历史八下22课课件

演讲人：日期：历史八下22课课件目录CONTENTS课程背景与目标古代中国与世界交流近代中国屈辱与抗争史民族危机加深与救亡图存运动兴起现代中国外交政策演变与成就展示思考题与课堂互动环节01课程背景与目标历史八下是中国历史的一部分，主要讲述中国近现代史的重要事件和人物。课程性质历史八下是初中历史学习的重要阶段，为高中历史学习打下基础。课程地位知识点多、时间跨度大、涉及面广，需要记忆和理解的内容较多。课程特点历史八下课程简介0102031945年至1949年。时间范围抗日战争的胜利、重庆谈判、解放战争等。重要事件01020304抗日战争的胜利与民族解放战争的开启。课题毛泽东、蒋介石、周恩来等。主要人物第22课内容概述情感态度与价值观培养学生的爱国情怀和历史责任感，认识中国共产党在中国革命中的历史地位和作用。知识与技能了解抗日战争胜利的历史背景、过程和意义，掌握解放战争的基本史实和胜利原因。过程与方法通过历史事件和人物的学习，培养学生的历史思维和分析能力，提高历史学习的效率。教学目标与要求重点理解抗日战争与解放战争之间的内在联系，以及中国共产党在两次战争中的不同策略和作用。难点关键点掌握历史事件的发展脉络，理解历史人物的决策和行动对历史进程的影响。抗日战争胜利的意义和解放战争的历史地位。重点难点分析02古代中国与世界交流丝绸之路的开辟与发展丝绸之路的起源起始于西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了中西交通的新道路。丝绸之路的路线从长安出发，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，最终连接地中海各国。丝绸之路的贸易主要出口中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品，进口玻璃、宝石、香料等物品。丝绸之路的文化交流不仅促进了商品交流，还推动了中西方文化的交融，如佛教的传入等。海上丝绸之路的兴起海上丝绸之路的起始海上丝绸之路是古代中国与外国进行海上贸易和文化交往的重要通道。02040301海上丝绸之路的贸易主要出口瓷器、丝绸、茶叶等商品，进口香料、珠宝、药材等。海上丝绸之路的路线从中国沿海港口出发，经南海、印度洋，最终抵达红海、东非和欧洲。海上丝绸之路的文化交流加强了与东南亚、南亚、西亚等地的文化联系，传播了中华文化。中国传入了佛教、伊斯兰教等宗教，同时向外国传播了儒家思想、中国文学、艺术等。文化交流的表现丰富了中国的文化内涵，促进了不同文化间的相互理解和融合，推动了人类文明的进步。文化交流的影响促进了全球文化交流，加深了各国人民之间的相互了解和友谊。对现代的影响中外文化交流的表现及影响010203古代中国对外交往以和平为主，注重与其他国家的友好关系。古代中国文化多元包容，吸收了外来文化的优秀成分，丰富了自身文化内涵。古代中国通过丝绸之路和海上丝绸之路等贸易通道，与各国进行互通有无的贸易活动。古代中国在对外交往中，传播了中华文明和中华文化，对世界文化的发展做出了重要贡献。古代中国对外关系的特点和平交往多元包容贸易互通传播中华文明03近代中国屈辱与抗争史鸦片战争及《南京条约》签订鸦片战争背景英国为打开中国市场，向中国大量走私鸦片，导致中国银贵钱贱，财政危机严重。战争过程1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败，1842年签订《南京条约》。《南京条约》内容割让香港岛给英国，赔款2100万银元，开放五口通商等。鸦片战争影响中国开始沦为半殖民地半封建社会，失去独立自主地位。第二次鸦片战争背景战争过程英、法、美等国不满足《南京条约》等条约的权益，企图进一步打开中国市场。1856年，英、法联军发动第二次鸦片战争，1860年攻占天津，清政府被迫签订《天津条约》和《北京条约》。第二次鸦片战争及不平等条约体系形成不平等条约体系形成通过《天津条约》、《北京条约》等，西方列强在中国获得更多特权，中国进一步沦为半殖民地半封建社会。俄国割占东北领土在第二次鸦片战争期间，俄国通过《瑷珲条约》和《北京条约》割占中国东北领土。甲午中日战争与《马关条约》签订甲午战争背景日本在明治维新后迅速崛起，企图吞并朝鲜，进而侵略中国。战争过程1894年，甲午战争爆发，清政府战败，1895年签订《马关条约》。《马关条约》内容割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两等。甲午战争影响中国进一步丧失领土和主权，民族危机空前严重，促进了帝国主义瓜分中国的进程。