部编版小学六年级上册语文单元检测试题附答案（全册）

六年级上册第一单元测试卷（统编版）

时间:90分钟满分：100分得分:

一、积累与运用。（共42分）

1.读拼音，写词语。（4分）

去春游吧,在1Utan（）般的草地上，聆听niaoque（)

的歌唱，亲吻温柔的w©ifeng（)，抚摸zhuiman(）枝头

的花朵，多美妙啊!

2.下列加点汉字注音全部正确的一组是（)(3分)

A.渲(xuan)染笨拙(zhuo)参差(C1)重(chong)阳

B.勾勒de)冠(guan)冕摇曳(ye)妩(wu)媚

C.蒙(meng)古斗(dou)室婆娑(SUO)琼(qiong)浆

D单薄(bo)日暮（mo）苍穹(qiong)硕(shud)大

3.下列词语中有错别字的一组是（）（3分）

A.洒脱微笑B.碧草苍穹C.坠落迷蒙D.摔跤飞驰

4.下面词语搭配完全正确的一组是（)(3分)

A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人

B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光

C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理

D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香

5.下列诗句中的加点字词解释正确的一项是（）（3分）

A.路转溪桥忽见（看见）

B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）

D.旧时矛盾社林边（用茅草盖的商店）

6.下列句子中分号的作用与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。

B.当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘；当旋

律激扬，天地便只在我的心泉徜徉。

C.越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。

D.只有走进你，才知道还有一种美丽叫和谐；只有聆听你的心跳，才知道

还有一种和谐是生命。

7.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没

有运用这一方法的一项是（）（3分）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

8.句子训练。（6分）

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限

乐趣。

（1）这句话运用了的修辞手法。如果牛马真的会回味，它们也

许会回味（3分）

（2）仿写：在这境界里,,好像。

（3分）

9.课文回顾。（10分）

（1）《草原》描绘了、、、四

个生动画面,体现了草原的、和o（4分）

（2）《丁香结》中，作者通过和—来描写丁香花的、、—

表达了作者豁达乐观的人生态度。（3分）

（3）下列理解有误的一项是（）（3分）

A.《宿建德江》写出了诗人的羁旅之思

B.《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景

C.《西江月•夜行黄沙道中》写出了乡村秋夜的宁静优美

D.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是《草原》一文的中心句

10.口语交际。（4分）

大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。

刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见o

赵纯：，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。

鲁欢：听到，我仿佛听见。

二、阅读与理解。（共28分）

（一）（12分）

台儿庄古城票价调整公告

自2012年4月1日起景区票价调整如下：

1.景区门票：挂牌价为160元/张【散客执行票价平日100元，法定节假日

执行挂牌价】。

2.年卡：古城年卡为180元/张，面向所有游客办理。

3.夜场票：外地游客80元/张，本地游客50元/张。

4.免票政策：

（1）身高1.2米以下（含1.2米）的儿童。

（2）70周岁以上（含70周岁）的老年人（凭本人身份证）。

（3）在枣庄服兵役的外地现役军人及在外地服兵役的枣庄现役军人（凭士兵

证或军官证）。

（4）一至二级残疾人（凭新版《中华人民共和国残疾人证》）。

（5）一至六级残疾军人（凭新版《中华人民共和国疾疾军人证》）。

（6）持国家旅游局颁发的国导证（IC卡）的导游人员。

5.半票政策：

（1）身高L2-L4米之间（含1.4米）的儿童。

（2）60至69周岁（含69周岁）的老年人（凭本人身份证）。

（3）三至四残疾人（凭新版《中华人民共和园残疾人证》）。

（4）七至十级残疾军人（凭新版《中华人民共和国残疾军人证》）

XX旅游发展有限公司

二0一二年二月

1.台儿庄户口的小张是现役军人，他在外地服兵役。依据该公告中的内容，

小张可以享受（免票半票）政策。小杰今年8岁，身高刚超1.2

米，他可以享受（免票半票）政策。（2分）

2.依据该公告中的内容，下列说法不正确的一项是（）。（3分）

A.法定节假日景区门票价格为160元

B.年满70周岁的老年人可凭身份证免费进入该景区游玩

C.儿童进入该景区游玩享受半票优惠

3.请用一句话概括上面公告中“半票政策”的内容。（3分）

4.如果你想去该景区玩，对于上面的公告，你最关注的是哪一条内容？为什

么？（4分）

（二）课外阅读。（16分）

马缨花

季羡林

①曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。

从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。

等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。

②院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下

面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依然可见当年的富贵气象。

等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原

封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的是刻着篆字和

隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的

心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之

泰然

③我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿

