部编版语文小学五年级上册单元测试题及答案（全册）

统编五年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

二、给下列加点的字选择正确的读音打“。（3分）

享受（hengxiang）眼睑（jianlian）目车子（m6umao）

长喙（huihui）嗜好（shisi）清澄（chengdeng）

三、看拼音，写词语。（10分）

xiangyixianqizhulujingkuang

gaobingchenjinchanrnianchaye

四、给下列多音字选择正确的读音打“J”。（3分）

1.小明看到哥哥挨（Gidi）打了，紧紧地挨（Gidi）着姐姐。

2.我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biGnpian）,而且菜场

蔬菜价格也很便（bidnpian）宜。

3.他已经待（daidai）了一会儿了，但还得等待（daidai）一段时间。

五、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语书写有错的一项是（）。

A.舒适温暖茂密神幽

B.隐约熟悉疏格篷松

C.文豪享受细腻淘气

D.呼唤美好胸脯绒毛

2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A.（技术、器物构造等）精细巧妙。（精巧）

B.出乎人的预料，没想到。（果然）

C.形容声音响亮而有节奏。（铿锵）

D.由于喜欢或敬重而愿意接近。（爱慕）

3.下列对《落花生》赏析有误的一项是（）。

A.《落花生》是许地山早期的一篇著名的散文作品，作者写了落花生外表平

凡、价钱低廉、味道鲜美，又写它易种有用的本质。

B.全文围绕“种花生一一收花生一一吃花生一一议花生”来写，重点写了

种花生，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

C.课文运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的

朴实无华、默默无闻、不计较名利。

D.课文通过介绍花生的特点，以物喻人，说明：人要做有用的人，不要做

只讲体面，而对别人没有好处的人。

4.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（）。

A.只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟

之间都会创造出美好的境界。

B.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你

也会收获一份快乐。

C.彼此互相信任的世界是美好的。

D.只要有信任在，世界一定是美好的。

5.下列对《白鹭》语句分析有误的一项是（）。

A.“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”这句话概括写颜色和身段的

精巧。

B.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……”

句中连用四个“那”字，从“褰毛、结构、喙、脚”（从整体到部分、从头

到脚）描写白鹭的美。

C.“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而

它却很悠然。”句中“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

D.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨

吗？”这一句运用设问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限

的遐想。

六、填空题。（23分）

1.查字典填空。（2分）

“幽”用部首查字法应查部，除部首外还有画。“幽”的意

思有：①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③幽禁，把

人关起来不让跟外人接触；④指阴间。“深幽”的“幽”应该选第一种解

释。根据义项②的意思，“幽”可以组词为：O

2.给加点词语选择正确的注释。（4分）

新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不污浊；④少见的；

罕见的。

（1）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（）

（2）我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。（）

（3）市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。（）

（4）当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。（）

3.选词填空。（4分）

当然居然悠然

（1）曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要

亲眼瞧瞧。

（2）有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。

（3）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳,

而它却很（）。

4.按要求写句子。（4分）

（1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

（2）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）

5.按课文内容填空。（9分）

（1）《落花生》一文的作者是，他的笔名是“”。作

者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要

做，不要做o（5分）

（2）《珍珠鸟》这篇课文从珍珠鸟的、、、等

方面描写了它的可爱。（2分）

（3）俗话说：“没有规矩，。”班级公约是共同制定、认

可的规则。制定班级公约，可以营造,建设的班集体。

（2分）

七、阅读理解。（24分）

（一）课内阅读。（14分）

那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只鹭鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鹭设计出的镜匣。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安

稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它

真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说

是乡村生活中的一大乐事。

1.这几段文字节选自《——》，作者是，你还知道他的重要作品

有《》、《》。（2分）

2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这

样的句子。（6分）

比喻句：。

拟人句：o

3.请解释以下句子。（2分）

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

4.这三段文字分别写了白鹭、、时的景

象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的、一首优美的。

（4分）

（二）课外阅读。

生命之芯

庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，

它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸

展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院

子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，

几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一

样。

我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼

碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两

的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只

只再也不能飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。

但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚

厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又

气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先

摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟

透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那

样总是扫叶子了。

果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，

然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显

得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。

不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些

褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在

上面，然后喟啾几声就怏怏地飞走了。

难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌

芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果

实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡

了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了

自己生命的秋天里。

果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就

是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。

坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了

敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，

还是我们脚下的一粒泥土……

一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）

2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的

变化过程？（3分）

3.文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分）

八、习作展示。（25分）

每个人心里都有自己的心爱之物，请围绕你的心爱之物，完成一篇习作。

可以写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之

物，要把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟，不少于400字。

【参考答案】

2020年秋统编五年级语文上册第一单元测试题(含答案)

(时间：90分钟分值：100分)

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。(2分)

略。

二、给下列加点的字选择正确的读音打“J。(3分)

享受(hengxiangV)眼睑(jianVlian)除子(mouVmao)

长喙(hulhuiV)嗜好(shiVsi)清澄(chengVdeng)

三、看拼音，写词语。(10分)

xiangyixianqizhulujingkuangxiazi

相宜嫌弃朱鹭镜框匣子

gaobingchenjinchanmianchayej,i*aVnqiV

糕饼沉浸缠绵茶叶捡起

四、给下列多音字选择正确的读音打“J”。（3分）

1.小明看到哥哥挨（GiaiV）打了，紧紧地挨（GiJdi）着姐姐。

2.我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（bimVpian）,而且菜场

蔬菜价格也很便（biGnpionV）宜。

3.他已经待（daiVdai）了一会儿了，但还得等待（daidaiV）一段时间。

五、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语书写有错的一项是（B）。

A.舒适温暖茂密神幽

B.隐约熟悉疏格篷松

C.文豪享受细腻淘气

D.呼唤美好胸脯绒毛

2.下列词语与意思不对应的一项是（B）。

A.（技术、器物构造等）精细巧妙。（精巧）

B.出乎人的预料，没想到。（果然）

C.形容声音响亮而有节奏。（铿锵）

D.由于喜欢或敬重而愿意接近。（爱慕）

3.下列对《落花生》赏析有误的一项是（B）。

A.《落花生》是许地山早期的一篇著名的散文作品，作者写了落花生外表平

凡、价钱低廉、味道鲜美，又写它易种有用的本质。

B.全文围绕“种花生一一收花生一一吃花生一一议花生”来写，重点写了

种花生，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

C.课文运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的

朴实无华、默默无闻、不计较名利。

D.课文通过介绍花生的特点，以物喻人，说明：人要做有用的人，不要做

只讲体面，而对别人没有好处的人。

4.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（D）。

A.只要用真心真爱去对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟

之间都会创造出美好的境界。

B.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你

也会收获一份快乐。

C.彼此互相信任的世界是美好的。

D.只要有信任在，世界一定是美好的。

5.下列对《白鹭》语句分析有误的一项是（D）。

A.“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”这句话概括写颜色和身段的

精巧。

B.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……”

