2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点分析题库（含答案）

2025年小学教师资格考试《综合素质》时事热点分析题库（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.下列关于社会主义核心价值观的表述，不正确的是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.美丽、富强、文明、和谐2.下列关于教育法律法规的表述，不正确的是（）。A.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法B.《中华人民共和国义务教育法》是我国教育的基本法C.《中华人民共和国教师法》保障了教师的合法权益D.《中华人民共和国未成年人保护法》保护了未成年人的合法权益3.下列关于教师职业道德的表述，不正确的是（）。A.教师要关爱学生，尊重学生的人格B.教师要为人师表，以身作则C.教师要严谨治学，勇于创新D.教师要追求物质利益，提高生活水平4.下列关于教育教学工作的表述，不正确的是（）。A.教师要遵循教育规律，因材施教B.教师要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣C.教师要注重培养学生的创新精神和实践能力D.教师要注重学生的考试成绩，忽视学生的全面发展5.下列关于教育评价的表述，不正确的是（）。A.教育评价要注重过程性评价，关注学生的成长B.教育评价要注重结果性评价，关注学生的成绩C.教育评价要注重形成性评价，关注学生的学习过程D.教育评价要注重总结性评价，关注学生的综合素质6.下列关于教育政策法规的表述，不正确的是（）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》是我国教育改革和发展的纲领性文件B.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法C.《中华人民共和国义务教育法》是我国教育的基本法D.《中华人民共和国教师法》保障了教师的合法权益7.下列关于教育公平的表述，不正确的是（）。A.教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会B.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育资源C.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育质量D.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育成果8.下列关于教育改革的表述，不正确的是（）。A.教育改革要注重培养学生的创新精神和实践能力B.教育改革要注重提高教育教学质量C.教育改革要注重促进教育公平D.教育改革要注重加强教师队伍建设9.下列关于教育评价的表述，不正确的是（）。A.教育评价要注重过程性评价，关注学生的成长B.教育评价要注重结果性评价，关注学生的成绩C.教育评价要注重形成性评价，关注学生的学习过程D.教育评价要注重总结性评价，关注学生的综合素质10.下列关于教育政策的表述，不正确的是（）。A.教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针B.教育政策是教育法规的重要组成部分C.教育政策是教育改革和发展的基础D.教育政策是教育评价的依据二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）11.下列关于教育法律法规的表述，正确的有（）。A.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法B.《中华人民共和国义务教育法》是我国教育的基本法C.《中华人民共和国教师法》保障了教师的合法权益D.《中华人民共和国未成年人保护法》保护了未成年人的合法权益12.下列关于教师职业道德的表述，正确的有（）。A.教师要关爱学生，尊重学生的人格B.教师要为人师表，以身作则C.教师要严谨治学，勇于创新D.教师要追求物质利益，提高生活水平13.下列关于教育教学工作的表述，正确的有（）。A.教师要遵循教育规律，因材施教B.教师要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣C.教师要注重培养学生的创新精神和实践能力D.教师要注重学生的考试成绩，忽视学生的全面发展14.下列关于教育评价的表述，正确的有（）。A.教育评价要注重过程性评价，关注学生的成长B.教育评价要注重结果性评价，关注学生的成绩C.教育评价要注重形成性评价，关注学生的学习过程D.教育评价要注重总结性评价，关注学生的综合素质15.下列关于教育政策的表述，正确的有（）。A.教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针B.教育政策是教育法规的重要组成部分C.教育政策是教育改革和发展的基础D.教育政策是教育评价的依据16.下列关于教育公平的表述，正确的有（）。A.教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会B.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育资源C.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育质量D.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育成果17.下列关于教育改革的表述，正确的有（）。A.教育改革要注重培养学生的创新精神和实践能力B.教育改革要注重提高教育教学质量C.教育改革要注重促进教育公平D.教育改革要注重加强教师队伍建设18.下列关于教育评价的表述，正确的有（）。A.教育评价要注重过程性评价，关注学生的成长B.教育评价要注重结果性评价，关注学生的成绩C.教育评价要注重形成性评价，关注学生的学习过程D.教育评价要注重总结性评价，关注学生的综合素质19.下列关于教育政策的表述，正确的有（）。A.教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针B.教育政策是教育法规的重要组成部分C.教育政策是教育改革和发展的基础D.教育政策是教育评价的依据20.下列关于教育公平的表述，正确的有（）。A.教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会B.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育资源C.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育质量D.