菜”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，

从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，

精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零零一个人走回这个所谓“家”的

时候，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。寂寞像毒蛇似的偷偷地袭来，折

磨着我，使我无所逃于天地之间

④有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似

浓似淡的香气。我抬头一看，原来是逃满院子的马缨花开花了。我站在树下,

仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细

丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这

一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的

事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有

这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，

我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友

⑤可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。

⑥时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里,

我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的

奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想

见到它们呀！

⑦最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可

以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。

我十分高兴。仿佛是见久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这

些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢？

⑧我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有

同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆

的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄

苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳

光。

⑨然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时

候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。

它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个

是黑相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也

许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗？

⑩我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影

的对比。

便愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。

——选自《光明日报》1962年10月1日

1.照样子，写词语。（6分）

孤零零（ABB式）_____________

奇花异草（含有近义词）

2.请用一句话简要概括第④—⑦自然段的主要内容。（4分）

3.作者说“有孤寂之感”，原因是o（3分）

4.下列各项中对文章分析正确的一项是（）（3分）

A.全文以“马缨花”为载体，寄托了作者对于新旧两个不同时代的情感。

B.过去的“马缨花”象征黑暗阴森凄苦，现在的“马缨花”则象征光明生

机活力。

C.作者用了大量笔墨写过去大院里的生活，是为了表达当时内心的孤寂以

及对旧时代的厌恶。

三、习作。（30分）

从下面的作文题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。

题目：1.我想变成2.飘在天上的日子

要求：1.先将题目补充完整；2.充分发挥想象，把内容写具体。

参考答案：

一、1.绿毯鸟雀微风缀满

2.C3.D4.B5.B6.C7.C

8.(1)拟人在这美丽的草原上的快乐生活

(2)连白云和小鸟都为之停留流连于草原的美丽风光

9.(1)草原风光图喜迎远客图主客联欢图

依依惜别图风光美民俗美人情美

(2)视觉嗅觉形状颜色气味

(3)C

10.示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀

听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声

“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页

二、(一)

1.免票半票

2.C

3.身高1.2至1.4米的儿童、年龄60至69周岁的老年人、三至四级残疾人

和七至十级残疾军人可享受半票政策。

4.示例：我最关注的是半票政策中的“身高1.2至1.4米之间的儿童”这一

条内容。因为我的身高还没有超过L4米，我可以享受半票的优惠。

(二)1.毛茸茸绿油油白茫茫左顾右盼千辛万苦良师益友

2.写马缨花对自己心灵的抚慰以及自己对马缨花的怀念

3.①作者独自住在阴森凄苦的大院里；②当时正是“万家墨面没蒿菜”

的时代，北乐城一■片黑暗。4.A

六年级上册第二单元测试卷（统编版）

时间:90分钟满分：100分得分:

一、基础知识积累与运用。（44分）

1.结合语境，读拼音写词语。（6分）

⑴只有不畏艰险奋勇pandeng（）的人，才有希望达到光辉的顶点。

（2）那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tidowdng（）着

远方。

⑶游行队伍从大街小巷huiji（）到天安门广场。

2.选择题。（15分）

（1）下面加点字的读音和字形完全正确的一项是（）

A.磅礴(pang)彳聿师（1U）绳索(suo)

B.敌寇（k6u）委.(qu)外宾(blng)