句中连用四个“那”字，从“簧毛、结构、喙、脚”（从整体到部分、从头

到脚）描写白鹭的美。

C.“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而

它却很悠然。”句中“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

D.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨

吗？”这一句运用设问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限

的遐想。

六、填空题。（23分）

1.查字典填空。（2分）

“幽”用部首查字法应查山（或幺）部，除部首外还有6画。“幽”的意

思有：①形容地方很僻静、光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；③幽禁，把

人关起来不让跟外人接触；④指阴间。“深幽”的“幽”应该选第①种

解释。根据义项②的意思，“幽”可以组词为：幽雅。

2.给加点词语选择正确的注释。（4分）

新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不污浊；④少见的；

罕见的。

（1）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（②）

（2）我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。（③）

（3）市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。（①）

（4）当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。（④）

3.选词填空。（4分）

当然居然悠然

（1）曹小三（当然）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要

亲眼瞧瞧。

（2）有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。

（3）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳,

而它却很（悠然）。

4.按要求写句子。（4分）

（1）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里

（2）朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）

朋友将珍珠鸟放在笼子里。

5.按课文内容填空。（9分）

（1）《落花生》一文的作者是许地山，他的笔名是“落华生”。作者

在这篇课文中运用了借物喻人的写法,给我们讲了做人的道理：人要做一

有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（5分）

（2）《珍珠鸟》这篇课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写

了它的可爱。（2分）

（3）俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们

共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境—，

建设团结友爱的班集体。（2分）

七、阅读理解。（24分）

（一）课内阅读。（14分）

那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只鹭鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鹭设计出的镜匣。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安

稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它

真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说

是乡村生活中的一大乐事。

1.这几段文字节选自《白鹭》，作者是郭沫若，你还知道他的重

要作品有《女神》、《长春集》0（2分）

2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这

样的句子。（6分）

在清水田里，时有一只两只鹭鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框

里的画面。田的大小好像有心人为鹭鹭设计出的镜匣。

比喻句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。

晴天的早晨,，每每看见自鹭孤独地站立在小树的绝顶,，看来像是不太安稳,.

而它却很悠然,―这是别的鸟少有的二种嗜好。…

拟人句：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一

座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

3.请解释以下句子。（2分）

增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而

不美，变黑一点就会因黑而不美。

4.这三段文字分别写了白鹭在清水田里、晴天的早晨、黄昏的空

区一时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的—诗一、一首

优美的歌。（4分）

（二）课外阅读。

生命之芯

庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，

它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺恼的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸

展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院

子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，

几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一

样。

我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼

碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两

的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只

只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。

但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚

厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又

气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先

摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟

透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那

样总是扫叶子了。

果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，

然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显

得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。

不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些

褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在

上面，然后喟啾几声就怏怏地飞走了。

难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌

芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果

实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡

了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了

自己生命的秋天里。

果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就

是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。

坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了

敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，

还是我们脚下的一粒泥土……

一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）

文章标题“生命之芯”具体指作物的果实。

寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。

2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的

变化过程？（3分）

由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。

3.文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分）

暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶

子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再

也不能飞的蝴蝶。

运用了比喻的手法，将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶，形象而生动地写出了葡

萄落叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情。

八、习作展示。（25分）

略。

上学期五年级第二单元检测卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序--二三四五总分

得分

一、基础训练营(34分)

1.给加点字选择正确的读音，画“。(4分)

(1)虽然大学毕业多年，但是他们两人之回(jianjidn)的联系从来

没有回(jiGnjidn)断过。

(2)得知足球队得了号(guGnguGn)军的喜讯后，队员们欣喜若狂，

不等把衣号(guGnguGn)整理好就出去庆祝了。

2.读句子，看拼音，写词语。(8分)

(Dqlnlue()者由于不得人心，士兵们进攻时也显得越来越dd

nqie()。

(2)战斗机终于调整好了pingheng(),fushi()着

阵地，随时准备进入战斗状态。

(3)村主任zhaoji()村民们开会,告诉村民们不要landud

(),要抓紧时间忙春耕。

(4)因为你已经忘记了当初许下的nuOydn(),所以这次我也

有权jujue()你。

3.形近字组词。(8分)

「喷():议()

〔愤()［仪()

:妨()讯()

〔访()〔迅()

4.把词语补充完整，并选词填空。（9分）

（）（）气壮（）（）请罪（）（）之宝

（）心（）力（）口不（）难以（）（）

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我们，“中国梦”就一定会实现。

（3）他表面上一副的样子，实际上心虚得很。

5.句子加工厂。（5分）

（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重

否定句）

（2）声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

⑷流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）

⑸把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：_________________________________________________

二、综合展示厅（5分）

6.近日在网络上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；

春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国

恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有

几多愁？恰似一天到晚玩手机。

对此，你有什么想法？把你的想法写下来，不少于40字。

三、课本直通车(17分)

