上海立信会计金融学院招聘笔试真题2024

2024年上海立信会计金融学院招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的实施B.教育法规的适用C.教育法规的遵守D.教育法规的制定2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.人才培养和科技创新C.高等教育和素质教育D.高等教育和科技创新3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“必须”B.“有权”C.“可以”D.“有……的自由”4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.保证班委质量5.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。B.两年C.至退役后两年D.至退役后一年6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.文献研究法B.调查研究法C.观察研究法D.实验研究法7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.公序良俗B.社会准则C.主观意愿D.高等教育的特殊性8.高等学校以学科为基础，具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科信仰B.学科特性C.学科规训D.学科方向9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”10.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.广播性C.职业对象性D.原则性11.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.不合理性12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.摆正爱情与学习的关系B.追求志同道合的爱情C.通过恋爱改变自己的生活D.树立爱情责任感13.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.教材结构C.概念D.变式14.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学校教职工对学校的评价B.家长对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价15.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小16.广义的文化指的是()。A.表层文化和深层文化B.历史文化和现实文化C.物质制度文化和精神制度文化D.物质文化和精神文化17.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A.网络成瘾B.网络依赖C.强迫症D.情感障碍D.冒险转移18.社会心理主要是通过()表现出来?A.社会潮流B.社会传统C.社会行为D.社会舆论19.教育科学体系中的基础学科是()A.心理学B.学校管理学C.教育学D.教育经济学20.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以()为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才与社会反哺C.培养人才、发展科研与社会反哺D.培养人才与发展科学21.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是()。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有稳定性22.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是()。A.保守转移B.去个性化C.群体比较23.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是()。A.自我中心阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.权威阶段24.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。A.表现目标B.回避目标C.掌握目标D.接近目标25.“江山易改，本性难移”,这句话说明人格具有()。A.共同性B.独特性C.稳定性26.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性()A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉选择性27.正确的健康概念应指()A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高28.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于()。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略29.高校组织的管理特征是()A.二元性B.复杂性C.学术性D.模糊性30.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.气质B.智力C.性格D.能力31.孔子的“中庸”思想体现了()。A.人的理性对他人行为的规定B.人的理性对个体行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求32.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校是培养精英的摇篮B.高校是科技创新的重镇C.高校是文化传承的基地D.高校使受教育者实现社会化33.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象()。A.社会助长B.去个性化C.社会比较D.群体极化34.[]依法治教的重点是()A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法35.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.因材施教的意识D.资助发展的意识二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是()。A.社会主义的宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.实现人生价值的唯一途径D.体现社会主义道德的根本宗旨37.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.勤警示C.巧沟通D.细管理E.多落实38.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育39.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.全面发展原则B.集体主义原则C.立德树人原则D.教育人道主义原则E.公平公正原则【答案】:ABCDE40.从业人员的职业道德要求包括()。A.服务群众B.爱岗敬业C.办事公道D.奉献社会41.教师专业发展的途径与策略有()。A.教研结合B.终身学习C.教学相长D.反思经验E.创新实践42.运用比较研究法的基本要求是()。A.资料的可靠性B.要保证可比性C.资料的准确性和可靠性D.深入到事物的本质中去E.坚持全面本质、科学的比较【答案】:ABCDE43.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.用情绪促进思维的能力C.理解和分析情绪的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力44.以下有关集体主义的说法，正确的是()。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起45.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育问题B.高等教育规律C.高等教育现象D.高等教育矛盾46.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到()A.认识到气质有好坏之分B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征47.高校教师的教育自由权包括()。A.课程编制权B.教育评价权C.教授会管理权D.教科书选用权48.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在()。A.学习方法的独立性B.对教育影响的选择性C.学习目的的多样性D.教师影响的决定性49.职业范围包括()。A.规章制度B.岗位责任C.操作规则D.诚实守信50.知觉的基本特征包括()B.恒常性C.理解性D.分散性51.心理过程包括()A.意志过程B.认知过程C.个性倾向性D.个性心理特征52.属于长时记忆的特点的是()。A.保持时间1分钟以上B.语义编码为主C.记忆容量