C.副手(fu)弹丸(tan)里离（ju）

D旗帜(zhi)轰隆(long)千均一发（jUn）

（2）下面词语中加点的“奔”，和“直奔会场”的“奔”读音相同的是（）。

A.东奔西走B.疲于奔命C.奔向小康D.奔走相告

（3）下列画横线的词语运用不正确的一项是（）

A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走！”带头向棋盘陀走去。

B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！

C.下午三点整，会场上爆发出一阵震天动地的掌声。

D.天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。

（4）下面没有运用反复这一修辞手法的句子是（）

A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘

拂的声音。

B.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会

露出会心的微笑。

C.这声音惊天动地，气壮山河！

D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

（5）下面朗读节奏划分错误的一项是（）

A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只/等闲。

B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

C.金沙/水拍/云/崖暖，大渡/桥横/铁/索寒。

D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

3.按要求完成下面的句子练习。（10分）

（1）起初是全场肃静,多听风炮声和乐曲声，多听多国旗和其他许多旗帜飘

拂的声音。

①这句话用全场的与声、声、声,

构成动静变化。连续两个“只听见”强调了会场的及人们对

仪式的。（6分）

②请根据以上句式，用加点词仿写一句话。（2分）

（2）清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多

好啊！”（这个句子用“赞叹”代替了“说”，请你也用这样的方法写一句话）（2

分）

4.日积月累，将下列句子补充完整。（8分）

（1）周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一

生，告诉我们什么叫“，"。

（2）在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难,

（3）为了保卫祖国边疆，边防战士十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他

们知道：“祖宗疆土，，不可以

（4）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“

5.综合性学习。（5分）

复兴号，当今世界大规模运行的动车组列车，最高运营时达350公里，

已经成为闪耀世界的中国名片。而这背后，离不开“大国工匠”李万君的技

术创新。

李万君是一名普通焊工，在他看来，工匠精神有两种：一种是创新发明

开拓，攻克非凡的难题;另一种是始终如一日，把平凡的工作做到极致。工

作了29年、已得“中华技能大奖”的李万君，每一天都手握焊枪，踏踏实

实地做着这两件事。

六年级⑴班要举办以“工匠精神”为主题的演讲活动，请你根据以上

材料，概括说明自己对“工匠精神”的认识。

二、阅读天地。（26分）

（一）课内阅读。（10分）

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1.这是一首七言律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、、―

o首联中的“”一词写出了红军战士在长征途中遇到困难时

的态度。（3分）

2.这首诗中运用了夸张的修辞手法的两句诗是：

，。（2分）

3.“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的，“铁

索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的o（2分）

4.这首诗主要赞美了红军的什么精神？（3分）

（二）丰碑（16分）

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。

狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后

续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不

上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。

这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑

像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，

十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左

手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边

的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着

眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口

气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬

了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一

座晶莹的丰碑。

将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定

的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于

谁呢？

1.小说的主人公是，文章主要描写了

（4分）

2.“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”从这句话中你体

会到o（3分）

3.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？（3分）

4.“他听见无数沉重而坚定的脚步声。”这“沉重而坚定”是什么含义？(3

分)

5.文中画线的句子：“他变成了一座晶莹的丰碑。”采用修辞手法，

这个句子的象征意义是：o(3分)

三、习作。(30分)

同学们，我们的课外实践活动是丰富有趣的。回想你过往的生活，你都

参加过哪些校内外活动?选择印象最深的一次活动写下来。注意要写清楚活

动的过程，并抓住人物的表现写一写。

参考答案：

一、1.⑴攀登⑵眺望⑶汇集

2.(1)A(2)C(3)C(4)C(5)C

3.(1)①肃静炮乐曲旗帜飘拂庄严隆重

热切期待②示例：开始考试了，考场上十分安静，只听见同学们的心跳声,

只听见沙沙的写字声。

⑵示例：他终于回到了阔别已久的祖国，当他看到祖国如今的变化时，不禁

感叹：“祖国的变化真是太大了！”

4.（1）鞠躬尽瘁死而后已（2）视死忽如归

⑶当以死守尺寸与人（4）位卑未敢忘忧国

显示例:我认为“工匠精神”不仅是开拓发明、攻克难题的创新，更是始终

如一、精益求精的坚持。

二、（一）1.颈联尾联不怕

2.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸

3.喜悦惊险悲壮

4.这首诗主要赞美了红军的革命乐观主义精神。

（二）（1）军需处长，文章主要描写了红军行军途中一位军需处长竟然未

留一件棉衣而冻死的故事。

（2）比喻，体会到军处长死时非常的痛苦与狼狈，反映了战争时期的艰苦

生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。

（3）将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对

军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个

军礼。

（4）心情沉重，行军艰难，但勇往直前，充满必胜信念。

（5）比喻，军需处长的崇高精神永垂不朽。

六年级小学语文六上第三单元练习卷

、识字写字

1.看拼音、写词语。

pijuandudjiaocaiceganzaojigaoyichou

)))())