7.按课本内容填空。

(1)一排排搭石，任人走，任人，它们联结着

，也联结着的情感。这句话运用了

借物的手法，赞扬了搭石的精神和乡亲

们的美好品质。

(2)《将相和》一文中的“将”是指,“相”是指

，“和”是之意。课文以两国的矛盾为

背景，记叙了、、三个故事，

写出了将相之间由到的过程。

(3)现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词

句””和毛泽东的词句

“”来劝他们珍惜时间，好

好学习。

四、阅读检阅台(19分)

(一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。

某小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表

调查项目家庭作业用时睡眠用时体育锻炼用时

用时情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下

人数841627732179

8.从调查表中可以看出，该小学五年级的100名学生普遍存在着

、、的情况。（3

分）

9.根据以上调查，你会给教育部门提出怎样的建议？（3分）

（二）灰尘的旅行

高士其

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气运动。

我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，

从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在

实验室里才能制造出来。

在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的

隙缝里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘

舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就是用显

微镜也观察不到。

根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每

立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米

大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒

灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。

如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西

呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，

有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食

盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都

是天然的灰尘。

还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金

厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织厂、面粉厂等，这些工厂都是灰尘的制造

所。

除了无机的灰尘外，还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家

乡。有的来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等，还有各种细菌

和病毒。有的来自动物之家，如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳

等，还有人畜的粪便。

有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。自从有机物加入灰尘的队

伍后，这种危害就更加严重了。

灰尘的旅行，对人类的生活有什么危害呢？

它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、

衣服以及手上和脸上的皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分

磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁

坏我们的工业成品，把它们变成废品。这些还是小事。灰尘里面还夹杂

着病菌和病毒，它们是人体健康的最危险的敌人。

灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受

伤，从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果灰尘里边混进了

结核杆菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘

特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐

蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。在这些情况下，为了抵抗

灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，这

是严重的事故，必须严加防范。

因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞。我们要把马路铺

上柏油，让洒水车喷洒街道，把城市和工业区变成花园，让每一个工厂

都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受到严格的保护。

（有删改）

10.阅读本文我的用时约为分钟。本文是一篇

，题目“灰尘的旅行”运用了的修辞手法，

引起了读者的阅读兴趣。（3分）

11.对第一至三自然段的主要内容概括最为准确的一项是（）（2分）

A.我们周围，灰尘几乎无处不在。

B.灰尘可以随着空气运动。

C.在晴朗的天空下，灰尘是看不见的。

12.阅读时，关注一些关键句有助于我们快速阅读。关注文中的问句，

