案选D。2.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，说明他有一定的道德认识，但“忍不住”说明他在行为控制上缺乏意志力，不能克服自己偷拿东西的冲动，所以小林缺乏道德意志教育。A选项道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识；B选项道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验；D选项道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。所以选C。3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（）。A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能答案：D。解析：教育的文化传播功能是指教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这是将中国文化传播到世界各地，体现了教育的文化传播功能。A选项文化传递功能主要是指文化在时间上的传承；B选项文化创造功能是指教育能够创造出新的文化；C选项文化更新功能强调教育对文化的变革和发展。所以选D。4.在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（）。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性答案：A。解析：国家课程是由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程，体现国家的教育意志。地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。地方课程与国家课程在地位上是平等的，它们共同构成了我国基础教育的课程体系，相互补充、相互促进。所以选A选项。5.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程答案：B。解析：广域课程是合数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程，把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，属于广域课程。A选项融合课程是将有关学科融合为一门新的学科，融合之后原来学科之间的界限不复存在；C选项核心课程是以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程；D选项合并课程并非课程类型的标准表述。所以选B。6.虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.终结性评价答案：C。解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。老师将小明期末成绩与期中成绩对比，看到他有所提高并颁发“学习进步奖”，这是关注了小明自身成绩的前后变化，属于个体内差异评价。A选项相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣；B选项绝对性评价是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求；D选项终结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。所以选C。7.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究，这种新型教学组织形式称为（）。A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂答案：D。解析：翻转课堂是指学生在课前利用教师发布的各种教学视频对新知识进行自主学习，课堂上则参与老师组织的对疑难问题的讨论、探究等互动交流活动，从而获得更深层次理解的一种教学模式。题干中学生课前借助网络平台观看微视频自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究，符合翻转课堂的特点。A选项在线课堂是指通过互联网技术进行的实时授课；B选项网络课堂范围较宽泛，可指各种利用网络进行的教学活动；C选项虚拟课堂通常是指利用虚拟现实技术创建的模拟课堂环境。所以选D。8.“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于（）。A.设疑导入B.温故导入C.释题导入D.故事导入答案：A。解析：设疑导入是指在导入新课时，提出疑问，创设悬念，引起学生的好奇心和求知欲，激发学生思考，使学生带着问题学习新课。张老师通过提出“花儿为什么会呈现出不同的颜色呢”这个问题，引发学生的思考，从而导入新课，属于设疑导入。B选项温故导入是通过复习旧知识来引入新知识；C选项释题导入是对课题进行解释说明来导入新课；D选项故事导入是通过讲述故事来引入新课。所以选A。9.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（）。A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价答案：B。解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，判断其学习状况，正是个体内差异评价的体现。A选项绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求；C选项甄别评价主要目的是鉴定、区分学生；D选项相对评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣。所以选B。10.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于（）。A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学答案：B。解析：现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。教师组织学生到学校附近的路口观察常见的交通标志，属于现场教学。A选项复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式；C选项个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式；D选项课堂教学是在课堂内进行的教学活动。所以选B。三、综合素质（中学）1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。解析：学生是独特的人，具有个别差异性。李老师通过记录学生做作业的特殊现象，分析学生心理变化，关注到了不同学生的差异，并依据这些差异来设计、布置、批改和反馈作业，体现了注重学生发展的差异性。B选项教学专业自主性主要强调教师在教学过程中的自主决策等，与题干从学生观角度不符；C选项学生发展的主体性强调学生主动参与学习，题干未突出这一点；D选项提升布置作业的有效性不是从学生观角度分析的。所以选A。2.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学反思能力答案：B。解析：教学操作能力是指教师在教学中使用策略的能力，包括制定教学目标、编制教学计划、教学方法的选择与运用、教学材料和教学技术的选择设计、管理组织课堂、测评教学效果等方面的能力。刘老师善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题，体现了他在教学操作方面能力突出。A选项教学认知能力是指教师对所教学科的定理法则和概念等的概括化程度，以及对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度；C选项教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力；D选项教学反思能力是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的能力。所以选B。3.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者答案：A。解析：教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。邱老师经常梳理教学问题，运用教育学、心理学知识分析成因并寻找解决策略，体现了他作为教育教学研究者的角色。B选项行为规范的示范者强调教师以自身的行为为学生树立榜样；C选项心理健康的维护者侧重于关注学生的心理健康；D选项学生学习的组织者主要是组织学生进行学习活动。所以选A。4.《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）。A.中华人民共和国人民检察院B.中华人民共和国监察委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国人民法院答案：A。解析：《中华人民共和国宪法》第一百三十四条规定，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。B选项中华人民共和国监察委员会是行使国家监察职能的专责机关；C选项全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，行使立法权等多项职权；D选项中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。所以选A。5.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A。解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。该中学扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，做法不合法。B选项重点不在于代课教师工资的保障方式，而在于学校侵犯了休产假教师的权益；C选项学校的这种做法并非是对教师的合理奖励或处分；D选项学校自主管理也不能违反法律规定侵犯教师的合法权益。所以选A。6.某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》，对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）。A.市级人民政府教育行政部门B.市级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.县级人民政府答案：C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。所以该足球学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育，具有审批权的主体是县级人民政府教育行政部门，选C选项。7.为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（）。A.合法，班主任对学生有管教权B.合法，班主任对学生有监护权C.不合法，侵犯了学生的隐私权D.不合法，侵犯了学生的财产权答案：C。解析：隐私权是指学生有权要求他人尊重自己个人的、不愿或不方便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。李老师要求学生上交手机接受检查，查看学生手机信息，侵犯了学生的隐私权。A选项班主任有管教学生的权利，但不能以侵犯学生隐私的方式进行；B选项班主任对学生没有监护权，监护权一般属于父母或其他法定监护人；D选项李老师的行为主要是侵犯隐私权，而非财产权。所以选C。8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟答案：C。解析：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。A选项预防未成年人沉迷网络属于社会保护中网络保护的内容；B选项禁止拐卖、虐待未成年人是社会对未成年人安全方面的保护；D选项任何人不得在中小学教室吸烟是社会为未成年人创造良好环境的保护措施。而C选项履行监护职责，抚养未成年人是家庭保护的内容，不属于社会保护。所以选C。9.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍。该校的做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍答案：D。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。所以该校在案件尚在审理阶段就取消江某学籍的做法不合法，选D选项。10.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）。A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”答案：ABD。解析：A选项对《诗经》的表述正确；B选项莫泊桑是法国著名短篇小说作家，其代表作品有《项链》《羊脂球》等；D选项契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C选项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。所以答案选ABD。四、教育知识与能力（中学）1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》答案：C。解析：《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期，它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系等。《论语》是孔子及其弟子的言行录，包含了许多教育思想，但不是专门论述教育教学问题的著作；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教等内容。所以选C。2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A。解析：教育的经济功能主要体现在：教育是劳动力再生产的基本途径，它能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力；教育是科学知识再生产的最有效形式；教育是进行技术创新的一个重要手段。题干描述体现了教育的经济功能。B选项育人功能是教育的基本功能，侧重于对人的身心发展的影响；C选项教育的政治功能