Jieludiaosuchongshangshenminiannianyoucl

)))))

mo()宝（)写()然回首高深()测★(）守成规

C1)善)行()砖）场★(）堂

【答案】疲倦跺脚猜测干燥技高一筹揭露雕塑崇尚神秘念念有词

墨宝默写漠然回首高深莫测墨守成规慈善辞行瓷砖磁场祠堂

【解答】拼音拼好，字形写对。

2.每组词语都有一个加点的字读音有误,这些读音不正确的字依次是（)

①豁开(hud)轮廓(kud)廛战犹酣(do)叱咤风云(cha)

②攒着(cuan)轨道(gui)赫赫伟绩(he)弄巧成拙(zhuo)

③雕镂(lou)气氛(fen)一哄而散(hong)蟠龙金柱(pan)

④风靡(mi)额杨(fang)虎视眈眈(dan)沧海一粟(su)

［A］豁、咤、拙、榜［B］豁、靡、哄、粟

【口咤、拙、镂、靡［D］麋、攒、蟠、防

【答案】C

【解答】A项“咤”读作“zhd”B项“拙”读作“zhu。”

C项“镂”读作“Ibu”D项“靡”读作“mi”

3.下列词语中,字形全部正确的一项是（

［A］疙瘩拍慑怒气冲冲［B］抵卸枯萎前功尽弃

［C］沮丧颓然大步流星［D］昼夜倾角别出心栽

【答案】C

【解答】A项“拍慑”写作“拍摄”B项“抵卸”写作“抵御”

D项“别出心栽”写作“别出心裁”

4.下列各句子中，加点词语意思相同的项是（

［A］我实在气不过，就和她理论了几句。太过高深的理论知识我们听不懂。

［B］这匹烈马很难制服。王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。

［C］是花朵，就要求缴广阔的草原。假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，虑缴其间。

【D］这块宝石是自然形成的。作为妈妈，她自然了解自己的女儿。

【答案】C

【解答】A项“理论”的意思分别是“争论”和“概念和原理的体系”。

B项“制服”的意思分别是“同‘制伏’”和“军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式

样的服装”。

C项“点缀”的意思都是“装饰”。

D项“自然”的意思分别是“自由发展；不经人力干预”和“表示理所当然”。

5.依次填写下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）

①在铁证面前犯罪分子不得不认罪。②他不远千里，到边疆去。

③三座大殿在七米多高的白石台基上。④动物证实了这种新药的作用。

［A］服法考查耸立实验【B】服法考察耸立试验

［C］伏法考察矗立试验【D】伏法考查矗立实验

【答案】C

【解答】“服法”是指服从法律，而“伏法”是指罪犯认罪，可用“伏罪（法）”；“考查”是指测

试检验，用一定的标准来检查衡量或评定（行为、活动），而“考察”是指实地观察调查或审察考核;