然后借助它们概括段落的意思。（3分）

第四自然段：___________________________________________

第五至七自然段：_______________________________________

第八至十一自然段：_____________________________________

13.下面句子运用了什么说明方法？请写在括号里。（3分）

（1）在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘。

C）

（2）石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，还会腐蚀我们的皮肤。花

粉的灰尘会使人得哮喘病。（）

（3）小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。（）

14.如何控制灰尘的旅行？请在文中找出答案画上横线。（2分）

五、习作百花园（25分）

15.你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。

参考答案

—>1.(1)jianjian(2)guanguan

VVVV

2.⑴侵略胆怯(2)平衡俯视

(3)召集懒惰(4)诺言拒绝

一,［喷泉］会议］妨碍］汛期

［气愤［仪式［访问［迅速

4.理直负荆无价齐协心一置信

⑴无价之宝

(2)齐心协力

⑶理直气壮

5.(1)秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。

⑵声音传播的速度大约是1050千米每小时。

⑶蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？

(4)流星体是天体。

(5)示例：期中考试我只考了65分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评

我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。

二、6.示例：玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。喜欢玩手机的

人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也会变得孤僻。因此，我们应

该少玩手机。

三、7.(1)踏故乡的小路乡亲们美好喻人无私奉献一心为他人着

想

⑵廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵海池会面负荆请罪不和

和

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切多少事，从来急；天地转，光阴迫。-

万年太久，只争朝夕

四、（一）8.家庭作业用时多睡眠时间少体育锻炼时间少

9.示例：希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生的睡眠时间，加

强学生的体育锻炼。

（二）10.略说明文拟人

11.A

12.不同地方的灰尘数量不同。

灰尘有的是天然的，有的是人为产生的。

灰尘对人类的生活有危害。

13.⑴列数字（2）举例子（3）作比较

14.我们要把马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道，把城市和工业区变成花

园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生产过程和工人都受

到严格的保护。

五、15.思路点拨：首先要写自己熟悉的人，因为了解，所以容易写出真情

实感；其次要注意运用正面描写、侧面描写、细节描写等表现人物的性格特

点和精神品质。例文略。

人教版五年级语文上册第三单元测试卷

（测试时间:90分钟满分:100分）

题号--二三四五六七A九总分

得分

一、下列加点字的读音完全正确的一项是（o(2分)

A.发誓(si)撒选(huang)酬劳（COU）珍惜(zhen)

B.催硬(jiGng)叮嘱(zti)飞.(qin)催促(cui)

C.惩罚(cheng)罕见(han)限酒(niing)避难(nan)

D.监修(yfi)挨打（di）崩塌（㈤依假(wei)

二、看拼音，写词语。（8分）

dingzhuchouxiefashihunsha

■---w----■----v----1

zzp一ipnxI

1iJ

.4.A.1>1___■____1____A____j

hanjianshaixuanyouyongzhenxi

r11

▼f1।(II:^1■-------V-------■-------1-------r------»-------1-------1---------

♦♦

HT…+…]1^111tI1

____i__i__1_________1____1____1L________1____a____&_____i____«____J

三、形近字组词。（8分）

诲（）;谎();誓()1延()

:慌（）:哲(］廷（

1悔（）))

珍（）「郎（）;泳（)「纱（)

1［朗（）［咏（［沙（

诊（）))

四、用成语替换画线都分，保持句子的意思不变。(3分)

1.像这样前怕狼后怕虎,我们必然一事无成。()

2.他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话,说他其实就是想偷书。

(

)

3.正所谓吃水不忘挖井人,面对别人的付出，我们一定要想着回报。

()

五、判断下列句子运用的描写方法，然后选择填空。(4分)

A.环境描写B.语言描写C.动作描写D心理活动描写

1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是

太

好了。

()

2.他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

()

3.他牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走。

()

4.哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣装了？

()

六连一连。(8分)