教育公平是指每个学生都能获得相同的教育成果四、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）21.案例一：某小学教师在课堂上发现一个学生总是低头做小动作，便走到学生面前，轻声问：“你为什么总是不专心听讲？”学生抬头回答：“老师，我有点困，想休息一下。”教师没有继续追问，而是让学生休息了一会儿，之后又回到了课堂教学中。要求：请分析这位教师的行为，并说明如何处理类似情况。22.案例二：在一次班级活动中，一位学生突然站起来大声说话，影响了其他同学的活动。班主任立即制止了学生的行为，并要求他站在一旁反思自己的错误。要求：请分析班主任的行为，并说明如何处理类似情况。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）23.论述教育公平对学生的意义。24.论述教师职业道德在教育教学中的作用。六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）25.阅读以下材料，结合教育教学实际，分析这位教师的教育行为。材料：某教师在一次数学课上，发现一个学生在做作业时总是出错，便耐心地辅导他。在辅导过程中，教师发现这名学生基础薄弱，便利用课后时间给他补课。经过一段时间的努力，这名学生的成绩有了明显提高。26.阅读以下材料，结合教育教学实际，分析这位教师的教育行为。材料：某教师在一次语文课上，发现一个学生上课时总是走神，便在课后找他谈话。学生表示，最近家里发生了一些事情，心情不好。教师了解到情况后，主动关心学生的生活，并帮助他解决了一些困难。不久，这名学生的情绪恢复了，上课也变得认真起来。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，其中“美丽”不是社会主义核心价值观的内容。2.B解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，而《中华人民共和国义务教育法》是针对义务教育阶段的教育法律。3.D解析：教师职业道德要求教师关爱学生、为人师表、严谨治学、勇于创新，追求物质利益并非教师职业道德的要求。4.D解析：教育教学工作要遵循教育规律，因材施教，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，同时也要注重培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是考试成绩。5.B解析：教育评价要注重过程性评价、形成性评价和总结性评价，关注学生的成长、学习过程和综合素质，而不仅仅是结果性评价。6.B解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，而《中华人民共和国义务教育法》是针对义务教育阶段的教育法律。7.B解析：教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会，而不仅仅是获得相同的教育资源。8.D解析：教育改革要注重培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，促进教育公平，同时也要加强教师队伍建设。9.B解析：教育评价要注重过程性评价、形成性评价和总结性评价，关注学生的成长、学习过程和综合素质，而不仅仅是结果性评价。10.B解析：教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针，是教育法规的重要组成部分，也是教育改革和发展的基础。二、多项选择题11.ACD解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，《中华人民共和国教师法》保障了教师的合法权益，《中华人民共和国未成年人保护法》保护了未成年人的合法权益。12.ABC解析：教师职业道德要求教师关爱学生、为人师表、严谨治学、勇于创新，追求物质利益并非教师职业道德的要求。13.ABC解析：教育教学工作要遵循教育规律，因材施教，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，同时也要注重培养学生的创新精神和实践能力。14.ACD解析：教育评价要注重过程性评价、形成性评价和总结性评价，关注学生的成长、学习过程和综合素质。15.ABCD解析：教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针，是教育法规的重要组成部分，也是教育改革和发展的基础，同时也是教育评价的依据。16.ACD解析：教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会，而不仅仅是获得相同的教育资源。17.ABCD解析：教育改革要注重培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，促进教育公平，同时也要加强教师队伍建设。18.ACD解析：教育评价要注重过程性评价、形成性评价和总结性评价，关注学生的成长、学习过程和综合素质。19.ABCD解析：教育政策是国家对教育工作的总体要求和指导方针，是教育法规的重要组成部分，也是教育改革和发展的基础，同时也是教育评价的依据。20.ACD解析：教育公平是指每个学生都能享有平等的受教育机会，而不仅仅是获得相同的教育资源。四、案例分析题21.解析：这位教师的行为体现了关爱学生、尊重学生的职业道德。在发现学生不专心听讲时，教师没有严厉批评，而是给予学生理解和关心，让学生休息，体现了教师对学生的关爱。处理类似情况时，教师可以采取以下措施：了解学生不专心听讲的原因，给予学生适当的关心和帮助，引导学生正确对待学习，关注学生的身心健康。22.解析：班主任的行为体现了对学生的教育和引导。在学生大声说话影响他人时，班主任立即制止，并要求学生反思，体现了班主任对课堂秩序的维护和对学生行为的引导。处理类似情况时，班主任可以采取以下措施：与学生沟通，了解原因，给予适当的批评和指导，引导学生遵守课堂纪律，培养学生的集体荣誉感。五、论述题23.解析：教育公平对学生的意义体现在以下几个方面：首先，教育公平有利于学生获得平等的受教育机会，使每个学生都能发挥自己的潜能；其次，教育公平有助于提高学生的综合素质，促进学生全面发展；再次，教育公平有助于培养学生的社会责任感和公平意识，促进社会和谐稳定。24.解析：教师职业道德在教育教学中的作用主要体现在以下几个方面：首先，教师职业道德是教师职业行为的规范，有助于教师树立正确的教育观念，提高教育教学质量；其次，教师职业道德有助于建立良好的师生关系，营造和谐的教育环境；再次，教师职业道德有助于培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。六、材料分析题25.解析：这位教师的教育行为体现了关爱学生、因材施教、耐心辅导的职