“耸立”着眼于高，高而突出地立着，而“矗立”重点在直，直而高地立着之意.中性词，一般用于

物，不用于人；“实验”重在实证，就是用实际的行动验证某种理论的真实性，而“试验”重在尝试,

一般是说之前没有一个理论的东西，需要通过不断尝试积累数据来形成某种理论，或者尝试完成某个

预定的目标。

6.下列句子中，分号使用不正确的一项是（）o

［A］别出心裁分门别类天壤之别［B］心满意足吉祥如意得意门生

【C】忘乎所以以偏概全自以为是［D］暴露无遗路不拾遗不遗余力

【答案】B

【解答】A项“别”的意思分别是：另外、区别、区别；B项“意”的意思都是：心愿、愿望；C项

“以”的意思分别是：因、用、认为；D项遗”的意思分别是：遗漏、失物、留。

7.下列用成语解释俗语不恰当的一项是（）

［A］此地无银三百两一一真相大白［B］人心不足蛇吞象一一贪得无厌

［C］好虎架不住群狼一一寡不敌众［D］赶鸭子上架一一强人所难

【答案】A

【解答】此地无银三百两一一不打自招（自欺欺人）

8.下列句子中，加点成语使用贴切的是（）

【A]这座宫殿还有一座迷宫，以第绿相连的回廊连接梁大笑不同的房间，甚至还链接了外头的屋舍。

LB]家长会结束了，家长们作昌号敢，各自回家。

[C]他知识渊博，说话才然为f、头头是道，令在场所有人折服。

【D】火星和地球型多不回，火星的表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质

却完全不一样。

【答案】AD

【解答】词语意思可查字典

9.将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（）

①如旭日喷雾②若大江东去③似风拂杨柳④如小桥流水

春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，显千秋，豪放，婉

约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。

[A]①④②③3②④①③【C】②③①④[D]①③②④

【答案】B

【解答】抓住关键词，“豪放”是怎样的一种状态，“细腻”、“粗犷”、“婉约”各自优势怎样的

状态，与上文相对应。

10.将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（）

海洋不仅很大，而且很深。海洋的平均深度约3800米，而大陆的平均海拔只有约840米。海洋

最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度约11034米。我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高

的山峰，他的海拔高度是844.43米。如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多

米！所以地大不如海大，山高不如海深。

[A]海洋很深[B]海洋大而且很深

[C]地大不如海大[D]山高不如海深

【答案】A

【解答】作答时要注意结合文章内容。

11.下列各句中，所运用的说明方法相同的项是（）

①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法

②宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有比大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