夸父射日孟姜女尝百草

哪吒闹海愚公填海

嫦娥奔月精卫哭长城

后羿追日神农移山

七、按要求改写句子。（6分）

1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）

3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一

句话）

八、阅读理解。（31分）

（一）

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶

快搬到别处去吧!这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，

为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布

急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，

赶快搬走!再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的

好邻居我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相

信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，

洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎

么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本

本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪

（念喊叫）着海力布的名字，（搀扶挽）着老人，

（抱背领）着孩子，（赶牵拽）着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只

听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没

了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头

呢。

1.照样子，写词语。（6分）

原原本本（AABB式）

倾盆大雨（含有比喻）

2.写出下列词语的近义词。（4分）

奇怪（）焦急（）

催促―-（）镇定一-（）

3.选出文中括号里用得正确的动词，画“（2分）

4.海力布为什么变成了石头？（2分）

5.人们为什么要世世代代纪念海力布？（2分）

（二）董永和七仙女

董永年幼丧母，和父亲相依为命。天有不测风云，老父一病不起，

董永为了医治父亲的病，花光了所有的积蓄，最后连给父亲买棺材的钱都

没有了，万般无奈之下只好卖身葬父。

一个财主觉得他可怜，又见他诚实憨厚，便买下他。董永用卖身所

得的钱安葬了父亲，又为父亲守孝三年。三年孝满，他便履行卖身契约，

到财主家当长工抵债。

他走到一棵老槐树下，遇到了一名女子，女子非常同情他的不幸遭

遇，表示愿意嫁他为妻，并与他一起去财主家抵债。财主说若能织出三百

匹细绢，就可让董永赎身回家。那女子心灵手巧，一个月便将三百匹细绢

织成，董永得以提前偿债赎身。

董永兴高采烈地带着妻子回家，就在他们经过当初相遇的老槐树

时，突然狂风大作，原来是天兵天将奉旨捉拿七仙女。而那女子就是天上

的七仙女，听闻董永的事情被他感动，是特意来帮助董永的。七仙女不忍

丈夫无辛受害，只得以实情相告，怀着悲愤的心情，返回了天庭。

孝顺历来是中华民族的传统美德，人们敬佩卖身葬父的董永，所以

给董永的故事增加了仙女相助的情节，著名的黄梅戏曲《天仙配》，便是

以此创作的。据说，湖北省孝感市就是董永与七仙女相见和分别之处，市

名“孝感”即由此而来。

如今，孝顺这种传统美德被很好地流传下来，这是我们伟大民族的幸

事。有一点可以肯定，一个懂得孝顺的人，一定会得到人们的喜爱。愿这

种美好传统世代相传。

1.用加点的词语造句。（2分）

财主说若能织出三百匹细绢，林可让董永赎身回家。

2.孝顺历来是中华民族的传统美德，董永的孝顺表现在（）。（多选）（3

分）

A.为父治病花光了所有的积蓄B.卖身葬父

C.与七仙女结为夫妻D.为父亲守孝三年

3.最后一个自然段在文中起（）作用。（2分）

A.点明中心B.概括主要内容C.过渡

4.读了短文，你知道湖北孝感市“孝感”名字的来历吗?写一写。（3分）

5.董水与七仙女的故事为后世所传颂。在现代著名诗人、学者郭沫若先生笔

下，牛郎、织女过上了幸福的生活。有诗为证，这首诗就是《》o

2分）

A.乞巧B.天仙配C.天上的街市D.七仙女的故事

6.牛郎、织女每年七月初七可以相聚，董永与七仙女会以什么方式相聚呢?

发挥想象写一写。（3分）

九、习作园地。（30分）

牛郎、织女初次见面的情节会是怎样的?请充分发挥想象，写一写。

参考答案

一、D

二、叮嘱酬谢发誓婚纱罕见筛选游

泳珍惜

三、教诲说谎发誓延长珍惜儿郎游泳纱

布

后悔慌张哲学宫廷诊断朗读歌

咏沙子

四、1.畏首畏尾2.直言不讳3.饮水思源

五、1.D2.A3.C4.B

六、夸父一-追日哪吒―一闹海嫦娥一-奔月后羿--射日

孟姜女—哭长城愚公移山精卫填海神农尝百

草

七、1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

2.会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

3.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢

八、（一）1.清清楚楚郁郁苍苍隐隐约约胆小如鼠心如乱麻柔

情似水

2.惊奇着急督促镇静

3.念扶领赶

4.因为海力布把动物的话告诉了乡亲们。

5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家，这种舍己为人的高尚品质值得人

们世代学习。

（二）1.略2.ABD3.A

4.据说湖北省孝感市就是董水与七仙女相见和分别之处，市名“孝感””即

由此而来。

5.C6.略

九、略

人教版小学五年级语文上册第四单元能力提升卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号—*二三总分

得分

一、积累与运用。（共37分）

1.默写《示儿》，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要

注意字的笔画结构等方面的细节。（8分）

2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的打“，不完全正确的打

“X”。（4分）

⑴小鹿(ting)乃翁(nai)自侍（shi）玲珑期透（ti）

()

(2)勺子(shoo)履行（lu）毁灭（hui）潸龙腾渊（qidn）

()

⑶领域(yu)流w(xie)S取（yao）精神抖檄（sou）

()

