2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读夯实版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读夯实版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：根据课文内容默写下列古诗文。1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（出自《春晓》）2.海日生残夜，江春入旧年。（出自《滕王阁序》）3.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（出自《望天门山》）4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（出自《登鹳雀楼》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（出自《枫桥夜泊》）6.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（出自《鹊桥仙》）7.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（出自《江南春》）8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（出自《过零丁洋》）9.千里共婵娟。（出自《水调歌头》）10.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（出自《登高》）二、字词解释要求：解释下列加点词的意思。1.静夜思（床前明月光）2.谁家玉笛暗飞声（散入春风满洛城）3.停杯投箸不能食（拔剑四顾心茫然）4.满载而归（得鱼忘荃）5.举世皆浊我独清（众人皆醉我独醒）6.春风得意马蹄疾（一日看尽长安花）7.旧时王谢堂前燕（飞入寻常百姓家）8.春风又绿江南岸（明月何时照我还）9.会当凌绝顶（一览众山小）10.海内存知己（天涯若比邻）三、阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。（甲）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。（乙）孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。故曰：‘王何必曰利？亦有仁义而已矣。’”（1）下列对文言文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．故：所以，因此B．故：原因C．故：因此，所以D．故：因此（2）下列对文言文中加点词的解释，正确的一项是（）A．仁义：仁爱、正义B．仁义：仁爱、义气C．仁义：仁爱、道义D．仁义：仁爱、情义（3）下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A．甲文中的两小儿通过观察日出到中午的距离，来讨论太阳的位置变化。B．乙文中的孟子认为国家应该注重仁义，而不是利益。C．甲文中的孔子不能决断两小儿谁对谁错。D．乙文中的孟子认为如果国家上下都只追求利益，国家就会陷入危机。四、古诗词填空要求：根据课文内容填空。1.千里莺啼绿映红，（）。2.落红不是无情物，（）。3.（）江春入旧年。4.（）月明中。5.（）千里共婵娟。6.（）更上一层楼。7.（）一色空。8.（）一色秋。9.（）一色春。10.（）一色秋。五、文学常识要求：判断下列说法的正误。1.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。（）2.《滕王阁序》是唐代诗人王勃的作品。（）3.《望天门山》是唐代诗人李白的作品。（）4.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。（）5.《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。（）6.《鹊桥仙》是宋代词人秦观的作品。（）7.《江南春》是唐代诗人杜牧的作品。（）8.《过零丁洋》是宋代词人辛弃疾的作品。（）9.《水调歌头》是唐代诗人苏轼的作品。（）10.《登高》是唐代诗人杜甫的作品。（）六、翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.会当凌绝顶，一览众山小。3.千里共婵娟。4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.海内存知己，天涯若比邻。7.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。10.月下飞天镜，云生结海楼。本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（出自《春晓》）2.海日生残夜，江春入旧年。（出自《滕王阁序》）3.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（出自《望天门山》）4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（出自《登鹳雀楼》）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（出自《枫桥夜泊》）6.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（出自《鹊桥仙》）7.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（出自《江南春》）8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（出自《过零丁洋》）9.千里共婵娟。（出自《水调歌头》）10.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（出自《登高》）解析思路：此类题目考查学生对古诗文的记忆能力，要求学生能够准确无误地默写出指定的古诗文。学生需要熟悉这些古诗文的作者和作品名称，并且对诗文的内容有深刻的理解。二、字词解释1.静夜思（床前明月光）2.谁家玉笛暗飞声（散入春风满洛城）3.停杯投箸不能食（拔剑四顾心茫然）4.满载而归（得鱼忘荃）5.举世皆浊我独清（众人皆醉我独醒）6.春风得意马蹄疾（一日看尽长安花）7.旧时王谢堂前燕（飞入寻常百姓家）8.春风又绿江南岸（明月何时照我还）9.会当凌绝顶（一览众山小）10.海内存知己（天涯若比邻）解析思路：此类题目考查学生对文言文中加点词的理解能力。学生需要根据上下文，结合词义和语境，准确解释加点词的含义。三、阅读理解（甲）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。（乙）孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。故曰：‘王何必曰利？亦有仁义而已矣。’”（1）下列对文言文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．故：所以，因此B．故：原因C．故：因此，所以D．故：因此解析思路：此类题目考查学生对文言文中加点词的理解能力。学生需要根据上下文，结合词义和语境，准确解释加点词的含义。选项A、B、C、D都是对“故”的不同解释，正确答案应该是不符合原文语境的解释。（2）下列对文言文中加点词的解释，正确的一项是（）A．仁义：仁爱、正义B．仁义：仁爱、义气C．仁义：仁爱、道义D．仁义：仁爱、情义解析思路：此类题目考查学生对文言文中加点词的理解能力。学生需要根据上下文，结合词义和语境，准确解释加点词的含义。选项A、B、C、D都是对“仁义”的不同解释，正确答案应该是最符合原文语境的解释。（3）下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A．甲文中的两小儿通过观察日出到中午的距离，来讨论太阳的位置变化。B．乙文中的孟子认为国家应该注重仁义，而不是利益。C．甲文中的孔子不能决断两小儿谁对谁错。D．乙文中的孟子认为如果国家上下都只追求利益，国家就会陷入危机。解析思路：此类题目考查学生对文言文内容的理解能力。学生需要根据原文内容，判断各个选项的正确性。选项A、B、C、D都是对原文内容的理解，正确答案应该是与原文内容不符的选项。四、古诗词填空1.千里莺啼绿映红，（水村山郭酒旗风）。2.落红不是无情物，（化作春泥更护花）。3.（海日生残夜）江春入旧年。4.（春风又绿江南岸）月明中。5.（但愿人长久）千里共婵娟。6.（欲穷千里目）更上一层楼。7.（千山鸟飞绝）一色空。8.（万径人踪灭）一色秋。9.（孤舟蓑笠翁）一色春。10.（独钓寒江雪）一色秋。解析思路：此类题目考查学生对古诗词的记忆能力，要求学生能够根据上下文，准确填写缺失的诗句。学生需要熟悉这些古诗词的作者和作品名称，并且对诗词的内容有深刻的理解。五、文学常识1.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。（√）2.《滕王阁序》是唐代诗人王勃的作品。（√）3.《望天门山》是唐代诗人李白的作品。（√）4.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。（√）5.《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。（√）6.《鹊桥仙》是宋代词人秦观的作品。（√）7.《江南春》是唐代诗人杜牧的作品。（√）8.《过零丁洋》是宋代词人辛弃疾的作品。（×）9.《水调歌头》是唐代诗人苏轼的作品。（√）10.《登高》是唐代诗人杜甫的作品。（√）解析思路：此类题目考查学生对文学常识的掌握程度。学生需要了解各个作品的作者和作品名称，正确判断各个选项的正误。六、翻译1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（春风再次吹绿了江南的岸边，明亮的月亮何时才能照着我回家？）2.会当凌绝顶，一览众山小。（我一定要登上最高峰，俯瞰众山都显得渺小。）3.千里共婵娟。（千里之外都能共同欣赏到明亮的月亮。）4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（千里之外，黄莺在啼叫，绿色的树木映衬着红色的花朵，水边的村庄，山麓的城郭，酒旗在风中飘扬。）5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（自古以来，人谁能够不死，我要留下一颗赤诚的心，照亮历史。）6.海内存知己，天涯若比邻。（只要世界上还有知心朋友，即使远在天涯也如同近邻。）7.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（如果两个人的感情能够长久，又何必拘泥于每天的朝夕相处。）8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（山峦重叠，水流