③地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。

④广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。

[A]①②[B]③④[C]②③[D]②④

【答案】C

【解答】①下定义；②③列数字；④下定义

12.下面句子中破折号的作用是表示（）

进了太和门，就来到紫禁城的中心一一三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

[A]强调被引出的下文【B】解释说明【C】意思转换【D】分项列举

【答案】B

【解答】考查破折号的作用。

11.判断下列说法的对错，对的打“J”，错的在原处用规范的修改符号修改。

（1）《故宫博物院》沿着故宫的中轴线，由北到南的顺序介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

（）

（2）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

（）

（3）故宫博物院实行自南向北单向参观路线，午门为入口，出口有神武门和东华门，如果家人参观

时间有限，可以从神武门离开。（）

（4）“建立了赫赫伟绩，麋战犹酣的两个竹节人被一把抓去”一句大词小用，语言幽默，突出了游

戏时间之长，次数之多，表现了作者对竹节人游戏的喜爱之情。（）

【答案】（1）“由北到南”至I]“由南向北”（2）V

（3）“神武门”到“东华门”（4）7

【解答】对文章内容要熟悉把握。

二、阅读

（一）背诵积累

1.《春日》一诗中，“,”写出了作者观赏春景及获

得的初步印象；",”具体描绘了光景之新，寻芳所

得。这首诗是宋代理学家所作。看到这个作者，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其

中的★“，”这两句，告诉我们要不断接受新事物和

新知识，才能保持思想的活跃。

【答案】胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。

朱熹问渠那得清如许？为有源头活水来。

【解答】课内背诵和课外积累

2.判断下列说法与《童年》中的故事情节是否吻合，对的打“，错的打“X”。

（1）阿廖沙出于好奇，把一块白布染成了绿色，被外祖父毒打了一顿，大病一场。（）

（2）阿廖沙的母亲不堪忍受眼前的家庭生活，带着阿廖沙伤心地离开了。（）

（3）在阿廖沙的身边，也有正直的老工人葛利高里，乐观、纯朴的小茨冈，还有每逢节日的晚上，

雅科夫会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。（）

（4）外祖父迁居到卡纳特街，招了两个房客，一个是进步的知识分子，一个是抢劫教堂后伪装成车

夫的彼得。（）

（5）外祖父破产后，阿廖沙他们的生活越来越困苦，他以优异的成绩读完了四年级，就永远离开了

学校课堂。（）

【答案】XXVVX

【解答】名著《童年》需要学生去精读。

（二）阅读短文，完成文后练习。

（一）运动与健康

【材料一】随着经济条件的改善和生活方式的改变，越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的

痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多

万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

【材料二】一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组

织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体

好的医生，“运动”这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近

500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

【材料三：健康知识】

•当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻

力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,

促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

•当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调

节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物，直接可以通过运动收到疗效，如不少轻

度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

•运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四

肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最

好交替进行，如今天跑步，明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失,

下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。

初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

7.判断，正确的打“J”，错误的打“X”。

（1）糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。（）

（2）如今缺乏运动已经成为致人死亡的原因之一。（）

8.把痛风和糖尿病称为“富贵病”的原因是什么？

9.校长工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议他加强运动。他制订了第一

个期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方，请你结合上面的材料给他提出修改建议。

周一至周五周六周日

运动项目每天步行15分钟跑步1小时打羽毛球打羽毛球1小时

30分钟

时间安排上下班途中晚饭后40钟早饭前

修改建议：

⑴___________________________________________________________________________

⑵____________________________________________________________________________

【答案】

7.XV

8.因为痛风和糖尿病在过去只有王公贵族才容易患上。

9.（1）周六的两项体育活动可以取消一项；

（2）周日早饭前应改为早饭前40分钟

【解答】

7.信息判断题，“只需”有误

8.在文中找到关键信息比较饥渴。

9.根据文章的内容的信息运用题，文章说“不可空腹”运动。

（二）多肉植物

【材料一】多肉植物小百科

多肉植物，俗称肉肉、肉质植物、多浆植物。人们常说的多肉植物，在植物界不是指

的某个科属类群，而是对根、茎或叶三种管养器官中至少有一种具备肥厚多汁特点的一类植物的统称。

据统计，常见的多内植物至少来自25个科，如大戟科、仙人掌科、番杳科、百合科、景天科等，全

世界各种多内植物近1万种。由于“多内”在植物界中的来源复杂多样，因此不可以偏概全地对其作

概述。

【材料二】多肉植物新手养护指南

多肉死亡指南一什么会导致多肉死亡

1.每天浇水。它们大多生长在艰苦环境中，切忌溺爱。2.日正当中浇水。水会马上变热，然后盆里会

像个蒸气室把根闷烂。3.盆底没有洞。根需要空气流通，能加快水分流通速度。4.高温和强光照。夏

天，温度33℃以上，加上强烈的直射光，植物的叶片就容易受到损害。5.虫害。最可怕为粉介壳虫,

药剂时常无法杀死它，试着用针一只只刺死。6病菌。生病的叶子掉在表土上发烂，并传染到整株，

造成植物死亡。

多肉照顾指南一不同多肉品种的照顾方式

1.仙人掌类多肉要放在有底洞的盆器里，夏天可尽情浇到透。2.常见景天科多肉要小心闷热，还要

注意日照是否充足。水分过多、日照不足会让它们脖子抽长，变得有些丑陋。凉爽季节不过度浇

水，日夜温差大的秋季要限制水分。3.百合科及菊科多肉挺喜欢喝水，夏天还可以用喷水器添加

水雾。4.大戟科要特别注意，它们的伤口会有白色汁液，只要碰过记得一定要彻底洗手（或干脆

戴手套再碰），汁液没有清洗干净，不慎入眼，眼睛会约热狂流眼泪。若直接喷进眼球，有可能

致肓，请及时就医。

【材料三】多肉植物会致幻？专家表示：有毒的只是“小众”