八国联军侵华背景列强为镇压义和团运动，保护在华利益，组成八国联军侵华。《辛丑条约》内容中国赔款4.5亿两白银，分39年还清，本息合计超过9.8亿两；划定北京东交民巷为使馆界等。八国联军侵华战争影响中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为列强统治中国的工具。战争过程1900年，八国联军攻占北京，慈禧太后携光绪帝逃往西安，清政府被迫与列强议和。八国联军侵华战争及《辛丑条约》签订0102030404民族危机加深与救亡图存运动兴起民族资本主义初步发展及其局限性民族工业兴起甲午战争后，民族资本初步发展，状元办厂及实业救国思潮兴起。初步发展表现商办铁路热潮与收回利权运动，推动民族工业初步发展。局限性-资本薄弱民族资本薄弱，难以与外国资本竞争。局限性-技术落后缺乏核心技术，产品质量难以保证。兴民权、设议院，变法图存，实现君主立宪。维新变法主张以慈禧太后为首的顽固派阻挠变法，导致戊戌政变。失败原因-顽固派阻挠01020304甲午战后，民族危机加深，维新思想广泛传播。维新变法背景维新派缺乏实际政治经验，过于依赖光绪皇帝。失败原因-维新派软弱维新变法运动兴起及其失败原因分析辛亥革命背景民族危机加深，清末新政与预备立宪未能挽救统治危机。辛亥革命过程武昌起义爆发，各省响应，孙中山领导的南京临时政府成立，清帝退位。辛亥革命意义推翻了清朝统治，结束了封建帝制，开启了民族民主革命新阶段。辛亥革命评价具有伟大的历史意义，但革命成果被袁世凯窃取，未能完成反帝反封建任务。辛亥革命爆发背景、过程及意义评价新文化运动倡导民主科学思想启蒙新文化运动背景袁世凯尊孔复古，引发思想反弹，知识分子追求民主与科学。新文化运动内容提倡民主、科学、新道德，反对专制、愚昧、旧道德。新文化运动影响促进了思想解放，为马克思主义传播奠定了基础，推动了五四运动的发生。新文化运动局限对传统文化全盘否定，存在片面性。05现代中国外交政策演变与成就展示即不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。“另起炉灶”即先清除帝国主义在中国的残余势力，再建立新的外交关系。“打扫干净屋子再请客”即新中国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一方。“一边倒”新中国成立初期外交方针和政策制定和平共处五项原则提出及实践应用互相尊重主权和领土完整尊重各国主权和领土完整，不干涉别国内政，是和平共处五项原则的核心和基础。互不侵犯、互不干涉内政各国在相互交往中，应遵守这一原则，不得以任何方式侵犯他国主权和领土完整，不得干涉他国内政。平等互利各国在相互交往中，应平等对待，互利互惠，实现共同发展。和平共处各国应和平共处，不以武力或武力威胁解决争端，通过和平方式解决国际争端和冲突。1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，这是中国外交史上的重大胜利。恢复联合国合法席位中美两国通过多轮谈判和协商，最终于1979年1月1日正式建立外交关系，实现了两国关系的正常化，为中美两国之间的合作与交流奠定了坚实基础。中美关系正常化进程推动恢复联合国合法席位和中美关系正常化进程推动全方位外交中国积极参与全球治理体系改革和建设，维护以联合国为核心的国际体系，推动多边主义和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。多边外交周边外交中国秉持亲诚惠容理念，深化同周边国家关系，打造周边命运共同体，为中国的和平发展营造更加有利的周边环境。中国坚持在和平共处五项原则基础上，同所有国家发展友好合作关系，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。新时期中国特色大国外交战略布局06思考题与课堂互动环节城市规模扩大，市场繁荣，商品种类丰富。农业、手工业、科技、文化等多方面发展，如活字印刷术、指南针、火药等。宋词、散文、绘画等艺术形式的繁荣，代表人物有苏轼、辛弃疾、李清照等。皇权与士大夫政治，科举制度的改革与发展。关键知识点回顾总结宋代商业繁荣宋代科技发展宋代文学艺术宋代政治状况思考题解答技巧指导分析问题背景了解问题所涉及的历史背景，有助于理解问题本质。归纳核心内容将问题中的核心内容提炼出来，明确回答要点。举例说明问题通过举例子来支持自己的观点，使回答更具说服力。拓展相关知识回答问题时可以适当拓展相关知识，展现自己的学识。查阅资料、整理观点、代表发言等环节分工明确。小组分工合作每组选一名代表，就讨论主题进行发言，分享小组观点。小组代表发言01