(4)喉咙(hou)矛盾（dun）填拌（jue）不可估量（liang）

)

3.写同音字。（6分）

（l）hul金碧（）煌(）毫泼墨

(2)ling盛气(）人烈士（）园

（3）xiao一笔勾（)(）炎止痛

4.用“减”组成的词语填空。（3分）

（1）将军为了（）岛上的负担，规定吃住必须返回军舰。

⑵由于原材料供应不上，建筑工程的进度（)To

（3）暴雨（）了大火的威势。

5.选择题。（10分）

（1）下列加点字词的解释完全正确的一项是（)O

A.示儿（给…看）题临安邸（题目）己亥杂诗（已亥年）

B.潜龙腾渊（深渊）鹰隼试翼（展翅试飞）奇花初胎（开始孕育禧）

C.万马齐喑（沉默）举世闻名（举动）乃翁（你们的父亲）

D.地履其黄（踩，踏）干将发硼（古代宝剑名）横有八荒（荒芜）

⑵下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。

A.孩子们得京生形地参加了游园活动。

B.周总理为了人民的幸福口国心、沙曲，人民永远不会忘记他。

C.祖国繁荣富强，百姓才能案用乐业。

D.这里是一派田园景色，充满诗情事京。

⑶给以下句子依次加上标点，正确的是。

山峰河流树木房屋全都笼罩上了白茫茫的厚雪

A.、、、，0B.，，，，。

C.、、、，！D.,,,,!

（4）“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不

可估量的

损失！”对这句话中的两个“不可估量”理解最恰当的是（）。

A.写出了圆明园在中国乃至世界文化史上的重要地位，表达了对圆明园被毁

的

痛惜之情

B.写出了英法联军从圆明园掠走了很多奇珍异宝，表达了对侵略者野蛮行径

的声讨

C.写出了中国古代劳动人民用智慧和汗水创造了很多艺术宝，表达了对中国

古代劳动人民的赞美之情

D.写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的巨大损失，表达作者无比愤怒

和痛惜的感情

⑸下列诗句没有表达爱国之情的是（）。

A.我劝天公重抖，不拘一格降人材。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

D.渡远荆门外，来从楚国游。

6.本单元课文充满浓浓的爱国之情，下列语句该怎样朗读呢？(6分)

A.缓慢而沉重B.激昂而有力C.坚定而深情

(1)1860年10月6日，英法联军侵人北京，闯进圆明园。他们把园内凡是

能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的,

就任意破坏、毁掉。

()

⑵少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少

年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄

于地球则国雄于地球。

()

⑶他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

()

二、阅读与理解。(共33分)

(―*)(16分)

材料一从“万国牌”到“全国产现役”：国庆大阅兵装备变化

2019年10月1日上午，国庆70周年大阅兵在北家天安门广场隆重举行，

国人为之

振春，世界为之喝目。据介绍，此次接受检阅的武器备全部是国产现役备，

信息化程度普遍较高，指挥制能力更强，打去精度更高，战场道应性更好，

作战效能更大

开国大典的阅兵式上，当时受阅的轻重武器备有110多种，产自24个国家

的98

家兵工厂。人们形象地把开国大典阅兵说成“万国牌式器展览会”。

材料二

阅兵时间受阅部队及武器装备

1949年10月1日各种火炮H9门，坦克、装甲车152辆，汽车22辆，马

2344匹，飞机17架

2019年10月1日32个装备方队，参阅装备580台（套），是近几次阅兵中

规模最大的一次。99A坦克、坦克，歼-20战斗机以及东

风-41核导弹等一大批由我国自主研制的高精尖武器亮

相

1.开国大典中宣告中华人民共和国成立的领导人是（）。（2分）

A.毛泽东B.邓小平D.江泽民C.习近平

2.“万国牌武器展览会”反映了我国当时的情况是（）。（2分）

A.武器数量多B.武器种类多C.武器先进D.武器杂且落后

3.“全国产现役”的意思是,让我深刻感受

到