近日，深圳皇岗海关连续破获5宗携带“无刺仙人掌”银冠玉入境案件。据深海关通报，多肉植

物银冠玉含有致幻生物碱，可今人产生幻觉，以至精神混乱，甚至威胁生命于是网上开始流传“多肉

植物会致幻，千万不要养了”的消息。这对喜爱“多肉”的朋友来说，无疑是个致命打击。

中国科学院昆明事务研究所标本馆工程师上官法智长期以来关注植物及其毒性的研究他表示，人

们无须对多肉植物有过多担心，有毒的多肉植物只是“小众”，并且其舞性物质多数属于生物碱类，

并不具有挥发性，只要不入口，一般不会有健康风险。如果皮肤不小接触到植物汁液，及时用清水清

洗即可。一些可能造成健康风险的多肉植物，则须远离小孩和宽物，以免误食。上官法智还说，我国

大量原产高颜值多肉植物，不少还具有药用价值，比如芦荟就是公认的应用最广的药用多肉植物。根

据文献记载，因富含芦荟素、芦荟大黄素和多种氨基酸、维生素等成分，芦荟可治疗疥癣、座疮及烧

伤、切割伤、擦伤、冻伤、撕裂伤等，且不留疤痕，还对便秘、痔疮、胃溃疡、肺结核和高血压等病

症有疗效，在化妆品业、食品业和制药业得到广泛应用。

另外一些外来的栽墙品种，或者从栽培转变为野生的多肉植物，也具有很好的实用价值，如梨果

仙人掌可作为野果食用，龙舌兰可作为纤维材料番杏和落葵可作为蔬茱食用。但专家提醒，应在清楚

了解所种植的多肉品种和特性后才能运用，进免因鉴别错误导致误食中毒或其他不良后果。

10.李英是个刚入门的“多肉控”，她不应该做的是（）。

A.暑假中午12:0-14:00不给多肉浇水B.经常用喷水器给菊科多肉“洗澡

C.戴上手套捡起大载科多肉表土上的落叶D.只用杀虫剂喷杀粉介壳虫

11下列病症中，不适合使用芦荟治疗的一项是（）。

A.烧伤，B.高血糖

C.疥癣D.胃

12.以下观点与上述材料有出入的一项是（）

A,有毒的多肉植物，一般要入口了才会有健康风险

B.梨果仙人掌、龙舌兰、番杏和落葵这些多肉均可食用

C.种植多肉前要了解它的品种和特性，避免误食中毒或造成其他不良后果

D.芦荟在化妆品、食品和制药方面应用很广泛

13.妈妈在微信朋友圈看了《多肉植物会致幻，千万不要养了》的日志后，手算弃养家里所有的多肉

植物。合材料，至少提两点反驳妈妈的理由。

14.【材料三】是一则新闻。你觉得这则新闻标题拟得怎样？请简要说明理由。

【答案】

10.D

11.B

12.B

13.有毒的多肉植物只是小众；不少多肉食物具有药用价值；一些栽培植物具有实用价值。

14.拟得好。这则新闻的标题概括了文章的主要内容，具有吸引力，运用设问的方法，自问自答。

【解答】

10到14题考察信息提取能力，只要在文中找到关键信息即可，15题考察新闻标题的好处，记住常规

答法。

（三）亭亭亭

①西湖，能看到许多玲瑰别致的亭子，且每个亭子都有一个可人的名字。

②沿着湖中的石径迤通行走，迎面又是一个妩媚小亭，举目寻其苦名，竟唤作“亭亭亭”！心中

好生诧异一一三字相叠，哪颗灵慧之心竟生出这等奇思想!再看那三个汉字，居然一字一体，清秀伴

着狂放沉稳携着张扬。不由让人看得发起痴来。心中自问：“亭亭亭”底作何释呢？

③试着作答:大概前两字为形客词，意为姿态美好:后一字为名词，即“亭子”。合起来应该是“好

一个亭亭玉立的小亭子”！

④沉送在自己的解释中，忽听导游小姐说：“我们面前的这个亭子叫“亭亭亭。您也许会问，为

什么叫这样一个奇怪的名字呢?那就社我来告诉您一一大家看，第一个“亭”字

笔墨沉静舒缓，意思是，请你不要再步履匆匆，暂时“停”下来，第二个“亭”字清雅不俗，仿佛“娉

婷”的女子，亭亭王立，是一个神的东方女孩:第三个“亭”字凌空欲飞，充分展示这小亭的神韵。

一一喏、现在您明白了，这“亭亭亭”的前两个原来是通假字，第三个字才是本字。它们合起来的意

思是：停下脚步好好看看这座娉婷美丽的亭子吧。”

⑤话音甫落，我和众多的游客便一道欢畅地笑起来，尽管我们知道那巧舌如簧的导游小姐的话中

有着明显的演义和夸饰，但我们在情感上似乎甘愿被一个佳妙的阐释捉弄，在水光激涌的西湖，做一

回谬解的幸福的俘…

15.短文提到哪两种关于“亭亭亭”的解读?用“一”划出来。

16.下列说法，与导游小姐的介绍不相符的一项是（）

A.前两个“亭”字是形容词，姿态美好

B.第一个“亭”痛“停”字，沉静舒缓

C.第二个“亭”通“婷”字，亭亭玉立

D.第二个“亭”展示了这座小亭的神韵

17.判断下列说法的对错，对的打“，锥的打“X”

（1）导游小姐关于“亭亭亭”的介绍，代表着建亭者和官方的解读。（）

（2）“亭亭亭”的建造者没有明确指出亭子名称的具体含义，反而留给了游客更大的想象与解读空间，

增添了亭子的独特魅力。（）

18.短文第段导小用“第…第二…第三…”的句式来介绍“亭亭亭”名字的来历有什么好处？

19.除了文中的两种解读，你还能怎样理解“亭亭亭”？

20.展开想象，写写第②段中游客“看得发起痴来”的情景。（30字以上）

【答案】

15.第一种：第三段

第二种：第四段“大家看……小亭子吧”

16.A

17.XJ

18.可以使介绍的内容更清晰，层次更分明

19.第一个亭为亭亭玉立，第二个亭为亭子，第三个亭为停下，合起来的意思是“亭亭玉立的亭子等

着您停下脚步来观看”。

20.一个十五六岁的小女孩痴痴地望着那三个字,仿佛在和建亭者交谈着，一位青年看了看那三个字,

低头细细品味良久，才想出了那三个字的意思，一位老者拄着拐杖，看着三个字，顷刻间便思索出了

意思，老者微微一笑，拄着拐杖走了。

【解答】

15.本题难度不大，考查学生的查找信息的能力。

16.本题考察学生的句子理解，难度不大。

17.信息判断题，学生只要找到文章对应的信息理解意思即可。

18.这一类句式要记住答题思路

19.发挥个人的联想能力，参照文章中的解释。

20.开放题，发挥个人想象。

上学期六年级第四单元检测卷（一）

班级:姓名:满分：100分考试时间：60分钟

题序一二三四五六七八九十十一总分

得分

一、给下列加点字选择正确的读音，打“J”。（6分）

澎湃（baipai）蜷缩（judnquan）缝补（fengfeng）

勉强（qidngqiang）树冠（guanguan）刚劲（jinjing）

二、读拼音，写词语。（10分）

paoxiaoshayaliutangxiongyongpengpai

))))

xianqifeihuayouluzaogaoximieshenyin

))))))

三、选择搭配恰当的词语,写在括号里。（8分）

改正营养发挥推进信心补充改革作用树立缺点

）一)))

)——)）一一)

四、照样子写词语。（6分）

1.自言自语：、、

2.忐忑不安：、、

3.缝缝补补：、、

4.行色匆匆：、、

五、给下面一段话选择恰当的关联词语。（6分）

不但...而且....即使…也虽然...但是…

因为……所以不是……而是……只要……就

我们的李老师（）年过半百，（）像年轻人一样充满朝气。她

几十年如一日，从不缺课，（）遇到特殊情况，她（）尽量不耽误我

们的课。她备课十分认真，讲起课来（）清楚明白，（）生动形象。

她（）有空，（）和我们谈心，特别是对后进生，（）批评一下就了

事，（）耐心地做思想工作。正（）这样，同学们都十分尊敬她。

六、用修改符号修改病句。（8分）

1.我们要尽量节约开支和浪费。

2.教学楼里的灯全灭了，只有六年级（1）班的灯还亮着。

3.清晨,我来到野外,吸一口崭新的空气，多么舒服啊！

4.气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。

七、指出下列句子所运用的描写方法。（填序号）（6分）

A.动作描写B.心理描写C.外貌描写

D.环境描写E.语言描写F.神态描写

1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）

2.〃孩子，做人应该讲信用，不能失信于人。〃爸爸对我说。（）

3.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（）

4.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋,

身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（）

5.显然,母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包

住他们的小脚。（）

6.我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,

一定破坏了这位老人正独享的幽静。（）

八、选出下列句中省略号的用法。（3分）

A.表示说话断断续续B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃

1.古老的钟沙哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）

2.〃还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?〃（）

3.〃我?〃桑娜脸色发白，说,〃我嘛……缝缝补补……〃（）

九、积累填空。（5分）

1.少小离家老大回，。

2.《穷人》这篇课文是—国著名文学家的作品，课文记叙了

的故事，赞美了桑娜和渔夫的

美好品质。

十、课内阅读练习。（12分）

桥（选文）

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老

汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:〃桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!〃

有人喊了一声:〃党员也是人。〃

老汉冷冷地说:〃可以退党，到我这儿报名。〃

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐

渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:〃你还算是个党员吗?

排到后面去!〃老汉凶得像只